小溪400字作文

精选作文:小溪400字作文

我的家乡有一条小溪．小溪在山石间静静地流淌，就像一个文静的小姑娘．小溪溪水泛绿，涓涓细流，清澈见底．水里面的快活的小鱼和小虾在水里游来游去，好像在捉迷藏呢！

春天，小溪的旁边生机勃勃．被人们砍割过陈旧的草木，又茁壮的抽出了嫩芽．不用人工栽培，它们就在风吹雨浇和阳光的照耀下，生长起来．这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的，白的，黄的，紫的等等．种种野生花卉，一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草地气息，直向人心里钻．无论谁，都会把嘴张大，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽，陶醉．

夏天，烈日灼灼．而小溪却非常热闹，有大，有老，有少的在游泳，三四五成群的人在打水仗，有些在捉鱼虾等．

秋天，竹子上的树叶一片片漂到溪水上，好像一艘艘小舟在溪水上漂着．

我爱家乡的小溪．

这是一篇写景的文章。作者开篇点题，写出了小溪清和静的特点，然后按时间为序写了小溪春、夏、秋季的不同的美丽与生机，最后总结全文，表达了对小溪的热爱之情。文章结构完整，语言生动，是一篇优秀的作品。

篇一：家乡的小溪

家乡的小溪

过年了，我和爸爸妈妈一起回老家过年。我的老家在仙游县盖尾镇仙华村，那儿环境十分美丽。我们乘着车，刚到老家附近时，我就听到了潺潺的流水声，接着一条小溪出现在我们的旁边。只见人们三五成群，在小溪旁边散步，小溪两边都安装上了路灯，一排排松树就像战士一样守护着小溪边。我问爸爸：“爸爸，我记得这是一条臭水沟的，如今怎么成了小溪？”

爸爸听了，对我说：“其实那条臭水沟是一条小溪，在我小的时侯，只要一做完作业，就会和别的小朋友一起去小溪玩水嬉戏。那时小溪根本不臭，那里的溪水清澈见底，里面的鱼虾成群活蹦乱跳，是我们夏天最喜欢去的好地

方。”“那为什么小溪会变成臭水沟呢？”我迫不急待地问。那可说来话长了，随着经济的发展，人们在小溪两旁建起了一个又一个工厂。这下小溪可遭殃了，那几个工厂把没用的脏水，污水全排放到了小溪里，使原本清澈见底的小溪变得浑浊不堪，里面的鱼虾一下子全死了。小溪附近的居民还把生活垃圾倒入小溪，最终小溪变成了臭水沟。后来，人们由于受不了臭水沟的气味，在村委会的带领下，大伙集资重修了这条小溪。还在小溪附近建了个垃圾回收站，把人们的生活垃圾集中处理，同时工厂的污水也通过科学的处理，回收利用。所以小溪变得清澈了。

我看着眼前这条小溪，心中充满了喜悦。人们终于认识到了保护环境的重要性，我希望地球环境变得越来美。

福建省仙游县赖店中心小学六年级:王澄

篇二：勇敢的小溪作文

二年级作文:勇敢的小溪

小溪迈开坚定地步伐向远方走去，他想：我一定要找到最美丽的地方千辛万苦我也不怕。

小溪勇敢地向前走着，他来到了一座高大的大山前，大山凶猛的地对小溪说：“小溪，你是过不去的！我高大的身躯会挡住你，你还是留在这吧!”小溪勇敢地说;"我就是挖上一万年也要把这挖一个洞。说着小溪就开始努力地挖了一整天只挖了一点，一直在小溪旁看着的穿山甲跑过来说：“我来帮你吧！”穿山甲跑到洞前使劲地开始挖洞手都破了，小溪用清清的水给她疗伤，最后穿山甲终于挖出了一个洞，小溪顺利的走出了大山。小溪继续向前走，越走越冷，他发现冬天来了，小溪被冬天的寒风冻得发抖雪姑娘看见了给小溪盖上了厚厚的雪被子，小溪在雪被里温暖的睡着了，当他醒来时，他发现地上的雪融化了树上长出里叶子，雪姑娘的被子在他的小溪里变成了水，原来-----春天来了，小溪发现自己长大了别人不在叫他小溪又给他了一个新名字-----小河。

我想：小溪一定会看见更美的景色，他的坚强勇敢勇敢的小溪，小溪迈开细小却十分坚定的步伐向远方走去，开始了愉快而漫长的旅行。

小溪欢快地向前奔跑着。她看见许多小鱼在身边游过，就和小鱼们成了好朋友。但她只和鱼儿们玩了一会儿，就和他们挥手告别，继续向前跑去。

不知不觉，小溪来到了一个美丽的地方。这里有鲜花，有绿草，还有许多穿着花衣裳的小蝴蝶在花丛中飞舞。小溪被这美丽的景色陶醉了，真想留下来。忽然，她想起自己的誓言：我是石头缝中生长起来的，为了开眼界、长知识，再苦再累我也不怕。小溪又上路了。

它跑呀，跑呀，忽然撞到一块巨大的石头上。小溪对巨石说：“巨石先生，您让我过去好吗？”巨石骄傲地说：“我为什么让你过去，你看看我多么强壮，你那么柔弱，还是在这里呆着吧！”小溪坚定地说：“不！”于是小溪向前一跳，没跳过去。

