“为梦想插上翅膀”随笔(zuowen)主题训练（高二用）作文

精选作文:“为梦想插上翅膀”随笔(zuowen)主题训练（高二用）作文

“为梦想插上翅膀”随笔(zuowen)主题训练

 主题一：亲情

主题解说：亲情是孟郊“慈母手中线，游子身上衣”的抒写，是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，更是朱自清父亲的背影……亲情让我们在面对未来的时候有了力量，在奋斗拼搏的时候有了希望，在想念彼此的时候有了软肋，在遭遇悲伤的时候有了铠甲。

写作训练：人类的感情有很多：友情、爱情、人情……但是在所有的“情”中，与亲情相比，都显得那么苍白。有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激”不尽，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

以上材料引发了你怎样的联想或思考，请就此写一篇文章。

要求：题目自拟，文体不限，立意自定，不少于800字。

参考拟题：《把亲情捧在手里》《忧与爱》《家有父母》《自行车·父亲·我》

名家范文：席慕容/《小红门》、 李丹崖《每个母亲都是爱的收藏家》

主题二：友情

主题解说：缤纷的开端非常简单，只是笔记当中夹的一个纸条儿，只是课上课下相同的一个话题，只是上学路上相同的一段行程，友情就这样生根发芽。愿望实现的欢乐、梦想破灭的悲伤、平常生活的温暖，岁月里因为有朋友的陪伴，时光变得温柔动人。告别孤单，丢弃彷徨，只因有你在我身边。

写作训练：阅读下面的名人名句，以“友情”为主题，写一篇不少于800字的作文。自拟题目，自选角度，自定文体。

真正的友情，是一株成长缓慢的植物。——华盛顿

友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。——林肯

朋友看朋友是透明的，他们彼此交换着生命。——罗曼罗兰

参考拟题：《在澄澈明净的天空下》《我的同桌》《对手》

名家范文：余秋雨的《关于友情》，汪国真的《友情是相知》，王晓芝的《天空，写满有情》，王天慧的《歌唱友情》。

主题三：感恩

主题解说：

感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸……感恩带来觉醒、智慧、温暖、力量、成长。常怀感恩之心，方知世间恩泽。

写作训练：

一个年轻人因屡受挫折，欲从悬崖上跳下去了结生命，结果被寺庙里的和尚看见。和尚问：“年轻人何故轻生？”年轻人说：“人为幸福而生，而我却充满不幸，故生此念。”

和尚说：“那你的债还了吗？”某人曰：“我虽贫寒，却不曾欠任何人的债。”

和尚说：“世间之凡，莫过于小草。然即便如微不足道的小草，也不能自行生长。土壤供给它营养，阳光供给它热量，雨露供给它水分。人贵为万物之灵，从落地到长大成人，倾注了多少心血汗水？怎能说不欠任何人什么债呢？生命来自父母，你报答了吗？吃穿用来自自然，你报恩了吗？知识能力来自社会，你回报了吗？

年轻人沉思片刻，叩谢过和尚，健步向山下走去……

请就以上材料，人选一个角度，写一篇少于800字的文章。

要求：自定立意，自拟题目，自选文体，不得套作，不得抄袭。

参考拟题：《学会感恩》《生命感恩》《因为懂得，所以慈悲》《感谢对手》

名家范文：柳哲《感恩北大》、 肖复兴《学会感恩》

主题四：自信

主题解说

罗曼·罗兰曾说：“先相信自己，然后别人才会相信你。”这说的就是人首先要自信。自信是激励人进取的一种心理素质，是以高昂的斗志、充沛的精力迎接挑战的乐观情绪。自信的人神采飞扬，充满魅力；自信的人更充满希望，前途无量。自信是一个人成功的前提。有了自信才能产生勇气、力量和毅力，才能战胜困难，才能实现理想。

写作训练

阅读下面的材料，按要求作文。

生活对于任何人都非易事，我们必须要有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。

仔细阅读上述材料，请选择感触最深的一点，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感，自拟题目，自选角度，不少于800字

