作文集《雨》作者简介英文版作文

精选作文:作文集《雨》作者简介英文版作文

About the author

Luby (Lucky Baby), a 6th grade pupilborn in January 2003, is currently studying at Ming Tong Primary School, Kunming.

She has always been interested in reading andwriting ever since she was a little girl. Among her 40 publishedcompositions in the journals nationwide, more than 20 wererecommended and collected by the home page of Sina Blog. Thevisitors of her personal blog has reached an astonishing number ofmore than 70,000 and some of her essays won awards in the nationaland provincial competitions. The winning essays were also collectedas models, which are presented in various books for other students tolearn writing.

The author was given the honor of “Youngster ofGolden Eyas” at 5th grade. She was also school’s Merit Student,Youngster of Eyas every year, hence the excellence ofher.

She began learning painting, ballet, piano,foreign language, etc. at a very young age and her particularinterests are roller skating, handicrafts and photography. Herexperience of travelling in many countries and regions contributemuch to her interesting, imaginative and open articles withdistinct analysis and thinking of her own. Luby’s works range fromprose, poetry, fairy tales, travel notes, letters, readingcomments, scripts to music appreciation.

This book, as one of the finest writingcollections of pupils’, collects Luby’s published and awardedarticles. It also records her various experiences and events, whichvividly reflect the characteristics of her thinking and learning.In the meantime, it is could offer some help to primary schoolstudents in multiple ways –writing skills and a positiveattitude.

篇一：四下《作文集》2014、6

想象力大爆炸

成都市和平街小学四年级二班刘澄澄

今天，我们作文班的安排是：前一个小时玩游戏，后一个小时来写作文，游戏的名字叫：想象力大爆炸。

我们一听见这个有趣的名字，顿时炸开了锅，姚老师组织好我们的纪律后，开始分组，我们分好小组，便开始了激烈而刺激的想象力大比拼。给我们的题目是：想象一个圆。随着姚老师一声令下，比赛开始了。我们组分了工，一位是主力记录，一位是“字典”——解决疑难字体，剩下三位来想，我是“脑力”组。一开始，我们的思维超级灵活，在记录员写完之前，我们又想到了下一个。可到了比赛中期，圆的东西逐渐被我们想完，我们的“头脑充电器”坏了，脑子里一片空白。我们只能焦急地喊：“怎么办，怎么办？”我绞尽脑汁终于又想出一个圆的东西，迅速公布给了记录员。这是我悄悄的离队，老鼠般的偷偷摸摸窥视了一眼别的队的答案，偷笑了一声，告诉了我们组的记录员，我想：“事不过三，我还是不看了吧！”。这是我看见其余组的同学，有的跺着脚，有的直打转，有的一把抢过笔，写上名字，有的还在苦思冥想。我向窗外一望，看见了许多圆的东西，我把他们的“档案”拿出来，一一告诉了记录员。我如一个在山谷中呐喊的人，见不到一丝光，突然一架NFO把我救了。我睁眼一想，唉！NFO也是圆的，我欣喜若狂，迫不及待的给记录员说出了答案。

比赛进入最后的冲刺，我们头脑比飞人博尔特还跑得快，但“圆的军营”中几乎已经弹

尽粮绝，能写在纸上的也寥寥无几。我心中憋着一股劲，只好使用最后的必杀技了：“风暴加速，是我的头脑变速箱一亿转的速度极限想象。”调动了全部“圆”兵，填充在纸上。可记录员的手“停电”了，突然没了劲似的，写得超慢，我上前一把夺过笔，“唰唰唰”写完了字。还剩十秒：三、二、一停！我们挣扎着写完了最后的字，等待成绩的公布。

成绩下来了，最多的组写了50个，最少的组仅仅只有28个，为什么差距这么大呢？我

查阅了网上的资料，电脑叔叔告诉我，大孩子和成人的想象力反而不如幼儿园的小孩子，他们没有了童年的幼稚和天真，不会去幻想，只追求现实。让我们重新找回童真，让幻想伴我们成长。