《勇敢的小溪》

作文要求：

同学们，《小溪》中的小溪勇敢地迈开了步伐向远方走去，他会实现自己的心愿吗？如果遇到阻挡怎么办？下大雨了会怎么样？他会不会遇到好朋友？在走向远方的路上，他还会遇到些什么事情呢？结果怎样？发挥想象好好想一想，再写下来。

作文指导：

1、发挥想象，写一写小溪在前进的路上会遇到哪些困难他又会如何去克服。

2、在描写时要做到语句通顺连贯，条理清楚，表现出小溪的勇敢和坚持不懈的精神。

3、注意写出小溪的的语言、动作等细节描写。

段落安排：

小溪走呀走呀，他发现了小螃蟹、小鱼和小虾米三个好朋友，他们也想去看看外面的世界。于是他们也跟着小溪一起走了。突然下起了暴风雨，闪电像怪物一样挂在天上，雷声拼命似的狂叫。小溪鼓励身边的伙伴说:“咱们一定要实现自己的心愿，什么困难都难不住我们！”伙伴们听了之后一起和小溪冲了过去。暴风雨停了，天上挂着美丽的彩虹，漂亮极了。

小溪又快活的走呀走呀，他们来到森林，小鸟在歌唱，蝴蝶在翩翩起舞……处处是令人陶醉的画面，可是小溪和小伙伴们没有犹豫继续向前。但是走着走着他们发现迷路了，走进了沙漠。小溪变得很瘦，他的小伙伴们被烤的口干舌燥，大家坚持着慢慢地走。历尽艰难万险终于走出了沙漠，流进了大湖，他的朋友们大口大口的喝水，休息片刻就继续前行，最后终于汇入了大海。

小溪高兴极了，和朋友们又唱又跳，他们游进了深海。啊！好漂亮呀！各种各样的鱼儿在游泳，珊瑚在海底舞动，一片美丽的海洋景色。

小溪告别了他的朋友，向它的老家-山上走去。很快到家了，大家都来迎接小溪，小鸟唱起了欢快的歌儿，树木哗啦、哗啦的欢迎小溪，小动物们跟着节拍跳起舞来，花儿都热热闹闹的开了起来……大家都欢迎凯旋的小溪，他太伟大了，实现了自己的愿望-见到了外面美丽的世界。

篇三：小学作文：描写小溪的作文

描写小溪的作文

前几天，我和爸爸妈妈一起去山上玩，我们非常快乐，但最让我开心的，就是那清澈见底的小溪了。

溪水轻轻地拍打着我的脚丫，舒服极了。我激动得向小溪深处奔去，冰凉的溪水慢慢的涨上来，我没有一点怕的意思。终于，我走到了最舒服，也是最深的地方。说它深，它其实也不怎么深，高过膝盖那么一点点。我兴奋的玩起水来：只见我用手拖起水，向爸爸进攻，害得他变成了一只“落汤鸡”。惹得妈妈脱了鞋子，下了水，为爸爸“报仇”.......过了一会儿，我们又出发了。但是我太喜欢小溪，所以回来的时候又跑到小溪里玩，这下可惨了，刚玩了一会儿，脚一滑，“扑通”一声，我便“优雅”的掉进了水里，喝了好多水，衣服裤子都湿了，这些还不要紧，更重要的是——我的膝盖破了一大块!刚开始我就奇怪为什么腿痛，低头一看，原本清澈的水有些发红?细细一看，原来是我被石头磕了一下，爸爸妈妈看见了，哭笑不得，我也傻乎乎的跟着笑了。

虽然我带了一个“战利品”回去，但我还是很开心。

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篇四：小学作文：家乡的小溪

家乡的小溪

“哗哗哗”，知道这是什么声音吗？嘿嘿！它就是家乡小溪的流水声！

记得小时候经常哼在嘴里的歌吗？“池塘的水满了，雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅……”我们家乡的小溪里可没有那么多的泥鳅，里面最多的是鱼。上次，我和小伙伴们就在这条小溪里玩耍。我们一人提一个桶，手里拿着一两根捞鱼的杖子，把裤脚卷起来，大步地向溪里迈去，由于我们生长在这条小溪的附近，所以水的深浅，鱼的多少，我们都一清二楚。嘘！听见鱼儿跃出水面的声音了，大伙轻轻弟前进着，随着声音的大小，我们猜这肯定是条大鱼。大鱼？那这小鱼网应该是抓不着它吧？大伙从水利捞出几块大石头，确定位置后，使劲地往水里扔，“砰砰砰”，鱼没捉着倒把自己溅了一身水。

大伙失望地往回走，我一不小心，跌进了一个水坑里，奇怪，这里面怎么好像有什么东西呀？我不敢多想，二话不说地爬了上来，我说：“伙伴们，这个坑好奇怪啊！”大伙靠近一看，哇！好多的鱼啊，大家拿工具的拿工具，捉鱼的捉鱼，不一会儿就捉到了一大堆的鱼！有人说，是这条小溪显灵了；还有人说，是小溪不忍心让我们饿肚子，所以让所有的小鱼都游过来让我们捉……总之，各种说法的都有。无论如何，我们都要感谢这条小溪，它给我们的童年增添了一份乐趣！家乡的小溪，我爱你！