作业帮 > 小学作文 > 教育资讯

快乐真好700字作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/29 00:14:29 小学作文
快乐真好700字作文小学作文

精选作文:快乐真好700字作文

每周星期六的一天是我最期待的一天,也是我最快乐的一天,因为一周紧张的学习结束后,我终于可以放松自己,而且我的“死党”寅正会来我家玩,我们又可以“疯”一天了。

吃过中午饭,只要听见大门咚咚响,不用猜,肯定是寅正来了,我以百米冲刺的速度跑到门口,打开门就迫不急待地把他拉进我的玩具房间,于是我们马上就展开了一场规模宏大的“曹操”大战“秦始皇”的战争。他当然是“秦始皇”,因为他叫寅正,和暴君秦始皇同名;而我理所当然就是足智多谋的曹操了。

在这场激烈的战争中,我沉着应战,运筹帷幄,很有曹操的大将风度。首先我把长枪兵排在最前面,大铁锤兵排在中间,再把弓箭手排在后面。为了保险一点,我还命令士兵在周围做了弓箭台。我认为这样的布阵一定是固若金汤的。但寅正也不是等闲之辈,他研究了我的布阵之后,马上调整了战术,他采用牦牛阵来冲击我的大本营。他得意的叫嚣:“你还有什么看家本领全使出来吧!哈哈哈…”看他那得意的样子,我是又气又不知如何应对?就在这危机时刻,忽然我灵机一动,想出了一个破阵的绝招。我立刻命令士兵每人拿着一块红布,冲出大本营把牦牛引向敌军,同时命令大军发起总攻,敌军丢盔卸甲,败下阵来,落荒而逃。此时得意忘形的寅正一下子了手脚,叹曰:“寡人为之奈何也?”。玩了玩具士兵以后,我们又在国际象棋上展开了新的对阵。吃过晚饭后,我们还在电脑上展开了惊心动魄的撕杀…

时间过得真快,转眼就到了和“死党”说bye-bye的时候。今天我们又度过了快乐的一天,快乐真好!我们又期待下一个周六的到来。

文中作者记叙了周六这天和死党寅正会疯玩的事,对玩耍过程进行了详细的描写,表达了作者愉快的心情。本文行文采用总分总的结构,条理分明,结构严谨;文章叙事完整内容充实,语言流畅简洁。如:“今天我们又度过了快乐的一天,快乐真好!”

篇一:“快乐”作文

《快乐》作文讲评

【原题再现】

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

只要你不快乐,你就没有生活过。

——[葡萄牙]费尔南多·佩素阿

几分钟或几天的快乐,赚我们活了一世,忍受着许多痛苦。

——钱钟书

【材料分析】

材料一“只要你不快乐,你就没有生活过。”阐述的是快乐对于生活的重要性,生活不

能没有快乐,我们应该追求快乐生活。

材料二:“几分钟或几天的快乐,赚我们活了一世,忍受着许多痛苦。”阐述的是短暂的快乐足以让我们忍受痛苦或温暖我们痛苦的一生。

两则材料都是围绕“快乐”谈起,所谈中心是“快乐对人生的价值与意义”简言之:

我们应当快乐生活,追求快乐(过程中可结合痛苦来谈)

【立意参考】

1.讨论什么是真正的快乐,不是??而是??(主要谈是什么,不是什么)

2.追求快乐(主要谈好处、意义)

3.痛并快乐着4.在痛苦中找寻快乐

5.想要快乐,必承痛苦6.要快乐,不要痛苦!

【阅卷报告】

1.偏题。主题基本在写痛苦,快乐较少,或者“快乐”、“痛苦”平分秋色,讲述二

者之间的关系,偏离话题。

2.泛泛而谈,文章内容空洞,缺乏一定的论证。

良辰美景奈何天(郑奕飞)

钱钟书说:“几分钟或几天的快乐,赚得我们活了一世,忍受着许多痛苦。”而我以为不

然,更应将费尔南多的话反过来说:“生活便是快乐。”快乐岂只是痛苦的果实?良辰美景又岂只在姹紫嫣红?赏心乐事也可在幽深的破院中静静享受。

一如苏子漫步于承天寺中,见那一汪如水的月光,乐那斑驳的竹柏影,叹一声“但少闲

人如吾两人者耳。”一如曾皙向往“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的淡然之乐。所以快乐又何必苦苦寻觅,以一颗淡然地闲心观人间百态,何处不是乐事?只是世人汲汲于功名,又制不住心中已成燎原之势的贪欲,不能满足又怎么懂得快乐,不能闲下心来,入户的月色如何使人欣然,徒添惊扰美梦的烦恼罢了。

所以我独独欣赏张中行《负暄琐话》,无需立德、立功、立言,单单是在一片微阳之下,

说说心中挥之不去的人影,图景,淡然闲适,不为人立传而写,不为浮名而言,此乐何极!然而,姹紫嫣红常有,却常常因断垣残壁而遮去了良辰美景。快乐不因痛苦而至,却常

常为痛苦所掩盖,就连以清心寡欲的魏晋名士也鲜有脱逃,叹息着人生的短暂。所以,苦中作乐,在苦中品味生命之乐,才是人生的极乐。

这是余华《活着》中福贵在田地里深一脚浅一脚深谙活着便是美好的极乐,这是李贺虽

不能实现人生价值,身处重重困境却依旧以诗游仙天外,期待着“雄鸡一声天下白”而体会到的极乐。诚然,良辰美景有时仅是一瞬,庭下如水的月色常常为云雾的荫翳所笼罩,闲适的心也许难逃事事不顺以致心灰意冷。可这并不能成为阻挡你寻求快乐的天堑。活着便十分美好,活着便充满了快乐。“一碧万顷”是美,“浊浪排空”就没有一种悲剧之美了吗?生命

不只因心想事成而乐,更因其风霜雪雨,五味杂陈而绚烂而更加快乐。所以顾城才说:“黑夜给了我黑色的眼睛”,痛苦赋予了我们透过痛苦,享受生命极乐的能力。

而尽管已知乐事无处不在,却不能沉溺于其中,更需谨记《菜根谭》中所言:“花香半开,酒饮微醉,此中大有佳趣。若至烂漫酕醄,便成恶境矣。”若是贪恋良辰美景,便易忘潜藏的腥风血雨,而堕入无尽深渊,也就不乏面对着朱颜已改的雕阑玉砌的感慨了。

似乎是佳人终难成眷属,良辰美景无福消受。而将热烈的心平静下来,在磨人的岁月中品味生之乐,会发现那年的良辰美景久存于心,那一点期盼其乐无穷,又岂因天而奈何?