参考拟题：《我很重要》《做最好的自己》

名家范文： 毕淑敏《我很重要》、 鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

主题五：成长

主题解说：

在成长这个不可逆转的过程当中，时光将曾经的失望悲伤与喜悦欢欣、挫折怨恨与成功辉煌，都化为不可磨灭的个人印记。独特的成长经历将我们塑造成独特的存在。回首往事，也许我们会怀念曾经的一帆风顺，也许我们会顿悟逝去的箴言智语，也许我们会感恩过往的艰难险阻。成长盒子里的巧克力糖究竟是什么味道，只有自己尝过才知道。

写作训练

梦幻甜美的台湾歌手张韶涵，一出道就被誉为“电眼娃娃”。先是凭借偶像剧《MVP情人》成为炙手可热的校园偶像，然后热播的《海豚湾恋人》又为这个干净灵秀的女孩赢得更多的掌声，更被传媒界奉为最被期待的新生代玉女掌门人。

张韶涵刚到台湾时，她的求职经历并不像人们想的那么顺利，第一家公司老板因为她太瘦拒绝了她；第二家公司老板说：“赶紧别唱了，听你唱歌我心烦！”可张韶涵并没有失去信心，几天之后又来到了一家新的公司，最终她成功了！也许人总是要经历一番磨炼才能真正成长起来，从前那个娇滴滴的小女孩，已经长成一个为事业奋力打拼，为梦想勇敢往前飞的女孩。在韶涵心中，为了天边那个最真的梦，一切的辛苦流泪都值得！

读了上述材料之后，引发了你怎样的联想和思考？你有什么感受？请自选角度、自拟题目、自选文体写一篇作文，800字左右。

参考拟题：《成长的空间》《追星逐梦》《在消逝中成长》

名家范文：龙应台《十七岁》、乔叶《成长是一件怎样的事》

主题六：青春

主题解说：

青春被赋予过各式各样的定义。青春可能是“会当凌绝顶，一览众山小”，可能是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，也可能是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”青春给予了我们无限可能，万般感触倾注笔墨，落于纸上，只能说青春是一首未写完的诗。

写作训练

阅读下面的文字，根据要求作文。

青春是一首唱不完的歌、诵不完的诗。青春，五彩缤纷，绚丽多姿；青春，激情洋溢，活力四射。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。青春，是生命中最为精彩的华章。

十六七岁的我们，走在人生的路途上，应珍爱青春，感受多彩的生活。同时应激情生活，敢于挑战，勇于创新；不畏失败，有初生牛犊不怕虎的勇气。

以上文字让你有什么联想或感悟，写一篇文章。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。

参考拟题：《请及时刺破青春》《让青春亮起来》《高考，一场青春的盛宴》《与青春有关的日子》

名家范文：韩寒《青春就是一场远行》、朱成玉《青春是用来宠爱的》

主题七：快乐

主题解说：快乐很具体，是看到精心培育的盆栽吐露新芽时的满足，是收到心仪院校录取通知时的雀跃，是回想陪伴自己酸甜苦辣岁月的挚友时的温暖，是沉浸在兴趣世界里的满足；快乐也很抽象，因为真正的快乐难以描写叙述，它只存在于体会之中。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄。

写作训练

阅读下面的文字，根据要求写一篇作文。

钱钟书在《论快乐》中说：“欢娱嫌夜短！”“一到困苦无聊，愈觉得日脚像跛了似的，走得特别慢。”“‘永远快乐’这句话，不但渺茫得不能实现，并且荒谬得不能成立。快乐的决不会永久；我们说永远快乐，正好像说四方的圆形、静止的动作，同样地自相矛盾。”