爸爸的手

成都市和平街小学四年级二班刘澄澄

手是梦想实现的最好工具，我的爸爸就是靠这双勤劳的手，一步一步向上走，才拥有这

个稳定的工作和生活。我的爸爸十分勤劳，白天呢，爸爸在车间里扳扳手，累的满头大汗，

手背上的青筋鼓起老高，手心的皮烫破了几块，食指和大拇指满是老茧，整个手像个饱经风霜的老枫树；晚上回家，还经常干家务活。

爸爸的手虽然是这样粗糙，但在生活中对我是无微不至的照顾，每次数学有不懂的题，便使用这双粗糙的手指着题目的各个条件，一句一句的给我讲题：

“你看你看，这里，可以用到鸡兔同笼问题。”爸爸边说边在题上画一个大圆圈，写上

条件A。

“这个一长列的算式，可以用巧算来更快算出答案，在考试时就不会浪费时间。”说着

便用那宽大的手掌握住笔几下写完了算式。

“最后一题，要使用印度人发明的勾股定理，N线等于X线加Y线的和??”爸爸在

图纸上画了一个三角形，标出N线、X线，Y线。在知识渊博的爸爸的教导下，我的作业完成了。

爸爸的手，支撑起了整个温暖的家，他每天努力的工作，晚上忙家务活，我们家全部关

于电器的事，都由他来修理和研究。有一次，家里的机顶盒坏了，我和妈妈完全不懂，爸爸呢，晚上有宴会，但他为了我们能看到电视，推辞了宴会，自己在家中钻研着，摸索着，只凭一张简单草图，在插头和电视机间穿越了十几次，终于，爸爸像哥伦布发现新大陆一般，大喊一声：“好了，电视机可以看了！”我和妈妈都不敢相信，爸爸一按开机键，电视机闪出绚丽的光芒，啊，居然修好了！我看看爸爸的手，黑土色的，右手大拇指指甲被刮了一道伤痕，手皮也撕掉了几块，我心中像吃了柠檬一样酸，想：“爸爸宁愿自己伤痕累累，也要让我们母子得到关爱，他真是好爸爸。”

还有一次，我感冒发烧，他昼夜照顾我，眼睛下面有了黑眼圈，胖胖的手也变成了廋骨

嶙峋的。他帮我撕开糖纸，削去果皮，无微不至的照顾我，我的心里酸滋滋的，眼泪涌满了眼眶。爸爸看见了，用他那温暖的手拍着我的肩膀，说：“怎么了，谁惹你了？”我把头侧向一边，心里默默的感谢爸爸的照顾。

我喜欢爸爸，更喜欢他那温暖宽大的手。我渐渐长大了，可以帮爸爸做一些家务活了，我要帮助爸爸，和他一起建设我们温暖的家。

春天的小雨

成都市和平街小学四年级二班刘澄澄

春天在进攻，冬天在撤退，路上虽然还寒气凛凛，但是威力已在衰竭，风已不再刺骨，微风拂过脸庞，显得格外舒服。路上的行人穿的衣服也明显减少了。这时，淅淅沥沥的春雨

下了起来。

初春时节，微风拂面，春雨绵绵，是春雨造就万物的时候。春天的小雨细细的，软软的，落在衣服上不会打湿。她不像夏天的倾盆大雨，也不像冬天的雨那样稀疏。她像牛毛、像细丝，静静地，悄悄地下着。

春天是万物生长的季节，需要雨水的滋润。干渴了一冬的植物多么需要春雨啊！“春雨

贵如油。”终于，春雨懂得大地母亲的心声，慷慨的下了起来。晚上，我翻来覆去的睡不着，总觉得有什么事未完成，原来是我看见了干涩的天空，枯黄的小草，正需要春雨的滋润呢！这时，我看见细如牛毛的春雨点点坠下了天空，活蹦乱跳的成群结队钻入泥中，干涩的天空恢复成正常的颜色，枯黄的小草也回天续命了，吐出新芽，散发出勃勃生机。我枕着沙沙沙的细雨声入眠。

春雨整整下了一夜，

秃秃的大地上。这不，在草地上、泥土里、树的枝桠间??我看见了春姑娘的足迹：小草们纷纷从泥土里探出头来，好奇地四处张望，看着外面的世界；树枝上也悄然无声地冒出了嫩绿的小芽儿；各种各样的花儿竞相绽放，争奇斗艳，就像在开比美大会??在这万花丛中，最令我喜爱的，则是那洁白无瑕的白玉兰。