追求快乐(倪青云)

费尔南多·佩索阿在《你不喜欢的每一天不是你的》中写道:幸福的人,把他们的欢乐放在微小的事物量,永远也不会剥夺属于每一天的天然的财富。他也曾断言,只要你不快乐,你就没有生活过。的确,不论处于哪个时代,人们总没有停住追求现实快乐的步伐。

快乐的表现形式多种多样,但其本质就是因对善与美的执着与坚持而给心灵带来的舒适感。川端康成凌晨四点海棠花未眠,如缪垒山不止的幸福,梭罗在瓦尔登湖垂钓,王尔德在阴沟中仰望星空,仓央嘉措白鹿踏雪的闲适,汪曾祺的花花瓶瓶罐罐,莎翁的飞鸽与海涛相遇。这些人在纷纷花瓣过时,享受着属于自己内心的快乐,过着令世人羡叹的生活。

然而,正如章诒和所说:“幸与不幸是你手上的一双筷子。缺了哪一根,都吃不下人生这碗饭。”追求快乐的意义,并不是为了躲避不幸,而是使人们在认清生活真相之后依然热爱生活,使忍受的痛苦变得有价值。美国作家比尔·波特前往终南山探访,与数百名隐士相处了一个月,后写出在西方影响深远的《空谷幽兰》。他在终南山吃面条、住茅棚、打坐,定会有诸多的不适应,也不少了迷茫、痛苦,但当他完成《空谷幽兰》得到快乐时,满足感使先前的一切变得微不足道。写作是比尔·波特的快乐,追求快乐,使所有不快乐都变得有意义。普希金也说:“一切都是暂时的,一切都会消逝。一切逝去的,都会变成美好的回忆。”追求快乐,使不美好的回忆都变得熠熠闪光。

龙应台在《目送》中说:“幸福就是寻常的日子依旧,幸福就是寻常的人儿依旧。”当代人在追寻快乐的过程中,似乎过于急躁,过于高调,总想抄近路,走捷径,结果像高速公路堵车一样,离快乐总有一段距离。百岁老人杨绛满头银发,点一星孤灯,穿梭于历史与学识之间。弘一法师清汤寡味,暮鼓晨钟,却写出“不为自己求安乐,但愿众生得离苦”的偈语。这都是因为他们在追求快乐的途中,让自己在有限的生命中活出了不一样的精彩。也只有低调地追寻,才能寻找到只属于自己的快乐。

丁尼生说:“我总是背着星空的行囊,但我健步如飞。”在追寻快乐的道路上,不需多想,只需带着一颗心不断前进。

凡事皆可观,必有可喜处(何钰)

罗宾·威廉姆斯,《麦田里的守望者》的作者,因抑郁而自杀;翻译家孙仲旭,因抑郁而自杀。这样沉甸甸的生命在我们面前展开,真实的痛,令人潜然泪下。“抑郁”这个字眼已经戕害了多少无辜的生命?又会有多少的人,重蹈这郁郁而终的覆辙?

正如材料中钱钟书所说:“短暂的快乐,赚我们活了一世,忍受了多少痛苦,”在面对坎坷人生时,选择抑郁,不如选择自己去创造快乐。苏轼在《超然台记》中如是说“凡物皆可观,必有可喜处。”快乐源于生活中点滴体悟。快乐的人往往选择以幽默的方式来面对苦难和人生。著名的相声大师侯宝林因得了胃癌而切除了整个胃,对此,他幽默地自我开解说:“切掉了反而省事,反正以后是再也不会得胃癌了。”洒脱超然,以幽默为盾,为自己赢得一份卷舒自如的快乐。柴静曾言:“来自尘土中的人,能够理解开怀大笑背后的酸楚,也知道幽默是应对人生不完美的最好方式。”学会幽默地放眼于生活,就能创造出属于自己的快

乐。

在《飞屋环游记》中对于快乐的定义是这样的,“快乐,不是长生不老,不是大鱼大肉,不是权倾朝野,快乐是每一个微笑的生活愿望达成。”席慕容说:“在一切痛苦与欢乐之下,生命仍然要静静流淌,永不再重回。”人生短暂,我们不必费心去追求至高无上的名利,不如“流水高山心自如”,慢慢地去达成属于自己的小小心愿。每一个微笑愿望的达成,自然会带给我们幸福与快乐的感觉。奢求太多反而会使我们压抑,从而让本真的快乐从我们的指缝溜走。

快乐,不过是一份简单纯粹的情感。孩提时的我们之所以快乐,是因为无忧无虑。而长大的我们,在快乐里掺杂了太多的杂质,仅仅把物质的占有作为快乐的替代品。而那些看透生活与现实的人,也不懂得自我转化,反而走向了与快乐背道而驰的方向,抑郁殒落。

不妨去追溯生命里最本真的欢乐,以幽默的方式咀嚼生活,学会自我转化,记住凡物皆可观,必有可喜处!