请选择一点写作，要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭。

参考拟题：《我的幸福闪电》<《捕风捉影的乐趣》《像鱼一样的生活》《付出方能快乐》《无愧天地，快乐之枕》

名家范文：蒋勋《够了的快乐哲学》、刘墉《与儿子的书信对话：快乐是什么》

主题八：岁月

主题解说：当你穿越岁月的长河，真正地体验人生，你会发现日子是多彩的，岁月是难忘的。对于每一段经历，若看它的角度不同，会有不同的感受。你以为苦的，他人可能以为甜；你回忆以往的岁月，应该是苦的，但心灵深处却认为生活虽苦，心灵却甜。为了责任，你曾承担重负，现在想起来，你内心却深感自豪。把苦看作甜，把甜看作平淡，你就会：在岁月长河的惊涛骇浪中，摆一叶轻舟，冲破浪头，驶向前方。

写作训练

有很多很多的事情，我们经历又忘记；有很多很多的朋友，我们相识又分开……未曾有过的那份感悟，岁月把它轻轻送来。

有多少旧事已被雨打风吹去，有多少情愫依旧在心头萦回。逝去的人、事、物仿佛一块块幽黄的琥珀，在我们的记忆里凝结，保留了它们瞬息的优美，而当我们一次次以怀念的方式去抚摸它们的时候，悲喜交集之感总是迤逦而来。

以上关于岁月的文字引起你怎样的思考和联想？写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。

参考拟题： 《那时候的你》《站在千年的门口》《滑落的岁月》

名家范文：六六《写给岁月的感谢信》、 冯骥才《日历》

主题九：探索

主题解说：纵观人类社会的发展，这是一个不断地打破现有环境及条件的束缚，探索未知，创造无限可能的历程。探索有对自然的探索，有对科技的探索，也有对人生、对内心的探索，也可以是对某一种具体问题的探索。探索推动了社会的进步发展，丰盈了我们的内心世界。未知的领域依旧辽阔，追求美好的心从未停止跳动。探索未知是人类历史永恒的主题。

写作训练

你想过吗？因为牛顿，才让那个掉落的苹果有了价值，才有了地球万有引力的发现。

你想过吗？因为莱特兄弟不断钻研、试飞，才有了飞机这一非常便利的交通工具。

你想过吗？因为“五四”新文学的推动，才有了国人思想的解放和革命的向前。

你想过吗……

以上文字引发了你怎样的联想和思考？请就此写一篇文章，立意自定，题目自拟，800字左右。

参考拟题： 《侠行天下》《走出一条自己的路》《人生的姿态》

名家范文：张中行《宇宙和人生》、台静农《谈酒》

主题十：文化

主题解说：文化是属于人类的，文化也是有它的渊源的，一种文化一旦被一个民族、一个时代所认同，那么这种文化便成为这个民族灵魂之所在。中华民族的传统文化在世界文明史上占有极其重要的地位，并以其强大的生命力和巨大的凝聚力，深深融入中华民族的思想意识和行为规范里，成为民族心理的重要基础，制约和影响着人们的现实生活。在全球化的今天，中国文化在中西文化交流和碰撞中既保持中华文化的本位和独特性。又在碰撞、吸收、容纳、更新中发展着自己。

写作训练

阅读下面这段文字，根据要求作文。

传统节日文化内容浩如烟海，每一个传统节日，都有独特的来历，美丽的传说，悠久的历史，多样的风俗，都包含着丰富的文化底蕴，蕴含着语文学习的宝贵资源。那是我们中华民族数千年灿烂文明的积淀，是我们民族悠久历史的见证。

请你围绕某一个传统节日写一篇文章。谈谈你自己对传统节日的看法，可记叙、议论、抒情，题目自拟，角度自选，800字左右。

参考拟题：《我们的文化和不属于我们的文化》、《秋天真美》《我心中的隐士文化》《年味》

名家范文：洪烛《横穿诗经的洪流》、 宗璞《废墟的召唤》

主题十一：思辨

主题解说：一个人、一个民族想要发展，就离不开思辨的思维。思辨是对过往的理性总结，是在当下的行事有度，是对未来的客观判断，是风雨过后平和宁静的禅意。思辨具有的强大智慧张力，能够迅速转化为社会发展的原动力，推动整个人类社会的进步和超越。转换角度，跳出常规，打破界限；多维观察，巧妙构思，持续创新，思辨就会展现出其独有的魅力。