白玉兰的枝干又粗又直，在微风中一动不动。枝叶向四处伸展开来，活像一位披着棕

色大衣的军官，在“战场”上指挥战斗。枝头露出了点点绿色的叶芽，好似枝干的芒锋，又像刚出生的婴儿，躺在大树妈妈的怀抱里。

花骨朵儿含苞欲放，像个小铃铛，亭亭玉立地傲立在自己的枝头上，恍惚间，我耳边

仿佛响起了清脆的“叮叮叮”的铃铛声；盛开的花朵则像一个个晶莹剔透、小巧精致的白玉杯，洁白如雪，高高地绽放在枝头上，就连绿叶也是多余的，那一朵朵洁白的花朵，像一位位脚步轻盈的舞者，在阳光下如此的烂漫，显得分外妖娆。一阵春风徐徐吹来，花瓣像蝴蝶一样纷纷飘落到地上，我拾起一片，闻一闻，一股心旷神怡的清香弥漫开来，沁入我的肺腑，我完全沉浸在这迷人的芳香之中，接着我轻轻地将它放在河面上，希望它像一叶扁舟把我对亲人的思念载向远方。

啊！我爱你，白玉兰，我不仅爱你的冰清玉洁，更爱你傲骨迎寒的精神！

我是太阳城的小公民

李佳昊

未来有座城市叫太阳城，作为其中一位小公民，我很高兴给大家当一回向导，带大家

参观参观我生活的这座美丽的现代化高科技城市。

太阳城，顾名思义，我们这里的生活和工作全都围着太阳打转转，太阳城里的楼房有的

巍然屹立，有的典雅别致，有的像小鱼，有的像时钟，还有的像鸽子??真是千奇百怪，唯一相同的就是楼房表面都有一层接收太阳能的模板，通过这个模板，太阳能就被传输到千家万户，家里所有的电器——电脑、电视、冰箱等等只用太阳能转化的电能，就能正常运转了，真是既安全又环保。

早晨，我洗漱完毕后就打开太阳能电视津津有味地看着。半个小时过去了，我闭上眼睛

休息了一会儿，又打开太阳能电脑玩了起来，但还是觉得很无聊，“嗯······出去玩玩吧！”

于是，我坐上了太阳能汽车。太阳能汽车与我们现在的汽车大相径庭，在它的顶端矗立

着一根长长的天线，能吸收太阳能，再把太阳能转化成电能，这样一来，汽车就轻松开动了。不一会儿，我来到了公园。

公园里，空气十分清新，花儿们尽情地绽放着笑脸，小草也贪婪地享受着灿烂的阳光。我又蹦又跳地走在撒满阳光的小路上，突然，天空乌云密布，我只好坐上太阳能汽车回到家中。刚进家门，豆大的雨点就“噼啪”“噼啪”地下了起来。这时，你一定会问了，现在太阳被乌云遮住了，太阳能岂不是没有了吗？这你可不用担心，因为我们住的每个房屋顶上都安装有一个太阳能储存器，而且它还有精确预测明天天气如何的功能，如果明天是下雨天或阴天，它就会储存起用一天的太阳能。那你又会问了，这雨要一直下几天几夜呢？不要着急，你看，在楼房外层的模板会自动开启一种特殊功能，它能加强接收，接收到云层和雨后面的太阳能，不过这么做会消耗其中一点太阳能，这样的话，家里的电器工作就要缓慢一些，所以，全城人都不喜欢这种天气。

这就是我居住的太阳城！好玩吧？好玩，也欢迎你来这里住吧！

机会是留给有准备的人

李佳昊

在日常生活中，我们经常会听到有人抱怨：“如果我小时侯认真学习，不贪玩，现在一定会更有出息，”“如果当初学画画时，没有放弃继续坚持一下就好了。”“如果·······”可惜天下什么药都有，就是没有后悔药，所以郎朗哥哥说的“机会是留给有准备的人的”这句话一直是我的座右铭。

假如一个人做任何事不能持之以恒，遇到困难就退缩，那就算有再多机会在他面前，他也抓不住，只能眼巴巴地看着那些机会像流水一样从身边白白流失掉。下面我给大家讲一个故事，或许你就明白了。