扮鬼脸的艺人(蔡冰雁)

前段时间,在微信朋友圈里,一个名叫“微笑挑战”的点名游挏爆红。所有被点名的人需附上自己的微笑自拍照,再将这个游戏传递上去,一时间众多用户趋之若鹜,因为他们已太久没有微笑过。除了自拍的时候。

微笑是人类主观能动性的表现,人只有在快乐时才会显露出发自内心的微笑。而穿梭在钢筋水泥森林中的人们似乎暂时忘却了快乐,在“面瘫”和寡言少语的夹缝中收获一句褒贬不明的“高冷”。

生活的荆棘丛痛苦与磨难横生,但这绝不是我们拒绝快乐的理由。芬兰女诗人索德格朗短暂的一生充满了苦难:她染上了肺结核,孤独地坐等死亡,她幽闭在乡间的古堡里,她眼中的自由,仅仅是能走出别墅,走向教学或穿过花园。但她永不怯弱和卑微,也总是面带微笑,她的笑容是她的本性,也是她的修养。我相信她含着笑意的眼神里,一定盛满了快乐。所以无论痛苦有多么来势汹汹,你洋溢着快乐的笑容一定是一颗幸福的子弹。

胡适在《一笑》中曾言:“我也许不会再见那笑的人,但我感谢他笑得真好。”快乐是有巨大传染力的,“微笑挑战”不仅是自拍照的集中秀,更是快乐的过程。而人们在传递快乐的同时,心灵的愉悦也在升华。张大千先生晚年时曾遇台风暴雨,面对满房的画作,先生打开了家中所有的门窗,风雨过后,有邻居愁眉苦脸地询问先生家中受灾如何,先生只是笑道:“他横由他横,清风拂山岗。他强由他强,明月照大江。”邻居受到先生达观快乐心境的感染,不再悲叹天灾无常。你在获得快乐的同时,又将其散播给更多的人,更多的人也因此收获了美好的心境。

现今众多年轻人成为“低头族”大军的一员,他们宁愿在朋友圈的互赞、转发与评论中得到心灵的慰藉,也不愿在人际交往中露出一个微笑。而国家与社会也更痴迷于GDP的增长,忽略了人情温暖的传递。

所以我更愿当一个“扮鬼脸的艺人”,我有红色的斗篷,能快乐自己,也能愉悦他人。

笑着与生活玩推手(袁佳杰)

王小波说过:“人活着就是为了忍受摧残,一直到死,明白这一点,一切都能淡然处之。”私下想,他说这话时,嘴角一定是上扬的,因为想通了这番道理,必然也就找到了属于自己精神上的快乐,能做到世界以痛吻我,我却报之以歌。

“有皱纹的地方,只代表微笑曾在那里待过。”马克·吐温如是说。此人可谓笑对苦难的个中典范,投稿遭退,投资遇公司破产,介绍弟弟上船谋生结果轮船爆炸??面对命运无情的压迫,他总是戏谑地一笑:“命运又在玩老子。”然后继续沉浸在他笔下的文学世界。是醉心于文字的极乐冲淡了不幸的苦涩,让他能笑着面对生活的苦难。

古往今来,这样的人还不少。孔子在陈蔡之地被状为丧家之犬仍笑道:“然哉!然哉!”

庄子的鼓盆而歌,五柳先生修篱种菊??这些先贤名士各有各的不幸,但相同的是他们都保存着内心的快乐,永远维持着乐观向上的心态,绝不会为痛苦打倒。

为开朗基罗说:“越使我痛苦,我越快乐。”快乐不会像痛苦一样不请自来,我们得像杰克伦敦“拿着大捧去找灵感”一样去追寻快乐。纵然只是几小时、几天的快乐就得付出近乎一生,也无怨无悔。为了重返联合国,几代中国外交人为之呕心沥血,终于克服了以美国为首的西方国家的重重阻拦,在乔冠华这里得到实现,得知此事,为之奋斗半生的乔冠华手之舞之足之蹈之,终于实现了国家与人民的愿望是他最大的快乐。

亚里士多德语“快乐取决于我们自己。”所以,当生活不给我们好脸色的时候,不用沮丧,得像太极中的推手一样,以柔克刚,以退为进,笑着与生活周旋到底。金圣叹仕途坎坷,一生不顺。做不成宫?他不愁,点评注释他照样玩得乐呵呵。可这也不成,他被架上刑台,手起刀落,耳朵里却蹦出俩纸团,一曰:“好”,一曰“疼”。这个与生活玩了一辈子推手的乐天派,临了仍不忘幽世人一默。头掉了,当然好疼了,但他无论怎样都不向命运屈服。我们大可学学这种苦中作乐、不卑不亢的精神,生活你要捉弄我,我偏要笑给你看,活得精彩,活得漂亮。

生活的风刀注定要在我们脸上刻下纹路,那何不迎风伫立,开怀大笑,让皱纹绽放,高呼“快哉此风!”

原来我非不快乐(刘楠)

“只要你不快乐你就没有生活过”,于是快乐成为人人心向往的东西。与此同时,追寻快乐的道路上的荆棘也不停使我们痛苦,但快乐也同这份痛苦变得更令人心驰神往。

李宗盛在《凡人歌》中曾写到:“你我皆凡人,生在人世终日奔波苦,一日不得闲”。快乐正是我们奔波却又不得的东西,但正因长时间的求而不得,很多人对现实屈服失去了获取快乐的勇气。终日自怜自怨,就算人生顺遂也害怕随时失去这般坦途的患得患失令他们夜不能寐,他们早已失去快乐的本能,在繁华都市中只是一具具行尸走肉。但,总有人懂得快乐才是生活的真谛。大冰本是山东电视当家主持人,几年前凭着对西藏虔诚的信仰踏上他的西藏之旅,从此他便过上“以梦为马”的生活,去西藏从不带路费一路上美唱搭顺风车,想着去爬藏道线上的几座雪山,

篇二:快乐作文集

快乐来自于坚持(例文)

冬日的阳光轻抚着窗沿,阳光下,有一阵阵沉重的喘息;阳光下,有一道奋力奔跑的身影;阳光下,有纷纷飘落的快乐,丰盈而又鲜亮。

我的思绪随着窗畔的阳光一起回到了那年夏天。

那一天,似乎格外炎热,阳光把他所有的力量积蓄起来,化作一柄锋利的宝剑撕开重重云雾直直刺向大地。知了在树上痛苦的呻吟,树叶儿害怕的蜷起身子,小草也臣服般的弯下了腰,(环境描写)我在这炎炎的烈日下向着八百米那个似是永远到不了的目标吃力却又奋力的奔跑。

丧钟般的哨声响起,我在那用肉眼看来似是要融化的塑胶跑道上撒开脚丫子向前跑去,总共三圈不到的路程对我来说却是如同二万五千里长征,何其遥远,何其漫长。渐渐地,我的体力跟不上了,和跑在前面的“大部队”之间的距离越来越远,而我身后经过的路程才不过一圈半!嗓子里像是在冒烟,火辣辣的,又干又痛,汗水雨一样地从脸上滑下滴落在跑道上,形成一个小小的圆形的阴影,可一会儿就被太阳烤干了……放弃吧,停下吧,休息吧!我的心中有一个声音蛊惑般的响起。

要放弃吗?要停下来休息吗?我不知道,我只是麻木地奔跑,步子越跨越小,脚也越来越软,提不起来,就像是被融化的塑胶黏住了一般。

与此同时,我的心中又出现了另一个声音:你想放弃吗?想听下休息吗?你就如此无用如此懦弱不堪,无法坚持吗!那是我的骄傲与倔强共同发出的呐喊,那样清晰,那样响亮,引起我灵魂的共鸣!

