【作文升格】第一编第二讲语言的简洁美作文

精选作文:【作文升格】第一编第二讲语言的简洁美作文

新课标中考新趋势新作文01：

及彼地进行引申的特点。为了降低审题难度，便于考生写作，含蓄式命题往往设计有导语（或引语或提示语）。如2006年浙江温州课改区中考作文题“把心儿打开”。

全命题作文虽古老却经久不衰，有极强的生命力，在各种命题形式中，仍占有重要地位。从近年来中考语文试卷来看，全命题作文多数没有审题障碍，涉及的内容充分贴近学生生活；大题、宽题多于小题、窄题，便于考生自由选材。

【试题回放1】

题目：生日

提示：同学们，一年的365天里，藏着许许多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日，还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日……对这些日子，你怀有怎样的情感？你又是怎样度过的？它又给你留下了怎样的回忆和思考？当你坐在考场面对“生日”这样一个题目时，你又涌出了哪些想法？有哪些话要说？请敞开心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想表达的观点和认识写出来，让大家与你分享。

要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）可自拟副标题；（3）除诗歌、戏剧外，文体不限；（4）请不要出现与你相关的人名、校名、地名等。

2006天津卷

〖文题诠释〗

“生日”，一个极其普通的字眼，却显得十分亲切自然、清爽明晰。面对这一题目，我们可以回忆起许多感人至深的画面：个人的成长足迹，师长的真诚关爱，同伴的纯真友谊；可以在“生日”中学会认识自我、发现自我、反思自我；可以从“生日”中懂得生活的可爱、人生的有趣、生命的价值；也可以开阔视野，走进自然的怀抱，感受时代发展的脉搏，倾听社会进步的强音。还可以就现实生活中人们大过生日、大讲排场的现象发表议论。

人有生日，团体、国家有生日，其实动植物也可以有生日，关键是要开阔思维，大胆想象，赋予“生日”一定的含义，以此表达自己的看法，寄托自己丰富的情感。

这是一道体验型、感悟型命题作文。体验的，就要真实；真实的，就能动人；动人的，就是鲜活的。感悟，就要有所悟、有所感，感悟生活的真谛、人生的哲理、社会的变革。所以，求真实、求体验、求感悟是写好这篇考场作文的关键所在。我们要采用重温的方法，尽量回忆往日的生活，重现过去的激情，唤醒写作的灵感，感悟深刻的道理。

【高分作文】

生日

——怀念我的老院

十五岁的生日到了。

妈妈在新装修的房子里，显眼地摆放了两盆鲜花，一盆是火红火红的三角梅，一盆是开得像一团绣球的杜鹃。金利来的蛋糕，一只可爱的小绵羊属性玩具早早就等在一旁。

表姐的短信，小舅的祝福已提前将生日晚宴做了预演。

但我的惆怅和寂寞却充满胸膛。望着窗外一排排的新楼房，听着楼道里传来那陌生的脚步声，我怀念起生活了十四年的老院，那时过生日，从来没有过这般孤单的感觉。

老院，我整整度过了十四年，今天又这样顽固清晰地浮现在眼前??

老院的清晨，用不着拧紧闹钟的发条，拖鞋的踢踏声，放水的哗哗声，梦中被父母推醒的孩子不情愿的哈欠声，都是唤你起床的时钟。

互道一声早安，老院开始了新的一天。骑自行车的、开摩托车的、乘公交的、匆匆小跑的??一半人走出了老院。

送走了早间的喧闹，各家留守的老人又开始了张罗。收拾屋子、准备午饭、交流着给孩子过生日的花样。张家奶奶说说家里的难处，李家爷爷发发退休的牢骚。倒班休息的二大爷还抓紧时间修起了那辆“爱唱歌”的自行车。悠闲的气氛送走了漫长的白天。

老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，老院最醉人的一刻来到了。

在老院里，你不用担心门被锁上，因为左邻有你的钥匙；你别害怕忘了给花浇水，因为右舍早就顺便给你想到；孩子放学了，家里来了不速之客，你都不用担心??像一家人一样。满院弥散着患难相助、幸福分享的爱的空气。

尽管新楼房的环境是那么干净、漂亮。但我忘不了老院长满青苔的水池，忘不了剥落灰墙上的爬山虎，更忘不了全院人簇拥着我一口气吹灭蜡烛的生日晚宴??是老院陪伴我度过了那么多令人怀念的岁月！

今天的生日，昨天的老院??