在一座城市里，有一对兄妹，他们的父母让他们都学钢琴，可是哥哥贪玩，怕苦怕累，遇到困难就退缩，疏于练琴，最终只好放弃，他的父母也没勉强他，想：“既然不感兴趣，就顺其自然吧！”而妹妹呢，她坚持不懈，遇到困难就咬牙克服，后来她成了一名音乐学院钢琴系教授，而她的哥哥却一事无成，只当了一个普普通通的工人，他开始向父母抱怨：“为什么当初你们不逼我坚持学琴呢？如果让我坚持下来，我就不会变成现在这样了，唉！”虽然他抱怨的是父母，但损失的却是自己。

如果我们勤奋、努力地学习，并坚持不懈，做好准备，那机会就会滚滚而来，就像郎朗哥哥一样。他从三岁开始练琴，十几岁便赴美留学，他每天练习非常刻苦，通常一练就是七、八个小时，当时他在一个剧院中是

篇二：2013级初三2班《飘雪的日子忆老班》作文集

飘雪的日子忆老班

3.2徐东旭

来自大自然的雪花飞向茫茫世间，透过班级的窗看景色，这一幕幕不知看过多少次，时至今日，才明白雪花想把一切都披上纯洁的盛装，让观雪的人感受到生活的美好。

她仿佛就像那雪花，我的班主任，客观的相遇，使我们在初中生活相遇，主观的相遇，却因梦的牵引，尽管那是一个被推迟一周的梦。

追忆初一，记忆似乎很是破碎，只记得她爱笑，很年轻，学校中最年轻的老师，但她的才华很优秀。一篇文章，能被她分析得淋漓尽致，无论文章中藏有什么，都免不了被她分析出来，让我的心时常感到震惊，也让我的心深深地佩服她那让我惊诧的才华，

飘雪的日子忆老班

3.2张琦

又是一季冬，又是漫天雪。回首间，我们已经走过了将近3年的岁月。

还记得初次见面的那天，您就像是一个美丽的天使般来到我的面前。“我姓刘，以后就是你们的班主任。”简单的开场白，就这样的具有吸引力，把我们的距离慢慢拉近。抬头间，一瞬间四目相对，使我措手不及，但是你的那抹微笑，却始终荡漾在我的心间，使我久久不能忘怀。这使得本来就热爱语文的我，更加地喜欢上了您的课，你的课不像别的科那样枯燥，而是生动有趣，时不时地还插上一些别的内容，使得我们更加喜欢。

时至今日，回想起之前的点点滴滴，电影般回放。不知不觉中，我们已走过了三载的岁月。

回想起，那时若不是您的警醒，现在的我还不知道会变成什么样子。于某课堂，我又在开小差，老师在上面讲的津津有味，而我在下面和同学玩的也是不亦乐乎。这时您如“幽灵”般站在门口，我突然感觉像是被人“窥视”了一般抬头望去，触碰到的却是您的眼神，那眼神中好像含有七分的无奈，一分的愤怒，还有两分的失望。于是从那次开始，我就慢慢地收回了自己的心，每当想要放弃时，只要想到那个眼神，就会马上有了坚持下去的信念。

真的要感谢您老班，谢谢您把我从无知带向了成熟。

外面的雪花洋洋洒洒，每一片都寄托着我对你的思念，亲爱的老班，已经很久没有见到你了，不知，你现在是否安好？当我得知你受伤的事，知道我有多心疼吗？每当看到孙校在讲台上给我们讲课时，就会情不自禁的想起您给我们讲课时的样子。我想这真是应了那句话，失去了，才懂得去珍惜。亲爱的老班，我们一定会听话的，你要在家安心养病。我保证，我们一定会拿一份份优异的成绩单来接你“回家”。

曾经，您给我带来了那么多美好，我都一一珍藏。我会用我的成绩来铸就您的希望。今年的六月，就是我梦想纷飞的季节。

外面的雪花还在不停地飘。老班，我们经历了那么多的事，相信我们在以后的日子里会谱写更美的乐章。

飘雪的日子忆老班

3.2曲明杰

漫天的雪花毫无征兆地飘下，天地白得那样纯洁。我站在雪花之中，复杂的思绪与这干净格格不入。与老班有关的点滴回忆如被重播了无数次的电影，一遍又一遍地回映。亲爱的老班，你可安好？

