沉甸甸的书包700字作文

精选作文:沉甸甸的书包700字作文

　　记忆，犹如一串小脚印，当你累了的时候，停下来，回头望望那些小脚印，是那么的温暖、亲近;如今，当我再去回忆那些小脚印时，就会看到一个最深最深的小脚印，便暖暖地回忆起来……

　　那是一个下午，上一分钟还是“天朗气清，惠风和畅”，可是现在已经是乌云密布了。我抬头望望满天乌云，嘴里嘀咕着：“要下雨了，要下雨了，这该怎么办啊。”

　　不出所料，无情的老天果然下起了倾盆大雨。我无奈地摊了摊手：“哎!回不了家了!：只能眼睁睁地看着大雨哗啦啦地下。

　　放学后，我只能在传达室，等雨停了再回家。只听“啪”一声，我把书包用力往椅子上用力一扔，发泄我内心的孤独。

　　“哟!宝贝，在干嘛呢?”妈妈把一把雨伞递给我，“把书包摔坏了我可不给你买了。”

　　我望见妈妈，内心充满了喜悦：“妈，你不是说今天让我自己走回家吗?你怎么来了?”

　　我撑起小伞，问妈妈。

　　“今天不是下雨吗，我又不上班，在家里也是闲着，所以来接你啦。”

　　“嘻嘻……幸亏你来了，我还打算等雨停了在回家呢!”

　　我跟妈妈一边走一边聊，终于到了家门口。家门口的三四阶楼梯，我习惯跳上去。今天，那三四阶楼梯上又多了一滩雨水。我刚要往上冲，妈妈便知道我要干什么了，便拉住了我的手：“脏死了，别跳!”我甩掉妈妈的手：“没事的。”便一个箭头冲上去，溅了一身雨水，几个大小不一的小黑点散落在我的蓝色连衣裙上，像是夜空中的小星星;刚换的白色丝袜，全是黑乎乎一片。

　　正要笑时，觉得肩膀上少了点什么。我有警惕性地一摸，神奇的事情发生了——我的书包，不见了!

　　妈妈好像看出了我的心思：“瞧，你的书包在这里啦。”我从妈妈的手中拿起那沉甸甸的书包，仿佛拿起了沉甸甸的爱……

　　六年级：薄荷草

    点评：文章写了自己与妈妈的一件生活中的小事却十分感人。开头作者运用比喻的修辞引出下文。正文部分小作者大量运用语言描写表现人物性格，可以看出妈妈对“我”深沉的爱。

    文章美中不足之处在于，文章标题为“沉甸甸的书包”，而文章通篇只有结尾两个自然段点明了题目，妈妈对“我”的爱不只体现在拿书包这一方面，所以如果在这能改进，文章将增色不少。

    点评老师：沈梦

篇一：智能书包

智能书包

现在，我们每天都背着沉甸甸的书包，沉甸甸的书包如果能变成一张扑克牌大小的智能书包就好了。

时间过得飞快，一转眼又到了未来2030年，世界上有了许多新鲜玩意儿，其中也有我发明的智能书包。这种书包和一张扑克牌没有明显的不同，但可以随意更改图案、颜色，而且是塑料做的。随机附有图画、写字板和放映功能。它每次能存上40本几万字的书，你可以在电子书上画画，不要了随时可以取消。书包里面还有一个微型电脑，只要输入你想要的书名就可以看书了。还可以用微型打印机打印出来。你没带作业本时，它会帮你回家拿，它还会提醒你下次别再忘记带。对了，忘记说了。它还可以在讲课的时候拍摄录象，它有两个键，红键是普通拍摄用的，精彩拍摄用黄键。当你写字姿势不正确的时候，它会发出“叮”的一声，如果你再没端正姿势，智能书包便会发出“呜呜??”声并关闭功能，知道你姿势正确的时候。遇上不认识的字还可以查阅你事先存进的字典，只要装上一节特制电池就可以打开了。

有了这样的智能书包，我们就不用每天背着又大又重的书包了！

篇二：小学生之友征文

我和《小学生之友》的故事

上埠中心学校 五（1）班 钟雅莉 指导老师：彭红艳

不管走到哪儿，我的书包里总是装着一本书――《小学生之友》。在我遇到困难时，《小学生之友》是教我脱离困境的老师；在我孤独的时候，《小学生之友》是陪我玩耍的朋友；在我郁闷的时候，《小学生之友》是照在我心头的灿烂阳光；在我失意的时候，《小学生之友》是点燃我自信的熊熊火焰。

记得读四年级的时候，我和姨妈及表弟去鹅湖公园玩。走累了，我们就坐在长椅子上休息。这时候，我就从书包里掏出《小学生之友》，看了起来。因为太入迷，周围的事情我全然不知。过了好久，我往身边一看，姨妈和表弟不见人影了。我吓得腿发抖，在人群中到处找他们，可是没找到。想到自己不知道回家的路，我的眼泪在眼眶直打转。这时，我想到在《小学生之友》里学到的知识 ：如果你走丢了，千万别到处乱走，你应该呆在原地等大人来找你。于是我又返回原地，继续看了一会儿书。果然，没过多久姨妈和表弟回来了，原来他们是去买饮料去了。

四年级

我明白了自己不能为一时的不考试失利而灰心丧气，应该勇敢面对，并找出自己的不足，吸取教训，才能进步！

《小学生之友》，我爱你！

篇三：耐磨的人生

耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选

书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然

换了一件长袖衫??我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短

袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希

望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。

当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，

我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来??因为，朋友居然穿了一件短衫。

朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但

现在不同了??不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什

么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸

刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便??我哭，我闹，我摔东西，我把

脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，

满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿

的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却

真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人

可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平

静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终

于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多??