写作训练

阅读下面的文字，按要求作文。

有人说：“想要走得快，就单独上路；想要走得远，就结伴同行。”这引发了你怎样的感悟与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

参考拟题： 《机与心》《思想的重量》《若即若离，堪为美感》《着眼何方》

名家范文：林夕《没有什么不可以改变》、 迟子建《是谁扼杀了忧愁》

主题十二：故乡

主题解说：人情重怀土，飞鸟思故乡。一个没有故乡的人，就像树木失去了根；一个忘记了故乡的人，就像燕子迷失了方向。对故乡的依恋和爱是人之常情，不论是古代还是现代，离开家乡出外旅行、谋生、办事，都是一种很普遍的现象。有离乡，就有思乡，所以古今中外产生了无数的思乡诗、思乡文、思乡故事。故乡作为心灵的归宿，是我们永远不能磨灭的精神家园。故乡的老槐树、小楼阁、小池塘、家里的屋檐、老屋角落的米酒香、外婆桥、老街……都会引发人们的一腔故乡情，让你我永远珍藏这一份乡情，写下时光时的愉悦、厚重与沧桑吧！

写作训练

阅读下面的文字，根据要求作文。

对故乡的情感，是一种摸不透说不清而又排遣不开的感情。它好像很巨大，又好像很琐细。具体的如一抔土、一滴水，又大得无从搬移，无法传递，不可替代。它是天，它是地，它是山，它是水；它和民族，和祖先，和各人逝去的童年，和青年时代的岁月，和个人的经历，和中华民族的历史镶嵌在一起，盘根错节。它对别人毫无意义，对自己却无比亲切；它不会让人时时挂念，却又令人终于难以忘怀。

读了上面这段文字，你受到了怎样的感染，故乡对你有怎样的吸引力？你对故乡有如此感受和情怀吗？

要求：自定立意，自拟题目，文体明确，800字左右。

参考拟题： 《从一根狗尾草说起》《甜睡在故乡》《常常想起的那个地方》

名家范文：曹利《重读故乡》、 周彦文《唱给大漠的歌》

主题十三：人生

主题解说：“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”漫漫人生中，有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪放壮阔；有“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的婉约秀美；有“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的坚定执着；有“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的慷慨热沈；也有“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的超然逍遥。人生路上，风景万千，也让我们的心情斑斓。身体和灵魂，总有一个在路上。

写作训练

有这样一则广告语：“人生就像一段路程，重要的并不是目的地，而是沿途的风景。”有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。

以上文字引发了你对人生怎样的联想或思考，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。

参考拟题： 《人生的遗憾》《不同的归隐，不同的风景》,《不倦的跋涉者》,《人生的风景》

名家范文：林贤治《看灵魂》、 张小石《无人喝彩》

主题十四：珍惜

主题解说：珍惜是一种态度，更是一种智慧。人生在世，值得珍惜的事物有很多。渴望成长的生命、当下拥有的时光、无微不至的亲情、始终陪伴的友情，甚至岁月给予的磨炼、生命中所有的际遇，都是为了让我们变成独一无二的自己。“四月梨花白如雪，莫负春光莫负卿。”时光正好，请君珍惜！

写作训练

阅读下面的文字，根据要求作文。

要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后/要给母亲买好吃的，等我找到工作以后/要让母亲坐趟飞机，等我成为富豪以后……/小时候我想为母亲做很多事/每次结论都以“以后”结束/但那时我不知道，其实没有“以后”。这是韩国前总统李明博《母亲》一书中的一节。在生活中，我们每个人可能有过这样的心态。不仅对待亲人如此，对待一些事情也是这样。