寒假又在狂补作业中结尾，面对熟悉的教室，熟悉的面孔，温暖在体内迅速扩散。但一个突如其来的坏消息如晴天霹雳般把我霹了个外焦里嫩——你受伤了。要在家里养伤，暂时不能来给我们上课。初三的日子怎么能没有你的陪伴？我们需要你！想起与你一起磕磕绊绊走过的两年，有欢笑，有泪水，你的愠怒、你的笑颜皆在我心底。

在这飘雪的日子里，我为你祝愿，愿你健康，愿你早点回来陪着这群想你的孩子，我们等你回来。

还记得与你

飘雪的日子忆老班

3.2朱成龙

夕阳的照耀使鼻子阵阵酸楚，不知为何，总有一种想哭的冲动。你的身影在斜阳中渐渐拉长，可在我心中，是永远难抹的记忆！

当初的你，使我有惧怕的感觉，但是，那是我们并肩前进的开始！

告别漫长而短暂的小学生活，来到新的一片学习天地，在这陌生的环境中，你是我结交的新友。当时我只知道你姓刘，其余的，我一无所知。在中楼梯门口得知自己是一年二班的学生，心中由此感慨“起码我也是十四的人了，怎么又回到一年级了？”带着埋怨向一年二班走去，刚进门就与你的目光相交。你微笑看着我，犹如自己的孩子般看待，心中暖流漫延，导致大脑空白。当时给我的

飘雪的日子忆老班

3.2张远赫

雪花在空中打着旋儿，泛着阳光的颜色，带着雪落的湿润。雪花开尽之际，窗外的寒风也会因老班你变得温柔，即将融化整个冬天，开学那天，我美美地想。

然而讲台上出现的不是你。尽管代课老师也能将知识讲得十分生动，可我却想起你了，老班。好像讲台上的人是你，自信满满，表情夸张。一个问题说出口，讲台下的我们却没有回答的声音。你就像一个孩子一样，急得双脚轻跺，紧皱着眉头，声音像棉花糖一般软绵绵地问道：“你们到底会不会啊！”然后等不及我们的回答，教室里是你一次又一次的讲解。

老班，我的记忆里有可爱的你。神采飞扬的眼睛，像烟火一样绽放，照亮我们的未来。

雪停了，地面上的白色在蓝得透明的天空下，显得格外安静。比神曲还动听的下课铃声，浩浩荡荡地飘过，教室里瞬间变得吵闹。我又想起你了，老班。好像你又悄无声息地出现在教室门边，面无表情地伫立在刚刚玩闹得很欢乐的同学身旁，然后教室瞬间鸦雀无声，每个人都表面一本正经，却用眼角偷看面色铁青的你。

老班，我的记忆里有严肃的你，没有微笑的嘴角，像银针一样坚硬，警戒我们的行为。

雪在黄色的街灯的照耀下，显得温暖。晚自习中的教室里，充满卷子油墨的味道。我又想起你了，老班。好像你正瘫坐在教室西南角的位子上，把头埋在双臂之间，稍稍凌乱的发丝透露出你的疲惫。在那个新闻联播都已经播完的时间里，你那可爱的儿子早已熟睡，他的梦里是否有妈妈，陪我们挑灯夜战的你。

老班，我的记忆里有劳累的你，微微发暗的脸色，像蜡烛一样苍白，温暖我们的内心。

窗外的雪花片片飘落，树影摇摇曳曳，我在桌前开始安静地想你，那个给予我们知识的你，那个规范我们言行的你，那个因我们而疲惫的你，仿佛不曾离开我们。好像你的笑容还在我眼前，眉眼弯弯，嘴角上扬，像一束光芒，把寒冷绽放成花朵，带来铺天盖地的温暖，融化了整个冬天。

雪花在空中游走，思念在内心徜徉。我将那些不尽的祝愿，寄托在晶莹的雪花上，希望带给你温暖。

篇三：给《喜羊羊》里人物的信作文集

可恶的灰太狼：

你好！

你知道我为什么要写这封信吗？就是觉得你太可恶了才写这封信的。

首先，就是红太狼常说的：“发明有创意，捉羊却捉不到！”说的真是千真万确。你不能打听一下羊村里的羊用什么办法以后都不让你捉羊，然后你改成捉羊的办法不就可以了？！难怪红太狼就会这样对你说！有一次红太狼气得说了一句“我为什么要嫁给灰太狼这个丑八怪，要是嫁给小白狼就好了，天天一只肥羊”。你说这句话是不是太残忍！！！你应想个捉羊的办法，让包包大人、喜羊羊和村长也解决不了。

