家乡的小河400字作文

精选作文:家乡的小河400字作文

初到我的老家江山的时候，我感到一切都是那么陌生，那么不习惯，只有家对面的那条小河引发了我的兴趣，令我产生了好感。

我漫步在河畔，欣赏起小河美妙的风景。“叮咚叮咚，是谁在唱着这美妙的歌曲？哦，是小河。那清脆悦耳的流水声这就是大自然的旋律，是一支可以令人心醉神迷的乐曲，像一个个跳动的音符时刻环绕在你的身边，使你忘掉一切忧愁。在太阳的照射下，河面上波光粼粼，闪着耀眼的银光，好像无数颗星星在闪烁。忽然，湖面上泛起了层层涟漪，噢，是一条可爱的小鱼跃出了水面，溅起了一串串玲珑剔透的小水珠，犹如珍珠般闪闪发光，真是漂亮啊！望着那小水珠，我多想捧上一串仔细瞧瞧呀！小清河带着欢乐的歌离去，像条随风漂动的银白色的丝巾。

河旁的垂柳似乎是小河的装饰品，垂柳吐出了嫩芽，柔软的柳枝似乎是春姑娘的长辫，随风舞动。

天空倒映在小河中，小河更蓝了，柳树倒映在小河中，小河更绿了。

小河！我爱你！

这篇文章描写了家乡小河的美丽，文中比喻、拟人、设问的修辞手法，更是为文章增添了不少的情趣。文章语言清新活泼,描写小河时抓住了小河的“美妙”,篇幅短小精悍,值得一读。

篇一：家乡的小河作文

家乡的小河作文

我的家乡在乡村，随处可见一道道美丽的风景，都是那么迷人，令人流连忘返。其中，最让我难以忘怀的是家乡的小河。

小河就在我们学校的前面。周围是一片绿绿的草地，还有一排依依多情的垂柳。无论什么时候，你若看到这番情景，肯定会心旷神怡，神清气爽。

清晨，我来到小河边。那里的花在向我招手，那里的小草在向我点头，清脆的歌声向在耳边。在阳光的照耀下，露珠像一颗颗明亮的珍珠，闪烁光芒。在阳光的照耀下，小花露出最灿烂的笑容。小鱼在清澈的小河里游来游去。成了一幅美丽的水墨画。

中午，太阳公公露出最可爱的笑容。树上的知了叫个不停，好像在说：“热死了。”人们都来到垂柳下乘凉，水里的鱼都探出水面，一股气吹泡泡。人们也闲着没事，顺便到河边钓鱼。

傍晚，人们来到河边游泳、洗衣服。天空出现了一层层晚霞，映照着大地，人们纷纷来到河边，“叮咚叮咚”汇成了一首美妙的乐曲，大家红颜满面。这一幅美丽的水墨画是令人眷恋啊！啊，家乡的小河，你是我童年快乐生活的源泉。你用那甘甜的乳汁，哺育着乡村的儿女，你那默默奉献的精神，给了我许多启迪。

家乡的小河，我爱你，我要大声赞美你，无论我走到天涯海角，我都不会忘记你。

篇二：小学作文：家乡的小河

家乡的小河

浙江省建德市寿昌镇横山小学六年级周祎含我的家乡在杨村桥。那里山清水秀，景色非常美丽。这里的孩子总爱去河边玩耍。在这些孩子中，有一个是我，她将给你介绍那令她常常神往的小河。

小河清澈见底，一群群鱼虾在水里游来游去，在阳光的照射下，微波粼粼，显得格外美丽。他像一个淘气的孩子，用他那大大的手掌拍打岸边的礁石，他不时给小鱼们挠痒痒，吓的小鱼赶快逃，他却咧着嘴微微笑。他唱着跳着，向前奔跑，他奔驰过田野，经过一片草地，在每个都留下了他的欢声笑语。

春天，河两岸的桃花瓣随着阵阵春风飘落在河里，小河像披上了一件花衣裳，美丽极了!燕子在天空飞翔，小草暖洋洋的沐浴在阳光里。小鹅在水里游来游去，我情不自禁地吟起骆宾王的一首诗来“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛……”

夏天，全村的孩子都脱了衣服来这里游泳。那个人多的啊，比游泳池还热闹呢!我们争着抢着往水里跳，我们在水里扎猛子、打水仗、还玩猫捉老鼠呢!但是也免不了家长的训斥，我们总是坚持以往的“原则”：虚心接受，坚持不改”

秋天到了，落叶像一只只美丽的花蝴蝶，落在河里，小河像披上了一件黄衣服，也别有一番风韵。

冬天天冷，可结冰的小河却热闹非凡。大家都拿了工具在冰上凿洞捉鱼、摸虾。

我爱你——家乡的小河，因为你给我们带来了幸福的欢笑!