要求：自定立意，自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明；不少于800字。

参考拟题：《满身花语又归来》《时间在流逝》《那些年永不褪色的老照片》《偶然》

名家范文：叶圣陶《默想》、 朱自清《匆匆》 、马德《珍惜要趁早》

主题十五：成功

主题解说：每个人都渴求成功，但是成功的标准并不唯一，并不能简单地根据财富的数量而定。铸就成功的因素也各有不同。天时地利带来的机遇似乎对成功有着决定性的作用，天资聪颖意味着事半功倍，但只有再加苦心孤诣的全神贯注，成功才终能水到渠成。

写作训练

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位作家曾把两份名单拿给十个人看，问他们对这些人是否熟悉：

第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆。

第二份名单是：李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄。

结果在十个人中，对第一份名单，一个都不知道的有七个人，而对第二份名单，则大多数人都知道。实际上，第一份名单上的人物曾经经第二份名单中的人物显赫得多。因为第一份名单里的人，全是清朝的科举状元，而第二份里的全是落第秀才。

要求：全面理解材料，可选择一点构思作文。自定立意，确定文体、不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

参考拟题：《源于简单的成功》《磨难之后的新生》

名家范文：季羡林《成功》、 周国平《论成功》

主题十六：担当

主题解说：担当，意味着封存无助和眼泪，带着勇气和微笑坚定地继续前行；担当，意味着放下悲伤和绝望，重拾理性和思考不惧踽踽独行；担当，意味着丢弃迷惘和纠结，背负责任和未来持续昂首阔步。担当是“竹林七贤”的傲然风骨，是杜甫、陆游的铮铮之言，是康有为、梁启超二人的焦急呐喊。担当，是生而为人，不负此生。

写作训练

有一家公司，处在治安不太好的闹市区，为了防止盗贼的入侵，就请了一些保安。经理为了考验他们是否尽职尽责，就派人故意拿走了一些物品，然后对这些人调查询问情况。大家都相互推脱，有的说不是自己当班；有的说自己昨晚上太困了，没有注意；也有人说自己刚出去一会儿，没想到会丢失东西；还有人说这绝不是自己的责任……只有一个人站出来说，丢失了公司的东西，我作为一名保安是有责任的，没有为公司站好岗，请领导处罚我。经理辞退了其他的保安，把这名保安晋升为保卫科科长。

要求：选准角度，明确立意，明确文体，自拟标题，不少于800字，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考拟题：《路过的善举》《仰视每一份微小的责任》《为这个世界做双鞋子》

名家范文：沈祖尧《不负此生》、 张慕一《将悲悯化为责任》

主题十七：环保

主题解说：潮起潮落，鸟语虫鸣，云卷云舒，这些都是自然给我们的馈赠。当你远离城市的喧嚣来到一片绿色丛林时，当你站在积雪覆盖的校园时，当你看到雨洗后清新碧蓝的天空时，奇妙的美景定然会令你陶醉，无比厚实的底蕴定然会滋养你的身心，欢愉之情定然会冲开你感情的堤坝。可是，如果有一天，这些都消失了呢？那世界又会是怎样的？环境保护已刻不容缓。

写作训练

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在德国，喜欢吃鱼的家庭中，长年备着一种药丸，这种药丸是专门为鱼制造的，其功用就是在鱼服用之后，能很快进入昏迷状态。德国人在杀鱼做菜之前，就会把这种药丸给鱼喂下，待鱼昏迷以后，再对它进行宰杀。

商务印书馆把第6版《现代汉语词典》，在词条收录中删除了一些，比如：“狸：毛皮可制衣物”“鹌鹑：肉可以吃”“鲳：肉细腻鲜美”“牛：肉可吃，角、皮、骨可做器物”……

法国学者史怀哲说：“当一个人把植物和动物的生命看得与他的生命同样重要的时候，他才是一个真正有道德的人。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考拟题：《无言的守望》，《“环保”应该是一个动词》《绿色生活》《沙的自白》