对!我不能放弃,我要坚持下去,坚持就是胜利!我重新燃起斗志,奋力迈开两条沉重的腿跑动着。

尽管那炽烈的阳光灼着我的皮肤,那强势的热风阻着我的身体:

尽管我只听得到那像是拉风箱一般的呼哧作响的呼吸声;尽管我的心脏不要命的跳动到发疼,我依旧坚持着。

我不想失败,我的骄傲与倔强也不容许我的失败!抬起头,我已然跨过了终点,我胜利了,胜过了自己,打败了自身的惰性。

.每当你想放弃的时候,想一想是什么支撑着你一路坚持。在放弃与坚持这两者之间,我凭我的骄傲与倔强选择了坚持。

阳光下,那些纷纷飘落的快乐因浸透着我的坚持,而丰盈、鲜亮。(点题句)

快乐来自于坚持(例文)

冬日的阳光轻抚着窗沿,阳光下,有一阵阵沉重的喘息;阳光下,有一道奋力奔跑的身影;阳光下,有纷纷飘落的快乐,丰盈而又鲜亮。

我的思绪随着窗畔的阳光一起回到了那年夏天。

那一天,似乎格外炎热,阳光把他所有的力量积蓄起来,化作一柄锋利的宝剑撕开重重云雾直直刺向大地。知了在树上痛苦的呻吟,树叶儿害怕的蜷起身子,小草也臣服般的弯下了腰,(环境描写)我在这炎炎的烈日下向着八百米那个似是永远到不了的目标吃力却又奋力的奔跑。

丧钟般的哨声响起,我在那用肉眼看来似是要融化的塑胶跑道上撒开脚丫子向前跑去,总共三圈不到的路程对我来说却是如同二万五千里长征,何其遥远,何其漫长。渐渐地,我的体力跟不上了,和跑在前面的“大部队”之间的距离越来越远,而我身后经过的路程才不过一圈半!嗓子里像是在冒烟,火辣辣的,又干又痛,汗水雨一样地从脸上滑下滴落在跑道上,形成一个小小的圆形的阴影,可一会儿就被太阳烤干了……放弃吧,停下吧,休息吧!我的心中有一个声音蛊惑般的响起。

要放弃吗?要停下来休息吗?我不知道,我只是麻木地奔跑,步子越跨越小,脚也越来越软,提不起来,就像是被融化的塑胶黏住了一般。

与此同时,我的心中又出现了另一个声音:你想放弃吗?想听下休息吗?你就如此无用如此懦弱不堪,无法坚持吗!那是我的骄傲与倔强共同发出的呐喊,那样清晰,那样响亮,引起我灵魂的共鸣!

对!我不能放弃,我要坚持下去,坚持就是胜利!我重新燃起斗志,奋力迈开两条沉重的腿跑动着。

尽管那炽烈的阳光灼着我的皮肤,那强势的热风阻着我的身体:

尽管我只听得到那像是拉风箱一般的呼哧作响的呼吸声;尽管我的心脏不要命的跳动到发疼,我依旧坚持着。

我不想失败,我的骄傲与倔强也不容许我的失败!抬起头,我已然跨过了终点,我胜利了,胜过了自己,打败了自身的惰性。

.每当你想放弃的时候,想一想是什么支撑着你一路坚持。在放弃与坚持这两者之间,我凭我的骄傲与倔强选择了坚持。

阳光下,那些纷纷飘落的快乐因浸透着我的坚持,而丰盈、鲜亮。(点题句)

快乐来自于坚持

有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天下负。卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

我是一个很平凡的女孩,没有十分动人的外表,也没有十分骄人的成绩,更没有备受青睐的幸运。我觉得自己就像一条默默流淌的小溪,没有江河的奔腾澎湃,更没有大海的浩瀚无边,但我却有我的快乐。

我快乐,我喜欢在跑道上畅快淋漓的奔跑。

权力冲刺的50米,我快乐,只听得裁判员一声哨响,所有同学便向离弦的箭飞了出去。双脚却在飞快地前后交替着,风在耳旁呼呼的吹,卷起我的衣襟。但是,我的心里只有一个想法:我不要落后!我紧紧的咬住牙关,双手更加有力地摆动着,埋头拼命的跑,恨不得此刻我可以飞起来。

考验耐力的800米,我也快乐。每次都在只剩下一圈的时候,就会发现自己的双脚像是灌了铅一般的重,呼吸越来越急促,狂跳的心脏击打着胸膛,喉咙干渴的仿拂要炸开,每跑一步都是一种折磨。然而,我看到了希望,我看到终点在向我招手,每跑一步就是离胜利进了一步。我告诉自己,千万不要放弃,努力坚持就会成功。于是我强迫自己继续迈着沉重的双腿。眼前就只剩下那个终点的旗帜,我任凭汗水挥洒在跑道上,忘却双腿的酸痛,喉咙的干渴。坚持!这是我脑海中唯一的念头,近了,更近了,就在抵达了终点的那一刻,我的脸上浮现出一丝欣慰的笑容。

坚持就会快乐,我的快乐来自与坚持。快乐是一片扁舟,是一片歌声,是一条小溪。我快乐,因为我有自己所去追究的目标,为目标而奋斗的坚持不懈。我自豪,因为我在这天空下痛苦着自己的痛苦,快乐着自己的快乐,幸福着自己的幸福。

我快乐着,我会大声的说:“我快乐。”

快乐来自于坚持坚持,坚持,这样的我就可以快乐飞翔。踏上终点,我这样回想……发令枪响,似乎已万年般遥远,焦灼的跑道上,突兀地立着一个个穷追不舍、紧密连缀的黑色音符,我便是其中之一。

蹒跚的步履,透支的病体,挣扎在红色的跑道。

前方是身轻如燕,气定神闲的他们。相比之下,我这头气喘吁吁的病牛是如此不堪一击。干涩、枯燥的唇仿佛龟裂的大地,爆炸撕裂,羸弱的病体发出警报,鼻尖的滞涩,喉头的火烧火燎考验着我几乎崩溃的“坚强”意志。只因不愿让快乐在失败中荡然无存,咬咬牙,坚持,坚持!

