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每一年都在进步作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/08 15:17:20 小学作文
每一年都在进步作文小学作文

精选作文:每一年都在进步作文

   颜宝今天告诉我,她要带领一年级的新生跳操了,我祝贺了她!孩子越来越自信,进步也越来越大了。

   这是五年级的上学期,开学不久,班上组织了一场辩论赛《辩开卷是否有益》,孩子前天就要我在网上帮忙找资料,她抄了下来,又和我在家演练,估计对方会提出哪些问题,我们再一一反驳。功夫不负有心人,颜宝被评为优秀辩手喔,虽然她们组输了比赛,但她的表现非常出色,只是组员不给力,她一个人无法力挽狂澜。她告诉我,老师表扬她表现非常棒,辩论很少照着资料念,都是自由发挥,老师说她是平时看书积累的结果。之后描写这场辩论赛的作文也得了优秀。我也为她高兴!

   然后又一篇作文得了班上第一,是全班69人中最优秀的作文喔。是把唐诗《秋思》写成一个小故事。当然我帮了很大的忙,我跟她讲了整个故事的框架,然后两个人一起慢慢充实,又帮她修改用词,力求词句优雅,突出诗情画意。虽然我帮了不小的忙,但颜宝的作文能力越来越强了。

   颜宝一年级是班上的优等生,二年级时和班主任不投缘,是个很普通的孩子,三年级遇到现在的班主任,班主任特别好、非常善于发掘每一个学生的优点,点石成金,将很多原来普通的孩子变成了优秀学生。所以从三年级到现在,颜宝的进步越来越大,前不久还被选为学校红领巾广播站的见习播音员。

   就是钢琴遇阻,唉,怎么办呀。

篇一:2007年山东临沂中考作文题:每一种草都会开花

2007年山东临沂中考作文题:每一种草都会开花

话题作文:“每一种草都会开花”

提供材料:那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,小草刚被融雪洗出它们嫩绿的芽尖时,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧,兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看,担忧的是我们这群山里的孩子,作文能赛过城里的学生吗?

头发发白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?”

不会开花的草?蒲公英是会开花的,它的花朵金黄金黄的,秋天时结满了降落伞似的小绒球;汪汪的狗尾巴草也是会开花的,它狗尾巴似的绿穗子就是它的花朵;就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的,它的草洁白洁白的,有米粒那么大,像早晨被太阳渡亮的颗颗晶莹的露珠。我们想来想去,把每一种草都想遍了,可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说:“老师,没有一种草是不开花的,所有的草都会开出自己的花朵。”老校长笑了,说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花,栽在精美花盆里的花都是一种草,而生长在田地边和山野里的草也是一种花呀。不论生活在哪里,你们和其他人一样,都是一种草,也都是一种花。记住,没有一种草是不会开花的,再美丽的花朵也是一种草!”几十年过去了,当我从深山里的乡下走进都市里的大学,当我从乡下的青年成为城市缤纷社会的一员,当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣的掌声时,我从不自卑,也没有呼噪过。我总会想起老校长的那句话--没有一种草是不会开花的,而每一种花朵也是一种草。

请以“每一种草都会开花”为话题写一篇文章

要求:

1.说真话,叙真事,抒发真情实感。

2.除诗歌外,文体不限。

3.文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。

篇二:2014年广东佛山中考满分作文:每座山都有自己的金顶

2014年广东佛山中考满分作文:每座山都有自己的金顶

2014年广东佛山中考作文真题:

朋友喜好爬山,偶得浮生半日,即与一众“驴友”邀约而去,城郊数座丘山几乎被其走遍,旁人观之无味,友人却乐此不疲,问他:又不是什么名山大岳,荒山野岭的,有什么看头?答曰:何必都奔着那泰岳去,再小的山也有“金顶”。

其实,人生何尝不是这样?每个人都可以有自己的美丽人生。

请以“每座山都有自己的‘金顶’”为标题,写一篇文章不少于600字的文章,不得套作,不得抄袭。自选文体(诗歌除外)满分作文展示:

每座山都有自己的金顶

我说:初三太苦了,我不想坚持了??

老师说:初三是人生的必经之路,除此之外别无他路。

我说:可是这太折磨人了!

佛说:就像破茧而出的蝴蝶,只有经过磨练才会成就美妙的人生,付出终会有结果,因为“每座山都有自己的金顶”!

是的,初三是别样的人生,需要经历一番彻骨之寒,才能闻得扑鼻之梅香。德国哲学家海德说过:春天不播种子,夏天就不会生长,秋天就不会有收获,冬天就不能有品尝。今天我们播下希望的种子,将来我们才会站在人生的“金顶”上坐看云淡风轻。

就像驾驶员失去眼睛一样,音乐家贝多芬双耳失聪,但他却忍受着病痛的折磨,以“我要扼住命运的咽喉”激励着自己,继续在音乐

领域里奋斗,终于创作出不朽名曲《

到,精神饱满地去奋斗,因为“每座山都有自己的金顶”!

2.多方论证。本文运用事例论证、道理论证、比喻论证等论证方法,通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来论证“每座山都有自己的金顶”的观点,论据充分、论证合理,有严密的逻辑性。

篇三:五年级作文:游娟《每一份礼物都包含着祝福》

我的

篇四:每一次改变都是一种进步

可以

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