名家范文：哲夫《奈曼怪柳》、奥尔多·利奥波德《像山那样思考》

主题十八：超越

主题解说：纵观人类历史，每一次人类社会的发展都伴随着超越。而个人的每一次飞跃，也往往是勇于超越的结果。不管是蒙昧时期还是现代生活，超越发生在世界的每一个角落。超越是努力过后的水滴石穿，是坚守过后的海阔天空，是凤凰涅槃后的浴火重生，是打破既定规则后的勇往直前。超越，推动了个人与社会的发展。

写作训练

阅读下面的文字，根据要求作文

雏鹰突破心理的界限，最终高飞于蓝天；小溪突破自身的长度，最终汇流于大海；花朵经过风吹雨打，最终勇敢绽放。自然如此，人亦如此。生而为人，我们追求成功，渴求闯出一条星光大道，然而，总有惰性、贪念、困难等缠绕阻碍我们。我们唯有向着前方不懈奔跑，不让名利、声望模糊双眼，不让平庸、懒惰绊住双脚。唯有超越自我，才能收获成功。

要求：角度自选，题目自拟，文体不限，明确文体，不少于800字。

参考拟题： 《爱可以超越一切》《于弯道处上演精彩》《蓝天之上》

名家范文：袁岳《超越平庸与猥琐》、 宫宝涵《鹰之歌》

主题十九：宽容

主题解说：宽容是被误解后的平和解释，是温和地包容别人的不同，是大度地原谅别人的错误，是微笑着接受他人的悔过，是真诚地尊重他人的选择……以德报怨，海纳百川——宽容是一种温暖的力量，是一种非凡的胸襟，更是一种崇高的境界。

写作训练

阅读下面的文字，根据要求作文。

有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹马将另一匹马的脖颈咬伤了，结果被咬的那匹马反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。

立意自定，角度自选，题目自拟，明确文体，诗歌除外，不少于800字。

参考拟题：《学会宽容》《宽容是一种美德》《宽容，一生的原则》

名家范文：杜书文《宽容》、 郭安凤《多一些宽容》

主题二十：诚信

主题解说：诚信是什么？是“光明磊落，襟怀坦白”；是“君子一言，驷马难追”；是“一诺千金，恪守不渝”；是“抱诚守真，抱柱之信”，是“人而无信，不知其可也”。然而，先贤对德曾耳提面命的“然诺重，君须记”的精神在当今社会很多人身上已难寻踪迹。诚信应是我们一生的事业。

写作训练

阅读下面的文字，根据要求作文。

一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写些零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏地嚷道：谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时，顾客露出微笑，并满怀敬佩地握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，我今后会常来！”

以上文字让你有什么样的思考？立意自定，角度自选，题目自拟，明确文体，不得写成诗歌，不少于800字。

参考拟题：《诚信之乐》,《让诚信之花开满园》《信力天下》《一生的事业》

名家范文：石钟山《诚实做人》、 星竹《假话的距离》

篇一：高二主题班会设计方案：插上梦想的翅膀

高二主题班会设计方案：插上梦想的翅膀

活动目的：

引导学生确立自己的大学梦想，明确大学目标，对自己有正确的定位，思考为实现自己的大学梦想，应该怎样做。

提高认识，培养学生自信心，增强学习的主动性和积极性，团结奋进。

激发学习斗志，培养学生竞争意识，能居安思危。

活动形式：

采访调查、游戏互动、诗文朗诵、全体合唱

活动流程：

《插上梦想的翅膀》主题班会活动流程间活动项目活动内容多媒体

5分钟观看视频放音乐视频同学们在音乐声中引发对梦想的畅想，并提前五分钟全体到场，以及等待班主任的到场播放视频《我的梦想》

4分钟开幕词由主持人来宣读开幕词显示《插上梦想的翅膀》

10分钟采访有两位支持人采访同学的梦想无

20分钟终极密码每组各派出两个代表由其中一个主持人在多媒体上打出终极密码，猜中者进行猜词游戏，根据另一个主持人手上的题板词来猜，比划者只能用动作表演，不能讲跟题板上所带有的字，台下同学不能出声提示终极密码。