身旁是满地如茵的芳草,柔软的草尖招摇着随风起舞,诱我入它的胸怀;馥郁的芬芳隐隐约约沁入心扉,瓦解着我所剩无几的持续作战的意志,我,要放弃吗?刹那间,原本似人间蒸发的同学们的呼喊声传入耳膜:“双,加油啊!坚持,坚持就是胜利!”这声音,宛如我苦苦寻觅的天籁,回荡在天际,撞击我的心门!浸满汗水的面颊仿佛倏地解下痛苦的面具,一道浅浅的弯弧在嘴角扬起,我快乐的仰头望天,火一样燃烧的炎炎烈日蒸发着黏腻扰人的汗液,爽爽的凉风吹在脸上,那么地舒服。抬手,拭去汗水,握拳,紧抓快乐。摆好架势,深闭双眸,任双腿入破竹般撞碎迎来的风柱,高展双臂,拥抱密密洒下的阳光。此时此刻,我仿佛生出五彩的翅膀,在风里勇往直前,快乐飞翔!

世界仿佛沉进无声的深海,心脏的律动仿佛戛然而止,唯有飘逸洒脱的风携翅膀坚持向前。近了,近了,快乐的光辉已近在咫尺,我这样感觉!……有快乐的光辉。

刹那间,如雷的呐喊,骤雨般的欢呼密密麻麻的灌入耳膜,是我,

篇三:《快乐》作文五篇

株洲长鸿实验学校

袖盈满书香,快乐!

★快乐――初三14班刘雄彪

有朋自远方来,不亦乐乎?

快乐其实没有什么道理,无非是与好友分别时“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的趣谈,亦或“海内存知己,天涯若比邻”的骊歌。

快乐来自书中,有一本好书在手,何愁无处觅快乐!是《论语》,让我悟透“有朋自远方来,不亦乐乎”的快乐!是《钢铁是怎样炼成的》,让我与保尔?柯察金双眼凝望,领略他那为人类的幸福生活奋斗的满腔豪情是《背影》,让我冥想这来自背影深处的缕缕情丝,是怎样的一种快乐!是《诗经》,在我惆怅之际,以一股悠扬的天籁之音荡涤我心,陶醉于窈窕淑女,令无数文人墨客,国君诸侯为博红颜一笑,倒在石榴裙下。江山,美人,让我把酒临风,宠辱偕忘,其喜洋洋者矣。

快乐来自生活,生活中的种种琐事,让我忧,让我恼,甚至让我有效仿屈原投江的冲动,但仔细回想,静静坐下,喝一杯清茶,你就会发觉,忧虑之后的自己不以物喜,不以己悲;烦恼过的自己,少了一份“才下眉头,却上心头”的无奈,却添上一曲“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的旋律;冲动后的自己,果真应了“少年不识愁滋味”的古话。腹有诗书气自华,生活中的点点滴滴都蕴含着最朴实的真理,哪怕是一点点给你解开束缚,挣脱枷锁的帮助,都是一件快乐的事情。

快乐来自人,苏格拉底曾说:“人性最朴实的东西,源自于心底的快乐。”的确,短暂人生,生一回,死一次,说什么生死轮回,善恶有报,统统抛下。活的快乐才是真!居里夫人沉浸于化学研究的快乐生活,即使是多少人梦寐以求的诺贝尔奖,她也不屑一顾,仍旧如痴如醉的沉浸于其中,果不其然,天才就是有一股非凡的傻劲,透过窗户的阳光如血刀割过凡高一耳,他在干什么,谁都知道,只有他自己不曾反问,“我在干什么?”快乐地活,快乐地死,是不需要理由的!贝多芬的小屋里依旧听得到那对死亡之神咆哮的五线谱,那跳动着的蝌蚪,那始终不已的黑白键不也在撞击出人生最华丽的乐章吗?有这样的快乐,夫复何求?

与快乐同行,它的简称就是与书同行,与生活作伴,与人同乐。

有朋自此处去,亦不亦乐乎?

★快乐

快乐或许很远,远到天涯海角,遥不可及;快乐或许很近,近在耳边,触手可及。

我一直有一个问题;快乐是什么?这个问题,我一直在思考结果,却始终没有让我如愿以偿。

带着这个问题,我在不同的时候得到了不同的答案。

我来到南山,看到了那间草庐,我走进去问陶渊明,他笑而答曰:“采菊东篱下,悠然见南山。此不乐哉?”扬长而去。

我来到高山之上,遇到了俞伯牙和钟子期。我问俞伯牙:“你快乐吗?”答曰:“有如此美景,又有知音相伴,我难道会不快乐吗?”我问钟子期,答曰:“有如此美的景色再加上如此美妙的音乐,我怎么能不快乐呢?”随即又响起了那首《高山流水》,我静静地离开了。

我来到了成都,问诸葛亮:“你认为什么是快乐?”答曰:“奖率三军,北定中原,兴复汉室,还于旧都,此臣所以报先帝而忠于陛下之职分也,有朝一日,我若能实现,定当含笑九泉!”我不想打扰他,所以悄悄地离开了。

我来到长安,问李白:“你认为什么是快乐?”答曰:“对酒当歌,人生几何。快哉。”

说罢,将杯中酒以饮而尽。我长叹一声,便离开了,李白仍在饮酒、赏月。

我来到承天寺,问苏轼:“你认为什么是快乐?”答曰:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼,人生不就应该这样吗?”说罢,扬长而去,留下了一个沉思的人和一轮皓月。

我问鲁迅:“你认为什么才是快乐?”他回答说:“我要用我的笔抨击国民政府,敲响警钟,使中国人民改变那腐朽而封建的思想,这样的话,我才会快乐。”

快乐取决于自己的心态,而不是我们的处境。在我们面对挫折时,只要我们能够积极向上,我们就还是快乐的,我们就不会被挫折和灾难压垮,因此我们必须有一颗快乐的心。

牢记,保持一颗快乐的心。

★快乐(初十三班,谭旭敏)

紫晶砂慢慢的流淌,仿佛是没有年轮的发,轻轻萦绕!