〖名师评说〗

一、立意深刻，小中见大。十五岁的孩子对生日的怀恋，不是吃喝穿戴的物质欲望追求，而是对呵护情感的睦邻关系的呼唤。在物质丰裕、精神乏味的成长环境中，它提醒着未成年人对待生活的态度。构思立意好似作家杜卫东写的《明天不封阳台》。

二、选材生活化、感情自然、真挚感人。文章选取亲身经历的日常生活，感情自然流露，展示了新时代青年对生活的态度和认识。

三、开门见山，回忆自然，结尾引人深思，耐人寻味。

四、整齐的句式，增加了语言的美感。如“在老院里，你不用担心门被锁上，因为左邻有你的钥匙；你别害怕忘了给花浇水，因为右舍早就顺便给你想到；孩子放学了，家里来了不速之客，你都不用担心??”，句式整齐，写出了老院温馨的邻里之情。

【试题回放2】

根据要求作文。

不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁

不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语

不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你

青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己

生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你

世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘

快打开/把心儿打开

去收获

一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽

请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表议论，展开想像，抒发情感……

要求：①文体自选（除诗歌外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2006浙江·温州课改区

〖文题诠释〗

这是一篇含蓄式命题作文。引语从多角度指引了考生的写作思路：把心儿打开，让忧郁走开，去畅叙青春；把心儿打开，让冷漠走开，去畅谈自我；把心儿打开，让书堆走开，去亲近自然；把心儿打开，让封闭走开，去展示自我??自我、自然、社会，每一个舞台都有展示自我的沃土。试题向考生展示了广阔的写作空间，开阔了考生的视野。

“把心儿打开”就是从封闭中走出来，敞开心扉，说真话、写真事、抒真情。个人的喜怒哀乐、自然的“阴晴圆缺”、社会的进步变革尽在其中，但不要忘记从中“去收获一份惊喜、一份感动、一种人生的美丽”。

另外，“把心儿打开”这个题目本身就是文采飞扬而又诗意无限，让自己的文章更富文采更具诗意，自然会与题目浑然一体，以赚取更高的分值。

【高分作文】

把心儿打开

其实，有时候，不是爱没到达你心的世界，而是你的心并未打开。

爱，不是每个时刻都表现得热烈。沉默得如同山川般坚韧的父爱，无私得有时令自己都会忽略的母爱，纯洁而脉脉阐述温情的友爱，它们时时刻刻绕在你的膝头漾在你的心间，在你未开启你的心门的每一个时刻，它们都那么固执地坚守在你人生的每一个渡口。

心，其实是有一道门的，它无情地封锁了泪水、笑语或者其他，爱，许多时候就被这道门无情的关在门内，只有拥有开启心门钥匙的人，才能体会到种种妙不可言的感受。

把心儿打开，让爱进来。你会感觉爸爸深蹙的眉宇间都是殷殷关切，妈妈的唠叨声里写满温馨的期待，老师的委婉批评满含着真挚的希冀，朋友的嬉闹声里有无尽的关爱。于是，训斥不再恐怖，责骂不再刺耳。

把心儿打开，让爱进来。阴风霪雨在爱的魔方里幻作甘霖滋润禾苗，炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗濯热汗。爱在打开的心里蔓延，心在爱的哺育中开阔。

把心儿打开，让爱进来。罗布泊在爱的探索中揭秘，月亮湖在爱的浇灌下漾开，藏羚羊在爱的召唤中繁育，南极洲在爱的冒险中敞开胸怀！

把心儿打开，让爱进来。经济因为爱的“宏观调控”而繁荣，政治因爱的“八荣八耻”而清明，人民因爱的“共和国卫士”而安宁，祖国因为爱的“一国两制”走向统一！

如果，你的爱在不经意之间不小心溜走了，千万别过太悲伤。因为，只要心的门户洞开着，爱，就会随时闯入心怀！

朋友，请认真收藏你的钥匙，坚守爱的门户，随时打开心扉，让爱幻作源头活水，汩汩流入你美丽的心湖，让爱的清波漾开，漾开??