篇三：作文指导课家乡的小河

作文指导课

课题

家乡的小溪（小河）

教学目标

初步学会作文的结尾紧扣内容，自然简洁。会给一篇作文补上恰当的结尾。

初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

重点

学习写文章的结尾段。

难点

作文的结尾怎样做到“紧扣内容、自然简洁”

教学过程

创境激疑

教学过程：

一、揭示课题

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙

文。题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）

二、注意观察，注重描写的方法

1、多角度描写景物

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如我们可以仿照《从百草园到三味书屋》的写景的顺序来写，也可以按照时间的顺序来安排材料，更可以用童话等形式来表现主题。

我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。

2、运用多种修辞方法

《家乡的——》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

例如：

看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。

选自《我爱家乡的雪松》

3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

三、赏析【优秀习作】

四、总结

总之，要根据家乡的特点，写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。

篇四：李天雄《家乡的小河》作文

家乡的小河

大足区实验小学四年级四班：李天雄我的家乡有一条弯弯曲曲的小河，我们叫它“濑溪河”，它是我们的“母亲河”。它用那甘甜的乳汁养育着大足千千万万的人民。

小河不但水资源丰富，而且四季美丽。

春天的小河景色宜人。春天到了，大地在春风的吹拂下慢慢苏醒，阳光明媚、万物复苏、冰雪融化、柳绿花红。濑溪河边的花儿开了，开得那样鲜艳，那样热烈，那样五彩纷呈。花儿香气袭人，在老远就能闻到。那花香引来了一只只蝴蝶，蝴蝶在花丛中舞蹈，久久不愿离去。柳树在春风的吹拂下换上了崭新的绿装，抽出了嫩绿的枝条，一阵风吹过，柳树随风舞动。像一位精心打扮的美少女在跳一支优美的舞蹈。冰雪在春姑娘的感召下融化了，叮叮咚咚的，像是在演奏一首优美的曲子。小鸭子也赶来凑热闹，在河里快活的游来游去，像一艘艘小纸船。燕子从南方飞回来了，有的飞累了蹲在柳树上休息，有的俯下身子在河边喝水。

夏天的小河格外热闹。夏天到了，濑溪河两边长满了荷花。有的荷花含苞待放，有的荷花半开半放，有的荷花还是花骨朵，非常的漂亮。荷叶有些浮在水面上像是给小河戴上了一顶顶帽子。荷叶是鱼儿的“伞”；荷叶是青蛙的“舞台”；荷叶是蜻蜓的“停机场”。美丽的荷花不但吸引了这些可爱的小精灵，也吸引了家乡的父老相亲。有的人在河边坐着聊天叙旧话家常，有的人在河

边洗衣服，有的人划着船唱着渔歌，在河面上捕鱼。构成了一幅和谐、美丽的图画。

秋天的小河非常美丽。秋天到了，濑溪河两岸的树木变黄了，叶落叶飞，金黄的树叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。一阵微风吹来，树叶落在河面上好像一叶叶轻舟自由自在的在水面上飘来飘去非常美丽。小草变黄了，远远望去好像给小河镶上了一道金边。

冬天的小河是人们活动的天堂。冬天到了，濑溪河上结满了冰，此时它成了人们的乐园，它用一颗接纳的心吸引着四面八方喜欢冰上运动的人们。人们在冰面上做着自己喜欢的各种运动，有的孩子在滑冰，娴熟的表演着自己的冰上舞蹈；有的孩子一不小心摔倒了，其他的大哥哥大姐姐跑过去把摔倒的小朋友扶起来，然后又尽情的玩耍嬉戏，有的成年人在河面上摆着各种各样的姿势在河面上拍照留影，留下他们美丽的青春也留下这温馨幸福的生活画卷。

我爱家乡的小河，爱她美丽的景色，爱她甘甜的乳汁，爱她默默流淌不知疲倦的精神！