大地回转,小河依然流水;花儿依旧绽放;小草依旧迎风飘扬;天空依旧很蓝;姑娘依旧迎着朝霞展露笑脸!

我情不自禁提起那久未碰触过的笔,轻轻记下那心中久久荡漾不去的快乐!

我快乐!随着月光下的影子,我轻轻的追随,是那永远散不去的欣喜吗?为何我的脸颊常含着笑意,因为我对这片土地爱的深沉!我爱这片土地,爱这片我扎根的土地!我不是多愁善感的姑娘;我不是吟吟诗篇的姑娘;我不是享有荣华富贵的姑娘,我只是一个单纯快乐的姑娘!

我不羡慕别人穿的华贵衣服;我不妒忌形貌美丽的姑娘!看那一缕清香,幽幽琴声,是哪家贵小姐在月下低吟,歌声曲折委婉,眉头紧锁,且见她心之痛也,莫是怕不能思得贤君罢了。为何我不羡慕她们,因为我拥有她们一辈子也得不到的自由与快乐。

月儿,你带我飞,我飞,一秒钟像过了一辈子,忘了时间,忘了说再见,跟随你,去遇见未来,我快乐的向前飞,飞越重重人海,飞过快乐的秋野,我遇见了小燕子,它叽叽喳喳地向我诉说着,它的奇妙经历,我快乐地呵呵笑啊,带着小燕子的快乐继续往前飞,快乐地飞过大海,我遇见了海鸥,它扑闪着翅膀从我身边掠过一道完美的弧线。我嗅嗅空气的味道,是快乐的味道。

眼前仿佛是一座村庄,人们正忙碌着,脸上都洋溢着幸福的汗水,是劳动后收获的喜悦。

我停下脚步,眼前的大千世界,仿佛在我手中,像一颗水晶球,慢慢的旋转,往日的硝烟,不复存在,泪水已决然离去,微笑重新回到我的脸颊。

泪水只能使得我悲伤,微笑才能使得我快乐,不管世界再怎么变,我依旧是原来的我,依旧活在快乐之中。

★快乐——关于“快乐颗粒”的实验报告

初13班虞意

每个人都有自己的小小快乐,一次小小的成功是快乐;别人送了你小小的礼物是快乐;朋友帮助了你同样是快乐,你一定想要这一份快乐更长久,那么该怎么做呢?下面就让我们一起去探究一下吧!

[实验目的]:探究“快乐颗粒”的性质。

[实验用具]:三支大试管,“快乐颗粒”,“自私”溶液,“帮助他人”溶液,“分享”溶液。

[实验步骤]:将“快乐颗粒”均匀地布满三支大试管底部,分别用滴管滴入“自私”溶液,“帮助他人”溶液以及“分享”溶液。

[实验现象]:

⒈滴入“自私”溶液的试管,“快乐”颗粒由红色变为黑色,颗粒慢慢萎缩,并生成

刺鼻气味气体。

⒉滴入“帮助他人”溶液的试管,“快乐”颗粒慢慢变大,并不时发出红色荧光物质,生成有清香气体。

⒊滴入“分享”溶液的试管,“快乐”颗粒迅速变大,并生成金色物质“完美”,香味扑鼻。

[实验方程式]:快乐颗粒+自私溶液===有毒物质+刺鼻气味气体。

快乐颗粒+帮助他人溶液===红色荧光物质+清香气味气体快乐颗粒+分享溶液===金色物质“完美”+浓郁香气气体

[实验结论]:自私的快乐不会长久,长期下去,会使人迷失方向,找不到真正的友谊与快乐。帮助他人,不但使他人感到快乐,自己也能收获一份快乐。你有一份快乐,我有一份快乐,我们就会有双重快乐。把自己的快乐分享给他人,可以让快乐无止境地传递下去。何乐而不为?

后记:一个人的快乐不能称为快乐,那只是一个人的自我安慰罢了!俗话说“独乐乐不如众乐乐,”如果你想得到永恒的快乐,为什么不把快乐分享给别人,传递快乐,收获友谊呢?快乐就是这么简单的东西,如果你想要永恒的快乐,就快快行动起来吧!愿每个人都有真正的快乐!

【优秀开头】

●有人因感动而快乐;有的人因读到了一篇好的文章而快乐;而我因交到了一个真心的朋友而快乐。

●在我的“童年记事本”中,有快乐,有悲伤,有愤怒,也有忧郁,使我印象最深的一件事,就是在家乡掏鸟窝了。

●从小到大,一直在想着,我要寻找快乐。

●快乐是人的一生当中最美的图画。

篇四:我从--中得到快乐作文选集

我从读书中得到快乐

书是我们进步的阶梯,书是最好的粮食,书是一首优美动听的歌曲。阅读好书,让我感受到了快乐。

小时候,我不识字。妈妈就给我讲书里的故事。《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鸭》……这一个个美妙的童话,使我陶醉在其中。每天都缠着妈妈讲给我听。

后来,我学习了拼音,并认识了一些字,妈妈就买了一些注音的图书给我看。我读了一个有一个小故事,读后都有一种说不出的快乐。

到了三年级,我已经读了《西游记》,每当唐憎被妖精抓去时,我为之悲伤;但每当孙悟空打败了妖精,胜利了到最后他们取得真经时,我又为之而欢呼雀跃。

而现在,我已经读了各种各样的书。读不懂的,就查字典、查资料,一本书读下来,没少花了多少工夫。但是,我仍让能乐在其中。《钢铁是怎样炼成的》这本书,让我明白了做人的道理,人生的价值。书中的保尔·察金令人深感钦佩。