〖名师评说〗

把心儿打开，作者便感情充沛，思绪飞扬。从父爱、母爱、师爱、友爱，到对自然、社会、国家、和平的热爱，从小爱到博爱，让打开的心装满自然情感、人间挚爱、统一大业??在倡导人与自然和谐发展的今天，自然而真切地展示了考生美好的情感态度和价值观。文章极具时代特质，立意高远。

把心儿打开，文章便有了错落华美的句式。“把心儿打开，让爱进来”这样的的短句构成排比段落，“阴风霪雨在爱的魔方里幻作甘霖滋润禾苗，炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗濯热汗”的长句蕴含丰富含义，长短错落，音韵和谐，节奏明快，语言洗练。诗歌般的韵致，音乐般的节奏，油画般的意境，使文章美不胜收。

把心儿打开，文章视角独特、文质兼美。

【试题回放3】

我养成了一个好习惯。

要求：1.请先写出题目。2.除诗歌外，文体不限；600字左右。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2006河南卷（非课改区）

〖文题诠释〗

叶圣陶曾说：“习惯不嫌其多，只有两种习惯养成不得，一种是不养成什么习惯的习惯，又一种是妨害他人的习惯。”作为一个青少年，在学习和生活中需要养成许许多多的良好习惯：从日常生活方面说起，有坐要端正、站要挺立的习惯；从学习求知方面说起，有善于思考、不懂就问的习惯；从品德修养方面说起，有尊重师长、诚实守信的习惯??良好的习惯可以给我们的生活带来很多的便利，良好的习惯可以引导同学们向健康的方面发展。所以，本题和同学们的生活联系非常紧密，选材范围非常广泛，审题没有难度。

对此类题目，我们应选好突破口，或立意深刻高远，或叙事绘声绘色，或说理条理严谨，或想像丰富独特，或结构新颖别致，或语言华美动听，或感情真挚动人，或小中见大，或寓意深刻，如此等等。

【高分作文】

我养成了一个好习惯

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新课标中考新趋势新作文02：

新课标中考新趋势新作文05：

遐想，要善于化抽象为形象，由概括到具体，展开合理的想象，运用恰当的修辞。

半命题作文。审题的重点应放在“读懂”上，在本题中，“读懂”可以解释为“理解”、“认识”、“明白”等，可以是学会了做人的道理，认识了自己，理解了别人等。其次，要扣住“那一次”，在选材上，要有一件具体的事。

【高分作文1】

流出生命的精彩

瞬息间，水从我指缝中滑过，略带着眷恋与倾诉，那么贴近，那么真切??

我好奇，我对这透明、晶莹的精灵充满了遐想。于是，我追随着它的流向，开始了对水的追求。

一

我静静地展开书卷，吟诵着，感叹着。流水犹如那不可名状的豪情，流入了我的心扉。

是的，当我踏入屈原生命最后一刻的故事时，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔腾。这位伟人高昂着头，坦然地面对奔腾的江水，将自己高超的志节与流水融为一体，向东奔流。他并没有消逝，是流水，拥抱了他的热情；也正是流水，接纳了他的谏诤。

从那一刻起，我对流水充满了敬佩，一种对历史长河中的豪情的折服。

水在汹涌，在奔流，流动着激情与生命的活力??

二

书的倩影也印在了我的心间，流水激荡着我对自然的追求。于是，我踏入了自然，去寻求与流水浑为一体的万物精髓。

我登上了高山，在山石之间的细微处找到了它——它是欢快的：小溪丝毫不为自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因为前方有它的理想。“泉水击石，泠泠作响”，在流水击动山石的轻快声中，我听到了生命的活力。

我随着流水走去，总会发现那不知名的野花、野草也在流水的滋润中微笑。而流水总会亲切地淌过，温情地抚摩它们的脑袋。

所有生灵在流水的协调间，有了生命的贴近??