8分钟诗朗诵有

体必答题”由队友回答，猜词项目由一名选手和一名队友回答，其他项目题目都是参赛选手回答。

（2）比赛现场选手不能随身携带任何与比赛有关的资料。

2、比赛题型

1）采访：有两位支持人采访同学的梦想

2）猜词项目：每组各派出两个代表由其中一个主持人在多媒体上打出终极密码，猜中者进行猜词游戏，根据另一个主持人手上的题板词来猜，比划者只能用动作表演，不能讲跟题板上所带有的字，台下同学不能出声提示

（三）活动总结

活动后及时反思总结，班会后同学们总结自己的体会交流

人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”——奥斯特洛夫斯基

篇二：给梦想插上翅膀

给梦想插上翅膀

苏琳

他们说：“上帝创造了有纯白翅膀的天使。”我没有见过上帝，因此只能选择相信，相信给自己一双翅膀的只能是自己。

——题记

因为没有翅膀，所以更要飞翔。人类飞翔的梦想逐着莱特兄弟的滑翔机成为现实。但每个人心灵的梦想仍须一双翅膀，腾飞在五湖四海，拥揽宇宙洪荒。

“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”孟德以敢为人先，戎马倥偬的勇力给梦想插上一对青春的翅膀，使梦想不为岁月所累，不因年华飞逝而折损分毫。“匈奴未灭，何以为家。”霍去病以其超卓的武力，韬深的战略，给梦想插上一对安宁的翅膀，使汉朝不再为战火铁蹄所累，长久安和。以人镜明得失功过，唐太宗以宽广的胸襟，开明的政策给梦想插上一对辽远的翅膀，使西域渤海，回纥南疆，无不盛世昌平，安居乐业。古之任人志士，无不以自身拥有的宏深的积累，给梦想插上翅膀，睥睨大国轻，笑揽风云动！

我们有太多梦想，也有许多人性中避无可避的暗角灰尘，我们不能一概而论。诸如“宁愿我负天下人，不叫天下人负我”的为人不齿的阴暗。如日本武士道盲目追随天皇的泯灭良知的忠诚是不值得，也无意义为之倾注心血的。只有

如“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的光华流溢的梦想，才值得我们用轩辕的热血浇灌，用商周的钟鼎托载，用辟天的神剑开路，用扶摇直上九万里的长风送之起飞，舞于九天。

也只有这种梦想，才能有大鹏坚实的翅膀，雄鹰锐利的坚爪，才能有“好风凭借力，送我上青云”的畅意。

而我们自己，则当如曹雪芹推阅十载的积蓄；如吴承恩有天马行空的想象；如苏东坡有一蓑烟雨任平生的澄明；如赵普有半部论语知天下的专研。唯其如此，才能积蓄出与上帝同等的力量，给自己的梦想插一双翅膀，创造自己的天使。

给梦想插上翅膀，腾空而起，如凤舞九天，如龙蟠长空，冲破迷悯雾气，凤吟龙啸，使天地为之，久久低昂。

给梦想一双翅膀！

篇三：为爱插上翅膀

为爱插上翅膀

——师德先进个人材料

（北郭乡马后庄学校田建华）

夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了我选择教师这个行业的热情。师范毕业后，我终于如愿以偿成为了一名教师，我感到无比的光荣和自豪！二十年来，我始终手捧一颗爱心，忠诚于祖国的教育事业，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，在平凡的岗位上默默奉献我毕生的力量，热爱学生，教书育人，为人师表。“用我的双肩为爱插上翅膀，托起展翅欲飞的雏鹰，让其在广阔的天空下幸福成长”是我的工作格言。纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！因为我无愧于自己的学生，无愧于自己的职业。多年以来，我始终以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。

一、以身作则，言传身教

从事教育工作多年来，我每年都担任班主任或领导工作。我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是我作为领导者，引路人而一贯奉行的工作作风。作为一个教育工作者，我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为一个教师，应“不以善小而不为”应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种“师表形象”作用是不可估量的。比如，在一次上课前，我走进教室，教室里乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个垃圾场。当时，我没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起笤帚扫起来。我的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起笤帚行动起来。此时真是无声胜有声。我想，这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。

