《读后感》二四班录嘉祥作文

精选作文:《读后感》二四班录嘉祥作文

读后感

二四班 录嘉祥

    我最喜欢大头儿子和小头爸爸这本书了。因为书里讲的是大头儿子，小头爸爸和围裙妈妈故事。在他们的生活中，总是充满着欢乐的笑声。大头儿子懂得怎样去面对困难，怎样尊重别人，怎样把快乐分享给大家。

篇一：四2班读后感作文

读《鼹鼠的月亮河》有感

四年级二班袁梦洁

米加，多么熟悉的一个名字，多么与众不同的鼹鼠啊！它的皮毛一片乌黑，眼睛圆圆的，小小的，不爱挖地洞却有着美好的梦想，有助人为乐的品质，又那么珍惜友情。

先说它的梦想，每天晚上，它来到河边，看着尼里正在河边洗衣服，于是它想发明一台洗衣机，每一个人都有自己的梦想，实现梦想的道路上往往都是充满困难。米加也是这样，因为零件缺少，它不得不去城里工作，倒霉的是它被魔法师变成了乌鸦。但它并不放弃发明洗衣机的梦想。终于有一天，米加终于变成了鼹鼠，在咕哩的帮助下，终于发明了洗衣机。

说说米加乐于助人的品质，当刺猬先生背苹果的时候，米加总是分担一些。为此，米加还发明了手推车，这样，刺猬先生背苹果就不用这么累啦。还有一次，咕哩感冒的时候，米加把自己的围巾送给咕哩，还悉心照顾知道病好。

再说珍惜友情，是它的

在我的每天探访、关怀下，渐渐地，小麻雀和我熟了，有时会飞到我的肩膀，有时会啄我的手心，一群群的围在我身边叽叽喳喳的好像在给我汇报它们的所见。将心比心，只要你付出真心，也会换来真心对待，无论是人还是动物。

愿雷锋精神永放光彩

——《雷锋故事》读后感

四年级二班张博

自从我看了《雷锋故事》这本书后，受益匪浅，影响至深。

雷锋同志是一个普通的运输兵，然而他在平凡的工作岗位上，做出了不平凡的业绩。他把远大的理想和日常工作。生活紧密地结合起来，用共产主义的思想指导自己的言论和行动，表现出了一个共产主义战士的广阔胸怀和高尚情操。

雷锋同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意义的转折中，他毅然选择了正义，选择了真理，选择了共产主义。雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，坚持认真学习马列主义和毛泽东思想，努力改造世界观。我觉得他一生最突出的是坚定的共产主义信念，是毫无损人利己之心，自觉地全心全意地为人们服务的精神。雷锋同志自己曾经说过：“人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这语言能不使人的心灵震动吗？

雷锋从小就心地善良，热心帮助，怪不得同志们说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”毛主席曾经说过：“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”而雷锋就做到了做一点，在他牺牲的那一天，他还牵挂着需要帮助的乡亲们。

我们当代小学生应该像雷锋一样树立为人民服务的信念，发扬革命螺丝钉的精神。

篇二：四二班《绿野仙踪》读后感

《绿野仙踪》读后感

寒假里，我读了《绿野仙踪》这本书，作者通过惊险曲折的幻想故事，赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。

《绿野仙踪》说的是：美丽善良的小姑娘多罗茜和亨利叔叔、艾姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国。在那里，她陆续结识了没有头脑稻草人、容易生锈并且没有心的铁皮人和胆小的狮子，他们为了实现各自的心愿，互相帮助，携手协作，历尽艰险，遇到许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿。

文中写道：“多萝茜和她的朋友度过了一个又一个的磨难，仍然有坚强的信念”回顾我们的生活中，想一想，现在有多少家庭都是独生子女，都是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的掌上明珠干什么事都是衣来伸手、饭来张口，从没有体验过辛苦和磨难。和多萝茜比起来我们所谓的磨难都是九牛一毛了。罗斯福夫人曾经说过：“和一个陌生人会晤并开始一种关系，这是生活中最令人感兴趣的。”可能很多人不知道这位着名的国际外交家，小时候竟羞羞滴滴，所以我们应该有勇气，胆量去面对生活。爸爸妈妈、爷爷奶奶时常以为我们还很小，不让我们做事情，一直袒护着我们，我们何尝不知道，自己已经长大了，爸爸妈妈们已经老了，我们不能再依靠爸爸妈妈，从一点一滴的小事做起，长大后才会对更大的磨难不屈服，以书中主人公——多萝茜做目标更加努力地挑战困难，继续前进。

《绿野仙踪》吸引我的不仅是它扣人心弦的故事情节，还给我带

来了许多启迪，其中最重要的一点就是：每个人都有自己的优点和缺点，要努力发现、发掘自己的优点，给自己以信心和希望。书中的稻草人希望拥有一颗智慧的头脑；铁皮人希望自己有一颗跳动的心脏；胆小的狮子希望自己拥有勇气和胆量。而其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快，总能想出一个个机灵的点子；而铁皮人很有爱心，时时助人为乐；胆小的狮子在危险的时候也会胆大起来，甚至敢与怪兽奋力搏斗??