三

流水伴着我回到了生活，生活在流水的荡漾中更加焕发出光泽。

我时常微笑着看流水无私地淌入桶中，开始了它的使命。它无怨无悔地洗去世俗中的污秽与疲惫，洗去了喧哗与忙碌，只留得人们对明亮居室的赞美与感叹。它默默地流着，很平凡，甚至总在我不经意间就化为蒸汽，悄然而逝。

在一次次的探寻中，我悟出了无私与平凡的身影。我对水所做过的一切有了更新的认识。或许，原本平凡无私的生命也与流水一样善良，在不经意间流出幸福与温馨吧。

流水淌过了我的心田，令我神清气爽。我学会了奉献，也学会了感悟生命??每个生命都如流水，绵长地流淌着。我们应该让它流出精彩，流出价值。

又一阵流水，淌过了生命最需滋润的深处。

〖名师评说〗

借助“流水”写生命、写自然、写人生，赋予流水深刻的内涵。“流动着激情与生命的活力”、“流水激荡着我对自然的追求”、“原本平凡无私的生命也与流水一样善良，在不经意间流出幸福与温馨吧”，作者从不同的角度写出了作者对生命价值的追求，对自然的追求，对人生的感悟。结尾借助比喻“生命如流水”巧妙地点题，“应该让它（生命）流出精彩，流出价值”，使得这篇文章的立意提升到了一定的高度。

【高分作文2】

聆听流水的歌唱

天空“哗啦啦”地落泪，地上的水滴开心地聚集在一起，于是便有了我——流水。闭上眼睛，安静地聆听，你是否听到了我歌唱的声音??

我一路唱着歌，流过平原。我不羡慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的静美，因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有劲的翅膀，我不感叹猎豹的风驰电掣的速度，因为我知道自己微小，但并不渺小。看！夹岸的桃花笑颜粲然，对着流水的清澈梳洗自己的模样；柳杨因得到我的滋养，伸长衣袖飞扬；我体内的鱼儿开心地嬉戏玩耍。生命因我而鲜活耀眼。在一望无垠的平原上，我放声歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花开花落。

面临高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章，生命总会有起伏。你听！是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的《离骚》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李白抛弃功名利禄，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难重山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方??

“落花有意，流水无情”，落花在我耳畔轻轻低吟。我说：“请跟随我流淌的轨迹，你会明白——流水并非无情，而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星，只是一瞬，但是它经过了炙热的大气层，将自己的生命熊熊燃烧，将光明无私地奉献给大地，于是便筑就了永恒。”落花不信，我开心地笑了，“哗啦啦——”地继续向前流淌。

远远的，我听到了大海波涛汹涌的呼唤。我高歌，对落花说：“看！我带你找到了天堂。”我整理好行装，勇敢地投入大海的怀抱。落花不禁感叹：“一条因生命而歌的潺潺流水，汇成了一片生命的大海！”

〖名师评说〗

与其说是“聆听流水的歌唱”，不如说是聆听生命的颂歌。“生命因我而鲜活耀眼”、“弹奏出激情昂扬的乐章”、“一条因生命而歌的潺潺流水，汇成了一片生命的大海”，作者虽是写流水，却时时在写生命，写生命的平凡而伟大，写生命“不屈的精神”，写生命的乐观向上、勇往直前。作者从流水声中听出了人生哲理，听出了生活真谛，见解深刻独到。全文始终洋溢着一种昂扬向上的热情，有着强烈的感染力。

我们每个人心中都有一座后花园，当我们感到烦忧或困惑时，打开后花园，里面春光明媚，行云流水，里面搭着逍遥桥，流着忘忧泉，飞着天堂鸟。走进里面，让心灵放飞??

——题记

清晨，被包裹在狭窄公交车上的我，穿梭于薄暮下的围城之中。独自一人走在这条大街上已有无数次了，不知为什么这次觉得脚步如此沉重，仿佛脚下穿着铁鞋走在宽阔无比的磁场中，寸步难移。

大概是受了昨天那件事的影响吧！得知自认为是名列前茅的我，被挤下了英语导游班的宝座，顿时，五雷轰顶，辉煌一下子离我远去，心仿佛进入了深秋季节。像是正在捡起落叶的人，我苦笑着怀念那逝去的青翠。