二、关心学生，循循善诱

原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育”。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。还有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。我班有一个叫马森的学生，纪律散漫，作业常常完不成，常与同学闹不和，欺负小同学。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢？最后，我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：“今天作业完成了吗？我要检查的啊！”随时随地，我会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。我想，这大概是我们说的爱心教育吧！事实上，我每接到一个新班都会受到学生的欢迎和爱慕。当然，我的工作同时也受到家庭的认同和支持。我想，这就是爱的力量吧！

现在我所教的这些六年级的孩子面临的是毕业，他们的心态是很重要的，于是从六年级伊始，我就不断地鼓励他们，帮助他们正确地认识考试。我们常常会谈到这一学期班级和他们自己的奋斗目标，谈到怎么努力学习，谈到如何调整心态。我还教他们学唱《真心英雄》和《阳光总在风雨后》这两首歌，使他们明白“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”和“阳光总在风雨后”

的含义。我相信这不仅使他们能够正确地看待毕业考试，更加能够使他们在今后的人生中受益，这也培养了他们正确的世界观、人生观和价值观。

三、不断学习，追求卓越

随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。做为一位教师，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，我怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和大学教育继续学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》、《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。因为我坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有源源不断的“活水”。

在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。我还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，我利用一切机会向别人学习。教学中，我寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，我每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。

四、一分耕耘，一分收获

多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，我在教育教学中取得了一点点成绩：

1、2006年11月被评为省级骨干教师。

优质课方面：

2、2009年9月，所授《飞夺泸定桥》一课在“全国

焦作市教育科研优秀工作者。

22、2011年1月，在2010年全国中小学教师职业道德远程培训中，被评为优秀学员。

23、2011年8月，被评为县级优秀班主任。

24、2011年8月，辅导的学生在2011年“河南省中小学生·写字步步高硬笔书法大赛”中获优秀辅导教师奖。

25、2011年9月，在焦作市纪念中国共产党成立90周年征文比赛中，辅导学生李琳洁写的《我为您骄傲，我为您自豪！》获得辅导奖。

26、2011年11月，被授予“武陟县中小学幼儿园名师”称号。

27、2011年度，所写通讯报道被县教育局报道了4篇。

作为一位人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，因为师爱犹如春雨，滋润了孩子的心田；师爱犹如阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”??更多的，是一种身为人师的幸福、自豪！那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔吧！

为爱插上翅膀

——师德先进个人材料

北郭乡马后庄学校田建华

2012年2月14日

篇四：作文：给梦想插上翅膀

给梦想插上翅膀

河南初中二（10）屠春珍

梦想是种子，用你的坚持让它长成参天大树；梦想是花朵，用你的汗水让它绽放最美的笑容；梦想是希冀，用你的信念让它飞翔在蓝天白云，梦想是没有翅膀的鸟儿……

每个人都有自己的梦想，每个人都对自己的梦想充满憧憬，每个人都为自己的梦想做出了努力，但人生旅途中有太多的困难、磨练和诱惑……并不是每个人都能实现自己的理想。当我们放弃梦想时，梦想之花开始凋零，所以，无论旅途遭遇怎样的嘲笑与失意，我们都要记得为梦想插上一对翅膀。

如果你有梦想，就要对自己充满信心。例如著名模特凯莉.诺克斯，虽然她天生残疾，没有了一段前臂，但她自信、自强、努力，从而获得了全英残疾名模大赛的冠军，现在她已经成为经纪公司旗下的签约模特。

“不在梦想中跌落，就在梦想中起飞”这是著名作家塞尔玛.拉格罗夫的名言。她因患小儿麻痹症，在轮椅上度过了美好的童年。她从小就有一个当作家的梦想，但在实现梦想的过程中受尽了别人的嘲讽、打击，她却没有轻言放弃，而是更加努力，在33岁时，她的