俗话说：“恶不恶报，善有善报。”打不嬴时，常常说一句什么“我一定会回来的”，这句话经常在我们班流传。一传十，十传百、百传千，我们全校都知道了这句话，我们班也有人会用上这句话。灰太狼，害羞不！我再告诉你，我最讨厌的坏人就是——灰太狼！长大后，我要发明一种电器，让你马上成为好人。

灰太狼，我不要你吃羊肉，我要你吃蛤蟆。如果你捉到一只羊要吃，我一拳把你打成肉饼！！

最后，希望你以后不吃羊肉，只吃蛤蟆肉。

我的小观众：周炎南

2009年7月26日

灰太狼先生：

你好！

我是你的忠实粉丝。你和羊羊们上演的《喜洋洋与灰太狼》家喻户晓、人人皆知。

听说你最近又在拍《羊羊快乐的一年》好期待哦！我希望，你能在新版中变得更强悍一些，不要像个懦夫一样，整天怕老婆。呵呵，我还希望你能为狼族争光，早日抓到小肥羊。

灰太狼先生，我对你聪明的头脑十分敬佩，虽然你每次计划都失败了，但是稀奇古怪的发明，令我目瞪口呆。我还喜欢你的风格，你知道吗？你现在已成为女孩子口中的《要嫁就嫁灰太狼》，这首歌更是唱出了，你心好男人的典范！

别人都支持正义的喜洋洋，但我特别喜欢你这个反方的捣蛋鬼。你为我们增添了许多欢乐。你有一种坚持不懈的精神，你不怕失败，只为目标奋斗！

其实，你的心里比谁都苦。家中老婆打你，外面小羊欺负你，我真为你感到同情。灰太狼先生，你愿意和我做朋友吗？你愿意和全国的孩子们做朋友吗？

总之，灰太狼先生，我希望你能利用智慧多做些好事，改掉恶习，做一只人见人爱的好狼吧！

可爱的懒羊羊：

你好！

你的到来让我们这些小朋友和国外小朋友非常高兴。你可爱，但你的懒惰更可爱，特别是你的发型——头上的一坨“屎”，让我们觉得特别搞笑。当你犯了错误时，你的那两只小手就做出了一个可爱的动作。

我每天放学回家，做完作业看电视时，都在看《喜羊羊和灰太狼》，我还买了几本书，里面全是你的照片。我还把你的图片作为电脑的桌面图。妈妈看我这么喜欢你，还给我买了一个你的毛绒玩具，我拿着它爱不释手，连睡觉也要抱着它睡。如果我这学期考好了，姐姐还要给我买《喜羊羊与灰太狼》全套。我好期望啊！我一定会努力学习的，争取考得好成绩，加油！

你现在过得好吗？有羊欺负你吗？你还有足够的青草吃吗？现在是冬天了，天气冷，草都枯萎了，你一定要把青草存够了才行。我想：你一定没有足够的青草，你可以出一个不能回答的问题给慢羊羊村长，让它思考，等它头上的草长出来你就可以吃了，据说吃了还可以便聪明哦!哦，对了，你还要好好照顾蛋蛋，不要把它弄丢了。就说到这吧，我们下次在聊，拜拜！

亲爱的懒羊羊：

你好！

你知道吗，我今天为什么还要给你写信？你那天真无邪的表情怎能让我轻易忘怀？！

在《爱心蛋糕》里，你与沸羊羊和喜羊羊吃了爱心蛋糕，结果把喜羊羊设计的洞全填了，最后懒羊羊在上面踩一踩，可爱的模样逗得我哈哈大笑。懒羊羊，你为什么会这么可爱呢？要是我有一枝马良的笔，我一定要把你画下来，永远留在人间。

懒羊羊，我希望在我们的书包上，本子上都有你的照片，因为全国的小朋友几乎全部喜欢你。喜欢了你，你应该寄一封信我呀！喜欢了你，你应该在我们人间呀；喜欢了你，这是一件令你高兴的事呀！

你有一个地方要注意，要少吃零食，每天都会有一大堆零食。多吃会得糖尿病，你要改掉这个坏毛病。

最后，祝你在羊村天天生活得很快乐！

你的忠实小观众：周炎南

2009年7月25日

给喜羊羊的一封信

亲爱的喜羊羊：

你好!