我无力地走着，路仿佛格外漫长。此时，一束阳光射向大地，这是多美的一景啊！太阳挣扎着想逃脱地平线的束缚，那是一种不愿服输的性格啊！在阴云的笼罩下，太阳的光芒逐渐消失，取代它的是令人恐惧的阴影。难道太阳也无法战胜那无边的黑暗？此时，一缕缕微光再次展现出来，它拼命地履行着那份执著，“皇天不负有心人”，阳光洋洋洒洒地洒向每一个角落，阴云屈服了！

我顿时醒悟了过来，自己的境遇不也如此吗？

有一个青年人常常埋怨自己的才能无法得到发挥，哲人便告诉他：“你能把地下的那一粒沙捡起来吗？”“这当然不可能！”青年人鄙夷地说。“如果地下是一粒珍珠，你还会担心捡不起来吗？”青年人明白了：努力使自己成为一颗珍珠！我也是那没认识自己的青年人。有“大道如青天，我独不得出”的愤懑，却依然要以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信面对人生。

那一次，我走进了自己的后花园，读懂了并叩问了自己内心。

头顶着变幻的日月星辰，奔着不停的步履，带着自己的特殊感悟，在属于自我的道路上奋勇追逐??

〖名师评说〗

沮丧的心境，人之常有。作者的高明之一，运用巧妙的写法将沉重心情描写到极致，如“脚下穿着铁鞋走在宽阔无比的磁场中，寸步难移”；高明之二，设置曲径通幽后豁然开朗的意境，铺设全文。高明之三，从一次考试失利中，“读懂了并叩问了自己内心”，感悟到人生，并“在属于自我的道路上奋勇追逐”。

【热身练习】

练习：下面两道作文题，请任选一题作文

题一：为了迎接春天，小草在孕育新绿；为了迎接风雨，雏鹰在磨砺羽翼；为了迎接挑战，你在挥洒汗水??朝着一个目标而努力的生活是充实的，因为在这些日子里，有太多期盼、太多付出、太多感受、太多故事??

请以“在迎接__________日子里”为题，在横线上填写适当的词语或短语，把题目补充完整，写一篇文章。

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新课标中考新趋势新作文04：

让人联想翩翩了——多么洒脱的一立！轻盈的身体带着些许自豪，在这早春的塘色中，对望着那宁静的水面，一切心情都在仿佛注在那一立之中点点滴滴的快乐，破碎而又美丽，是否，它也想再续一个神话？不错，它轻盈地飞下小荷，轻点，水波漾开，点起我心中的感动。

点，虽然渺小，但往往总是一个不经意的一点，开心便由此弥漫。

线

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”就像一个个“梨花点”动成线，开心的点也串成了线，线就像无名的、却又有魔力的精灵，把一些认为值得的东西串在一起。如雁阵，不散乱，却喜欢成线的飞翔。我想，其实它们也懂得，线能把快乐串起来，飞翔的轻松闲适串起来。

到处的我，到处的心，轻轻一系，开心便聚集，便被放大了。

面

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”那是怎样的画面呀，开心地都要笑出声来了。大片的枫叶，沐浴着夕阳，把夕阳那抹红也涂在自己身上。一面红墙，往往能给人以震撼，把最大的开心快乐释放出来，成了欣喜若狂。

面的铺开，成了心的铺开，释放的快乐从这里飞翔。

点动成线，线动成面，面给予了快乐，快乐给予了好心情。

〖名师评说〗

写法新颖，值得品味。数学中的“点、线、面”，语文中的古诗句，生活中的好心情，在作者笔下浑然一体。古诗句的优美意境中蕴含着好心情，“点”、“线”、“面”的结构中发展了好心情，用自然景物表达好心情并不少见，用“点、线、面”发展好心情实属创新。

文意含蓄，耐人寻味。细细品味每个小标题下的最后一句，文中所包含的生活哲理便不言自明。

【高分作文2】

寻

我背起行囊，出门寻找我的好心情。

我寻向那清越鸣响之源，在树丛中涌动一股小溪，唱着欢快的歌儿，不断远行。“为何你如此快乐？”我问。“有前进，就有好心情！”小溪回答。

我攀上威严雄伟的高山，满山的郁郁葱葱包围着我，我开口问那幽深的山谷：“你因何而快乐？”山谷回答：“有生命，就有好心情！”