我从书中体会到这一点：人最大的敌人就是自己，如果自己打破了自己不敢战胜的东西，那么你就会越来越会超越自己！我们应该学习这里的主人公，为了实现自己的愿望而努力奋斗。

四二班王静

篇三：巴金作品《随想录》读后感900字作文

有些书实在是绕不开的，随想录曾几次入手，却都与我无缘，这次在图书馆看到了新版新书，果断拿下。可惜，如同前几次，依旧草草收场。好奇于此书的生命力和作者的知名度。

昔日文坛大佬笔下的粗糙乏味，给我这个胃炎患者灌了一肚子的隔夜茶，迫于隆隆盛名，我凝神直腰鼓目，终不见汉唐华美，只撞上造旧翻新。

有人说，该书以讲真话为名，你至圣居而巷外流连，到宝屋而箕踞墙角，如何得见厅堂之美？

其实要观厅堂之真之美，翻墙打洞才是正理，通过不间断的身体锻炼，对于那段往事我也算是有了点认识。

那时候的神州大地上，忠字舞翩翩，红宝书招摇。千年文明传统的谦谦国人在环境陡变时，体内钙元素严重流失，杨柳蛮腰，顺风嫩草，人性善对人性恶顶礼膜拜，高呼万岁。

海面上百毒磅礴，深山里红旗招摇，三尺麻绳，湖面涟漪诉说着多少洁己者的悲愤，偶有性情中人才起杀贼之念，即被乱棒打死。

万马齐喑，落井下石，助纣为虐，指鹿为马，栽赃陷害，无论多么虚伪肮脏的言词，在那个年代，都会有千千万万的人民群众勇于认领。

十年后，大王归去，宫廷哗变，国人从废墟中爬起，掸灰尘，变嗓音，平反的急着平反，歌颂的接着歌颂，打倒的被踏上亿万只脚。

巴老神定之余，著书随想，讲真话，扬正气，声讨奸佞，以儆效尤，俗云：知错能改善莫大焉。

可是，我要问：劫来捧臭脚，寇去树正气？

十年前知错十年后改正？

身心敏捷时胡为，灯尽油枯时忏悔？

等大王咽气，捉小鬼出气？

着帝王思想，讲共产主义？

书中称“四人帮为不齿于人类的狗屎堆”，说的酣畅淋漓直抒胸臆，又称“毛”为“毛主席！”

英明神武的主席，何以饮食起居于狗屎堆上十年如一日？

涂脂抹粉的真话，何以喝彩连连？

是人性过于丑恶，位于恶名榜之偏后者就让大众生起敬佩之心？

是华夏如此还是环球皆是？

有人说，你太苛刻了，你看不见事物美好的一面吗？你听不到进步的脚步声吗？那些助纣为虐不知悔改至死保持沉默的人，你不去责问，却在这里吹毛求疵，你不觉得过分吗？不同的时间空间都有其局限性与时代特征，你要求别人是圣人吗？你自己是圣人吗？你只说不练心理阴暗，你这是要反人类吗？其余荤腥之问，略过不记。

圣人听过没见过，我只是对于当代道德风标的高度表示怀疑，几千年的人类文明史，物质领域的提升已臻化境，且等着吃出地球吃遍银河了。在精神领域，人性道德的提升，是踏步呢？进步呢？后退呢？

当然，道德是大家的发明，该发明的最终解释权归大家所有。

依稀记得，季大师生前曾有名言：“假话都不说，真话不全说。”

大师有没有说过假话不得而知，太多真话和大师在火化炉里碎为微尘是真实不假。置于身后名，瞧瞧铺天盖地的著作，古人著作等身之叹在著作等楼的大师面前何其羞惭！

时光悠悠过，六根渐凋零，沉鱼干瞪眼，落雁梦里飞，随想龌龊事，辗转不能眠，朦胧身后名，往生镜里现，道德分时段，残年录真言，晨起忙握笔，得空诫少年。

篇四：《读后感》习作指导和讲评

《读后感》习作指导和讲评

备课人：寿光市实验中学于嘉怡

【课型】习作课

【教学目标】

1．在分析、思考的基础上，选择最值得发表、感受最深、见解新颖独到、最有针对性和现实感的感受来写。

2．写读后感，重点是写感受，写收获，指导学生能联系生实际来写文章。

3．通过交流，指导学生写读后感，重点写好写感受和收获，指导学生能联系生实际来写文章。

【教学重难点】

写读后感，重点是写感受，写收获，指导学生能联系生实际来写文章。

【课时安排】2课时

【作前准备】

1．了解暑假中所读书目及读后感的完成情况。

2．ppt课件

我印象最深刻的一篇文章是，感受最深的一点是：

。

2．谈“感从何来”。

你的感受，主要是从哪些句子体会到的？把这些句子找出来，并简单说说读到这儿的感受。

3．你想到了什么。

读完这篇文章后，你想到了什么？想到书中看到的哪些人，或者是生活中的哪些人？

4．小结：抓住感点，并说明感从何来，再展开联想，这就是一篇很好的读后感。

三、佳作引领，章法导路

PPT课件展示

四、妙笔生花，开辟新路

出示习作要求

从

师：同学们，几乎每个人都有令你难忘、佩服的人、事，相信同学们也一样。我们通过

【教学反思】