当我享受着读书的乐趣时,也没少发生过“小插曲”。有一次暑假,妈妈去上班时对我说:“中午记得把米饭煮熟。”“好的。”送走了妈妈,我就去吃早餐。吃完早餐,我捧起《爱的教育》走进房间,开了空调。边看书还有空调,那劲甭提有多爽了!不知不觉,我有点疲劳了,我伸了个懒腰,突然想起妈妈的叮嘱,我一看表:“糟糕,十一点三十分了,妈妈快回来了。”我手忙脚乱的煮米饭。刚开了灶炉,妈妈就回来了。妈妈见了,把我训了一顿。虽然挨了批评,但我仍陶醉在读书的快乐中。

读书是人生中最重要的。朋友们,让我们背上书囊,一起走向书的桥梁吧!

我从读书中得到快乐

书籍是人类进步的阶梯”。伟大的文学家高尔基给我们留下了这样一句名言,我不敢说我是多么热爱读书,但至少我从书中找到了一种情怀,一种快乐。

从小时起,妈妈就给我买来了种种有趣的漫画书,懵懂的我如痴如醉地捧起这些精神食粮,拼命地吮吸着精神养料。虽然只是看图画,但我还是从中读到了快乐与欢欣。在书中,我似乎在海底世界欣赏海的女儿们的盛大舞会;似乎在森林中与善良的白雪公主共同对付她可恶的后妈;似乎在富丽堂皇的宫殿中看着睡美人熟睡时的美丽侧脸;似乎在养鸡场里看着被排挤的丑小鸭。在童话世界中我尽情遨翔,真的好快乐好快乐呀,是阅读帮我得到了快乐。

“冬天来了,春天还会远吗?”每当我心情不好时,总会想到这句话,是阅读帮我找到了信心,找到了人生的去留。不知从什么时候起,我迷上了散文、小说,什么书我都喜欢。

读金庸,我看到了一个荡气回肠的剑客;读琼瑶,我看到了烟雨蒙蒙的江南女子;读朱自清,我看到了一个宁可饿死也不吃美国救济粮的硬汉;读鲁迅,我看

到了一个纵横文坛的天之骄子;读冰心,我看到了一颗未老的顽童之心。在书中,我真正懂得了人生的真谛,我再一次被快乐环绕,再一次笑了。

“只恐双溪舴蜢舟,载不动许多愁。”,“海内存知己,天涯若比邻。”,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”。中学时,我爱上了唐诗宋词,爱李白的豪放,爱杜甫的悲壮,爱李清照的婉约,爱孟浩然的壮观……从这些诗词中,我看到了很多很多,并持久地找到了更多更多的快乐。

书,给予了我很多。扬帆书海,我的路还很长,未读的书也很多,自然快乐也很多。我要再一次扬帆出海,开始我的下一站快乐之旅,真诚地邀请所有爱好阅读的人与我同行。

let’sgo!

我在倾听中得到快乐

在多彩的生活里,你会得到无数快乐。那么,你所拥有的快乐是在怎样的基础上获得的呢?是在阅读时,是在做实验时,还是在帮助别人呢?然而,在那一次,我从倾听中获得快乐。

有人会问:“倾听?倾听会获得快乐吗?我从没有过。”也有人会说:"我虽倾听别人说话,但我并没有获得快乐啊。”当你听完我的诉说,你便了解了。

每天早上,你倾听着小鸟那自由自在地快乐叫声,歌曲,便无时无刻感到轻松,感到愉快。这是,倾听小鸟的叫声便是我感到快乐的

快乐是船,帮助是桨,桨动船走,桨停船停;快乐是船,帮助是帆,帆升船动,帆降船停;快乐是船,帮助是浪,浪动船动,浪平船停;快乐是船,帮助是风,风吹船走,风停船停……帮助是一种美德,我就帮助过一位看似八十多岁的老奶奶……

那是一个星期六的早上,我们一家急急忙忙的登上了开往卢龙的汽车。车上的人真多,摩肩接踵,我们好不容易挤到了前面很窄小的地方坐稳。我急切的盼望着车上的人下去一些,好让自己的空间大一点儿。不过偏偏不如我所愿,一位看似八十多岁的老奶奶又上来了,这样,这车更挤了。这时所有的人就该干啥干啥,有的人假装打电话,有的假装睡觉,还有的人真的无事可干了干脆就视而不见。总之,就是没有一个人肯给老奶奶让座。这时,我的面前也出现了两只猫天使,一只说:“不要让,车上那么多人,坚持一会儿,就有人让座的。再说你让了,你上那坐去呀!”另一只说:“让,如果你不让你对得起你胸前的红领巾吗?”最后,还是白胜了黑,我决定让。我走到老奶奶面前说:“奶奶,到我那里坐。”奶奶激动的握着我的手说了一声:“谢谢”。这时,车上的人都动了起来,夸我是个好孩子。我一转身看到那些不让座的人都纷纷低下了头。此时此刻,我心里一热,这事我做对了。

帮助是一种美德,帮助使整个社会得到爱的滋润,减少了各个环节的矛盾,使我们的生存环境更加和谐,我们每个人也能生活的更加美好。这时我深信一句话“帮助别人快乐自己”。帮助是人一生中有过的感动,不论是你帮助别人,还是别人帮助过你,那永存心底的情愫,都会令人心动神摇。

我在学习古筝中得到快乐

我们的生活是多姿多彩的,也是快乐的,从生活中的每段生活中都可以得到快乐,我觉得在我的生活中学习最快乐,因为从学习中我们不仅可以得到无穷无尽的知识,还可以得到很多人生经验。在我的学习中最快乐的就是学习古筝每周那仅仅的3个小时。我在学习古筝中得到快乐_关于描写学习古筝的作文600字