我沿时间的大河逆流而上，来到一间破茅屋前，一位诗人怀抱菊花，吟诵着“采菊东离下，悠然见南山”走来，面对他爽朗的笑容，我不禁开口：“你为何心情如此好呢？”“有自由有清雅，远离喧哗，远离纠纷，就有好心情！”诗人笑道。

我继续着我的旅程，天上的鸟儿鸣叫：“有自由就有好心情。”老人们说：“女儿们的

陪伴带给我好心情。”商人们头也不抬地回答：“点钱最让人开心了！”

可是没有我的，只有我的、令我心旷神怡、熙熙而了地好心情在哪儿呢？

我终于放弃，回到故里。孩子们缠着我讲故事，于是我向他们叙述高山的壮丽以及那满山的绿意，小溪的不知疲倦的奔忙，以及夕阳西下时如同顽童随意点画揉捏的美丽斑斓的云彩??

有人轻轻拍肩，回头一看，是久违的朋友。

“心情不错啊！”我的朋友眼中是一种难掩重逢的喜悦。

我微微愣住，最后终于释然一笑。

原来我的好心情在这儿，我早就有了自己那份好心情。近在眼前，却让我追寻已久。

每个人，都有个好心情。

〖名师评说〗

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，一句古诗的意境结构了全文，告诉我们：“每个人，都有个好心情”，我们要善于发现自己的“好心情”。

想像与现实的有机结合。文章采用童话的形式，将抽象的“心情”用具体形象的小溪、高山、鸟儿表现，物与人的对话、今人与古人的对话中无不蕴含着人生哲理。朋友的一声问候，点醒了惆怅的我，文章主旨赫然凸现。

【高分作文3】

歌声连连串

窗外的阳光活泼地跳跃着，钻进每一块土地，每一扇窗户，甚至是每一寸肌肤，她汹涌着你的血液，乒乒乓乓地组合在一起，奏出了行云流水般的“哆来咪发索——”

《相信自己》

“相信自己，奥——

你将赢得胜利创造奇迹??”

零点乐队的一首歌《相信自己》调动起我全部的活力，原来相信自己的感觉这么美好。是啊，如果缺少自信，世界将会怎样？那会是一个黑暗的世界，人们自卑自贱地生活着。每个人都认为成功离我最遥远，那当然也就失去了成功的动力，又怎会“赢得胜利”？天天都在碌碌无为中作贱着自己的人生，又怎会拥有一个好心情？

所以，获得好心情秘诀之一，保持自信，笑对人生。

《真心英雄》

“把握生命里的每一分钟，

全力以赴我们心中的梦······”

拿破仑说：“如果你想挖开那口井，就再向下挖一尺。”因为就由于那一尺，成了是否有水的分界点，就因为那最后一份坚韧，你的明天就将是另一番光景，坚定了目标，就请永不言弃走下去，全力以赴，你的梦总有一天不再是梦！

因此，获得好心情秘诀之二，坚持不懈，勇攀高峰！

《水手》

“他说风雨中那点痛算什么？

擦干泪，不要怕，至少我们还有梦·??”

生活这个调味瓶，会给每个人在不同时刻调上一盆苦涩的芥末，面对挫折，那些没有毅力的人在灰心中与失望牵手，而对于渴望成功的人，仅是一次磨砺的机会，他们会很快站起来，擦干泪，冲向下一个目标！在每一天的孜孜以求中，有个好心情！

获得好心情秘诀之三：不畏艰难，不怕失败！

在阳光的沐浴中，我完成了一次人生的洗礼，我相信自己是一名真正的水手，用我的真心，真意，真情，打造英雄的我！好心情属于我，因为我是英雄！

〖名师评说〗

青春的我们，喜欢唱歌。能从歌词中品味出生活真谛的人，是真正的热爱歌曲。能借助歌曲表达思想、结构全文的人，是写作妙手。本文巧妙地将三首流行歌曲的歌名作为小标题，同时也把这三首歌作为文章的三个论述层次，阐明了拥有好心情的三个基本条件：保持自信、坚持不懈、不畏艰难。文章立意明确，层次分明，采用总分总的结构，显得章法稳健而沉着。