我叫马希凯，是荆门市实验小学三（1）班的学生。自从看了《喜羊羊与灰太狼》这部动画片后，我就特别特别喜欢你！

这部动画片，我一集都没落下，每一集都深深吸引着我。睡觉前，上学路上，一有时间，我就讲给妈妈听。我妈妈喜欢美羊羊。咳，别管她，她是女生，当然喜欢漂亮的！我觉得你才最可爱，又聪明又勇敢，是我们男孩子的“老大”！当村长被灰太狼抓去后，是你想出办法，让美羊羊、沸羊羊他们爬到灰太狼的屋顶上，扔下绳子救出了村长。又一次，你识破灰太狼要进羊村抓羊吃的诡计，将蜂蜜淋在他头上，蜜蜂扎得他狼狈逃跑。还有最精彩的《寻宝记》这一集：黑咕隆咚的晚上，灰太狼和红太狼穿着黑衣服，踩着钢丝，来到羊村，想吃你们，你眨眨眼，立马想了个好办法，在钢丝上点上火。你知道灰太狼呀，可是最怕火的。果然，灰太狼和他的老婆吓得是落荒而逃。他们那狼狈的样子真让我开心。我真是太佩服、太喜欢你了！

不仅我喜欢你，我的姐姐、同学们都很喜欢你。每当下课，我们就假扮你和灰太狼做游戏，能装扮你和灰太狼斗智斗勇那才过瘾呢！我还有一枚你的徽章，天天挂在衣服上。我和姐姐买了很多你的贴画，贴在床头柜、门上、书皮、书包上，到处都是。为了天天见到你，我还“逼”妈妈买了一件印有你的T恤，T恤上画着蓝蓝的天空，灰太狼驾着白云，戴着帽子，拿着手枪，气急败坏地正在追你。而你呢，却踩着滑板车，在绿绿的草坪上欢快地滑着，根本没把灰太狼放在眼里，你那从容而滑稽的样子真是超可爱！

你身上有很多值得我学习的地方，我决定要像你那样做个聪明勇敢的人。我还想和你做好朋友，要是你有时间到荆门找我玩就好了。我要带你参观我的学校，和我的姐姐、同学们一起玩。记着，如果有机会，可一定要来荆门找我哦！信封上有我的地址呢，千万别忘了！

此致

敬礼！

你的“粉丝”：马希凯

2009年9月17日

点评：

本文小作者通过给喜羊羊写信这种书信方式，表达了自己对喜羊羊深深的喜爱之情。语言活泼，富有童趣，情真意切，真挚感人

篇四：让每个学生享受“作家”的乐趣——谈学生自编作文集

让每个学生享受“作家”的乐趣

——谈学生自编作文集

出版一本书，在常人眼里，那是作家至少也是大人的事。笔者却把它用在了语文教学中，让一批小学生参与其中。作为一次语文实践活动，最终的出发点和归宿是提高学生各方面的能力，也让学生体会到了其中的乐趣。以下，就这方面谈谈我的一些肤浅的做法和体会。

一、自编作文集的操作。

１、收集修改。

作文集内容的来源很广泛，平时的日记、随记，课堂上的大作、小作、练笔，甚至一些考试作文、参赛作文或已发表文章，都是它的搜集范围。只要是自己认为满意的，均可放入自己的作文集。

收集拢的作文要注意修改润色。如以前写的习作拿到现在来看，文笔是那么不成熟，而且既然是编进“书”中了，总得像模像样点。修改可以先自己改，也可以同学间互改，还可以请一些写作比较好的同学或家长、老师帮助修改。

尽量要保证语句流畅，语言规范，内容读来有味。除了搜集以前的习作，书中还需增加两篇内容，一篇是作者简介，要求写出自己的特点。另一篇是“序言”，可以是自序，也可以请别人代序，主要是反映本册书的特点，或是自己写作的一些经验，或是别人对你这本书的评价等。