每个星期六早上七点我就早早的起来了,迅速的洗漱完吃了早餐,高高兴兴的收拾准备去上古筝课了。我在去古筝课的路上也是很快乐的,走出楼梯口便能看见院里种的各种各样的绿色植物,还能呼吸到经过他们净化的新鲜空气。走在寂静的街道上,欣赏着雾带来的朦胧的城市,仿佛走入了梦中的仙境。

不知不觉中已到了老师了家中,看到我每次来都弹的那架古筝,我立马冲到老师家的沙发上,放下东西,带上弹古筝的指甲,坐到那架我经常弹的琴前,望着井然有序的琴弦、整齐划一的筝码,就不知从哪来了一股兴奋劲,立刻投入到曲谱人的感情中。我们现在学的是《春到湘江》,我就会把老百姓盼望春天和春天到来时的心情投入到我弹奏的感情中,弹着弹着到了曲中春天来临的段落时我也会不由自主地笑起来,仿佛我也是当地的老百姓,春天来了时笑了起来在空旷的地上载歌载舞。因为学的比较慢还没学完整首曲子,弹着弹着虽然不会弹了停了下来,但我还是意犹未尽。我在学习古筝中得到快乐_关于描写学习古筝的作文600字

刚从一个简谱的世界遨游完,又到了一个线谱的世界,那就是我们要学的乐理课了。乐理也是一门充满乐趣的课程,再加上我们的古筝老师也是一位幽默风趣的老师,这门课也就变得不像课而像玩了,我沉浸在乐谱的乐园当中,在那里有

二十四位音符伙伴,他们的朋友很多,每节课它们都会向我介绍几个给我认识,他们最喜欢我唱乐谱的声音,所以每节课它们都会组成乐段来让我来唱,它们会选几个让我背下来,以后好让我唱给他们听,不知不觉下课了,我们依依不舍的分别。我在学习古筝中得到快乐_关于描写学习古筝的作文600字

我从古筝的学习中得到了无穷无尽的快乐,也得到了可以使我受益的知识,我爱我的古筝课,更爱从中得到的快乐和知识。

我在文字中得到了快乐

世界上最奇妙的东西是什么?众说纷纭。我认为当是文字。

地球上的65亿人口,在不同时刻不同地方使用不同的文字。文字记载一切罪恶与善良,它使人们认识自己和生命。我受母亲的影响,从小喜欢读书,喜欢读《海底两万里》,给人以无穷的想象;喜欢读《骆驼祥子》,去感受一个车夫的理想与追求;喜欢读《钢铁是怎样炼成的》,保尔告诉我,首先必须具备顽强的斗志和不垮的信念……我从书中的文字汲取到了丰富的精神财富,学会了怎样做人,怎样生活,怎样以一颗淡泊的心对待挫折,怎样用有限的生命去展示无穷的知识的精彩。一本本书中,文字一次次上演了无数个不同的故事,它告诉了人们重要的哲理,向人们宣告了文字的美妙。

一年又一年,我在文学的熏陶中渐渐长大,书读多了,自然就有很多话要说。小时候,不知道怎样用文字记录下自己的语言,就出了一个个特殊的符号:用太阳表示“日”,用月亮表示“月”,用小刀的形状表示“刀”……长大后,看着儿时画的那些图画,突然发现颇有象形字的感觉呢!

真正学会文字是在三年级的时候。老师要求写自己的妈妈,回到家我就犯了难,怎么把妈妈分成一个个文字呢?妈妈看了我的作业,便坐在我身旁和我聊起天来:“妈妈长什么样子啊?”我昂起小脸,盯着妈妈看,说:“妈妈的脸方方的,长头发又黑又顺;笑得时候嘴角有两个酒窝,好像倒满了葡萄酒。”“对呀,你就把这些写下来呀!”妈妈开导我。那一次,我真正学会了怎样使用文字,学会用文字宣泄自己的情感,记录所见所闻所感。

在闲暇之日,我去了公园玩,我发现有很多人随地乱扔纸屑,很是气愤,便用稚嫩的文字写了下来。老师随手翻看了我的文章,高兴得表扬了我,我的心里泛起了甜甜的浪花,更是爱上了文字!以后只要有时间,我就会坐下来,或是写上几段优美的文字,又或是翻上几页诗书。总之,我的生活伴随着文字。

以文字为友,远离世俗偏见,宁静中凸显出一个人的涵养;以文字为友,思接万载,视通千里,使人懂得知识的重要;以文字为友,悄然中让人看到自己的

渺小,并努力探求宇宙,了解一切。你感受到文字强大的吸引力了吗?如果你感受到了,请现在翻开你书柜中或桌角里尘封已久的文学著作,或是拿起一只笔,记录下你头脑里闪现的每一丝火花!

我从阅读中得到快乐

在阅读语文的海洋里,我懂得了太多太多,同时也收获了太多太多的快乐。

在阅读中,我与李白一起放声高唱“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,感受你的豪情壮志;在月色如水的夜晚,我多么想与你一起举杯对月,感受你与月光相期,“我歌月徘徊,我舞影凌乱”就是你那酣畅淋漓的赏月风情。李白,在与你一起的日子里,我懂得了生命的豪迈与浪漫,品味了半个盛唐的灵气,同时也快乐了自己。

在阅读里,我看到李清照倚栅而饮,“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”。我忧叹你那“人比黄花瘦”的憔悴;我看到你锁眉轻吟“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”;我悲怜你那“物是人非事事休”的愁苦。但当我看到你在湖边“沉醉不知归路,兴尽晚回舟”,当我看到你写下“至今思项羽,不肯过江东”后,我又是多么欣喜,因为你懂得收获快乐,而我因你的快乐而快乐。

在阅读中,我读懂了苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,读懂了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的英勇无畏,在与你们共处的时间里,我收获了太多太多的快乐。

还有那“春夏秋冬”的风景,更让我有无限的感叹。

“池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声”是淡淡的春意;“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是缠绵的秋思;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是曼妙的冬景。

千古名人,春夏秋冬,每一个都是我快乐的归属。

阅读,和你在一起,我小心地翻开你的每一页,轻抚每一个汉字;

阅读,和你在一起,我得到了太多太多的快乐。让我们携手,去品味更多的历史,去领略更多的风景,去收获更多的快乐。

小学作文