【高分作文4】

美丽心情之四季版

春天——纸鸢初飞，春暖花开。和煦的春风拨动着我的头发，阳光穿过发间，哦，春天来了，有“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，有“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，还有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”??春天的美好景致激发了我的斗志，我一定会在春天辛勤播种，不错过这“最是一年春好处”的绝佳时机。春天的美丽心情——阳光、向上、充满希冀。

夏天——小荷初露，蜻蜓点水。知了开始一展嘹亮的歌喉，蟋蟀弹奏动人的曲子，萤火虫展现自己的光辉??一切也正预示着夏天的到来。夏天，万物蒸腾，都将自己的生命演绎和发挥到极致。那爬山虎，将自己的整个绿色都喷洒出来，让人觉得绿的力量，夏的力量，大自然的力量！我也被这般激情所感化，拭去汗水，继续向前！夏天的美丽心情——火热、冲动、充满斗志。

秋天——稻谷飘香，硕果累累。远处飘来了阵阵香味，啊，收获的季节到了。田野里，稻穗沉甸甸的。农场里，人们的脸涨得像苹果般通红，他们感到幸福，收获了，工夫没有白费。我为他们高兴，同时捧着自己因奋斗取得的成果，觉得拼搏得值得，心中美滋滋的。秋天的美丽心情——喜悦、欣喜、充满满足。

冬天——雪落无声，瑞雪丰年。寒风凛冽，大雪纷飞，冬天来了。放眼望去，还是生机：小孩们愉快地打着雪仗，堆着雪人；青松挺拔依旧，翠绿依旧，它的征服寒冬的气势还在生长??面对这般生机，我又开始了新的征程，为明年春天的奋斗埋下种子，我要做到不在冬中沉默，而在冬中孕育生机！冬天的美丽心情——储蓄力量，继续向前。

心情随四季变，但是美丽永远是心情的主题。让我们享受四季，有一个好心情！〖名师评说〗

用四季结构全文并不难学，但能将四季景色与内心情感融为一体实属难得。

文章以四季心情的变换来构建思路。文章开门见山，直接入题，给阅卷人强烈的视觉冲击力，“春、夏、秋、冬”自成一段，结构非常清晰。

文章处处写景，处处有好心情。赏欣古诗句，领略春之好心情；走进大自然，感悟夏之好心情；收获累累果实，享受秋之好心情；就连“寒风凛冽，大雪纷飞”的冬天，在作者心中也充满了好心情，字里行间透露着人生哲理。

文章语言饱含深情。字字句句透射出热情、喜悦、向上和希冀，突出了中学生热情、拼搏、坚韧的积极向上的人生态度。

【高分作文5】

论心情·得感悟

有个好心情，能化自卑为自信；

有个好心情，能化可悲为可喜；

有个好心情，能化腐朽为神奇??

——题记

天上的星星，因为那一轮明月而黯然失色；地上的小草，因为那一棵棵参天大树而低头自叹；涓涓细流，因为那一条浩瀚的大海而独自哭泣；孤独的丑小鸭，因为那一只只美丽的白天鹅而暗自伤感??生命真是如此的可悲吗？不，我不信！星星的光芒可以胜过月亮，小小草儿可以长成参天大树，条条溪流可以汇成大海，丑小鸭可以变成白天鹅??请带着一个好心情看待周围的世界，你会发现“梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿”。

由此可见，能否化自卑为自信，关键在于你是否拥有一份好心情。

梁山泊与祝英台的故事感天地、泣鬼神，结局令人扼腕叹息。当人们纷纷沉浸在梁祝的悲情之间，又有谁能真正了解这个故事的实质。泪，流干了，就能挽回梁祝的生命？不，我不信！请带着一个好心情来品位这个爱情经典，你会发现结局原来如此美好，你不免会发出“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的慨叹。

由此可见，能否化悲为喜，关键在于你是否拥有一份好心情。

著名作家海伦?凯勒，上苍非但没有眷顾这个女孩，更令她身受多种煎熬——失聪，失明，且口不能言。面对如此的命运，她会就此放弃对人生的追求吗？不，我不信！人生的不幸虽使她的生活蒙上了厚厚的阴影，但“忘我的快乐”也铸就了她钢铁般的意志。请带着一个好心情去面对生活，你的人生之路中将处处充满奇迹。

由此可见，能否化腐朽为神奇，关键在于你是否拥有一份好心情。

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