２、整理排版。

搜集好的作文首先要进行整理分类，可以按写人、写事、写物等不同的内容分类，可以按学校、家庭、社会等不同的地点分类，可以按个人的成长经历分类，也可以定中心、定主题来分类，各成体系。然后设计排版。老师提供范本，如《小学生作文》《作

文大世界》等杂志或一些个人专著。根据范本，老师再作一定指导：先让他们在一张白纸上画上许多小格子，代表书的每一页。书的标上页码，然后按内容的排列次序编写目录，最后自制一个漂亮的封面。封面一般选用较厚的卡纸，最好连着封底。封面上给自己的作文集起一个喜欢的名字，再配上一幅美丽的图画，然后写明谁著，出版社等，就有板有眼了。接下来就指导装订成册了。先把除封面封底外书的内容理齐，用

订书机订好，再用双面胶或胶水把前后两页蝴蝶页分别粘在封面和封底上，最后用宽的彩色胶带或自制一根彩条把书背粘好，一本书就这样“出版”了。

二、自编作文集的意义。

１、激发写作的兴趣。

让自己的作文变成铅字，在某个公众报刊上发表，这是多少学生的梦想。但对于小学生来说，这是很难有的机会，所以，也就体会不到作家作品被发表或出版一本书时的欣慰之情，当然也就不能深切感受到写作的乐趣。现在，自己的作文竟然也能汇编成书了，这是多么不容易。一位同学欣赏完别人的作文集后在日记中写道：她的作文都是那么生动具体，而且那么多篇，再看看我的，短小而且不优美，都怪我平时不好好练，以后我要加强写作，争取写出佳作，编写更厚的作文集。可见，这本书已成为他写作的动力。

不仅如此，在选编中，学生还学会了如何择优选择作文，如何把作文分类，如何修改，纵观自己以前的作文，还找到了自己习作中的不足，以便对症下药，不断提高。

２、提高动手的能力。

从选材修改到整理排版，到誊写美工，最后汇编装订，在整个自编过程中，每一步都需要学生精心地设计，细心地操作，稍一疏忽就会造成反工的后果。比如有的同学等到装订时才发现每页上下左右空的地方不够，妨碍了装订；有的同学因预算失误，造成誊写时上紧下松或上松下紧，影响了美观；有的同学等到装订完了，才发现每一页没有理齐，修剪也剪不好；有的则发现蝴蝶页和封面没有对齐或粘挺……操作的困难重重，但学生们没有因此而失掉信心，而是一遍又一遍地做着，大不了重新再来。回头看看，这项“工程”确实蛮大的，既要写，又要画，还要裁剪装订、粘贴，但从动手中，学生的能力确实得到了发展。

３、培养审美的情趣。

美在这本作文集中随处可见。封面上各自起的书名多么富有诗意，《成长足印》《童年拾贝》《蓝色的梦》《金沙滩》……他们心中的希望。再看封面的设计，绚丽的色彩组成一幅幅活泼可爱的画面，据说还特地配上一种闪光笔，亮晶晶的，使主题更鲜明突出了。翻开每一页，里面各具特色，从颜色的搭配、插图的点缀，题目的装饰，小到页码的编写，大到把每一页设计成各种形状，都展示出了学生的才能和个性。在班级举办的展评会上，学生的审美观又一次得到了发挥：他们互相评点，指出不足，汲取优点。从内容到设计、书写、美工等方面综合评定出了一星文集、二星文集和三星文集。

４、体验成功的乐趣。

“我出书了！”这是多么可望而不可及的事实。在班级举行的“书展”会上，一张张小脸涨涌着兴奋；在爸爸妈妈拜读时，一张张小脸充满了自豪。待全部作文集“出版”完毕，班级还对外举行了一个“新闻发布会”。在发布会上，每个学生都自信地介绍起自己的编书历程，边展示边推荐自己这本文集的特点，还不厌期其烦地给别人一个个欣赏。在众多人羡慕而赞许的目光中，学生满足地笑了。有些家长也反映，他们的孩子都把自己编的作文集如获至宝，洋溢出从来没有过的自信。或许，对于学生来说，这是一种新的尝试，新的成功体验。