那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富

含灵魂之钙。

问题：

1、给下列的词语写上近义词。

笨拙（ ） 不幸（ ） 痛楚（ ） 毅然（ ）

2、这篇短文主要写了一件什么事？

_____________________________________________________。

3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上

下文回答。

_______________________________________________________________________________

__。

4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。

提出问题：

回答 ：

5、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生

了这样的变化？

_______________________________________________________________________________

__。

6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！

_______________________________________________________________________________

__________

7，文中

但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄

坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内

心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。

在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明

的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终

身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰

富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

1、分别用一句话概括两个自然段的基本内容。

___________________________________________________________

2、首句“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用

了什么修辞手法？有何作用？

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3、“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”？

为什么？

___________________________________________________________

4、“她弯腰得几乎成为驼背，肥肥胖胖，举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得

也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的思想感情？

___________________________________________________________

5、

2、采用了比喻的修辞手法，生动形象地描写了外祖母说话的柔和动听和对我体贴入微的关

照。

3、不能。因为“睁”是描写外祖母微笑时的神态，如果改为“瞪”，就与“微笑”的神态相

矛盾了。

4、表达了我对外祖母的喜爱之情。

5、“可爱的动物”指代的是“一只大猫”，“一根不断的线”指代的是“外祖母对世界无私的

爱”。

（意思对即可）

阅读下面的语段，完成1—5小题。

每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于

我的

3、上文中与“这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严”相照应的句子是：

4、文中加横线的句子改为“那是妈妈做的花格子书包”，好不好，为什么？

5、作者为什么认为这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包。谈谈你的理解？

题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：福建省期中题 答案（找作业答案--->>上魔方格）

1、C

2、“略”

3、妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。

4、不好，改后不能突出（强调）书包是“妈妈做的”。

5、“略”

《感受优雅》阅读题答案。

（1）

下页 余下全文

篇四：人教新课标中考小作文修改专题训练[全套]

中考小作文修改专题训练

1秋色

1天慢慢凉了，太阳渐渐远了，秋天到了。

2小草似乎不服秋霜的威逼， 仍然绿绿的，只不过带上了秋送给它的一顶黄色“小草帽”，

笑着在秋风中不停的摇摆着，似乎在向人们报告：冬天还没到呢！

3菊园里的菊花争芳斗妍，红的似火，黄的像金，白的如雪，朵朵都闪耀着光彩，大的，

小的，含包的，初开的，都像一只只色彩班斓的蝴蝶，飞翔在天地间。还真别说，蝴蝶确实

被吸引了，它们在花丛中翩翩起舞，欢笑着，嬉戏着，给菊园增添了不少的亮丽。

4人们都说红枫是最浓的秋色。是的，假如你此时漫步在红枫树林中，定然会有一种落入红色

海洋。黄红、橘红、深红、还有透明晶红，再配上一片片淡黄的叶子，的确是一幅美妙的画儿，怎能不使人不陶醉，又怎么不使人不赞叹不已呢？

5最让人高兴的，莫过于那大片的稻田和一棵棵结满果子的果树了。看，秋风兴冲冲的

吹着沉甸甸的稻穗，翻起一轮轮绿波，这壮丽的景色一定不亚于大海吧！山上果园里，橘子

红了，挂满整个枝头，远看就像成千上万的小灯笼一样。柿子熟了，沉甸甸的，也是逗引人

们渴望的目标，那股暖融融的香气沁人肺府，惹得孩子们直流口水。庄家人笑得多甜，还带．

着稻穗带着果香啊！

6秋色真美啊！美在秋菊，美在红叶，而最美的秋色是那一片片丰收，是那汗水浇出的

累累硕果！

①.文中2、3、5段中有4个错别字请改正其中的两个：将错别字：“ 带 ”和“府”，改正为：

“ 戴 ”和“ 腑 ”。或“ 家 ”和“斑，改正为：

“ 班 ”和“稼 ”。

②.

初三 李桥

1“我闭上眼睛就是天黑，一种撕裂的感觉??”录音机里传出阿杜《天黑》的歌声。这

是一种寂寞的声音，仿佛能使我感觉到黑暗中心脏滴血的情形。

2我向窗外望去，漆黑一片，只有一轮冷月寂寞的挂在空中。我放下手中的书，揉揉发

痛的眼睛，环顾一下安静的屋子，才猛然意识到只有自己在家。我突然感到有点害怕。故意把声音调大些，一遍又一遍反复的听着这首歌，一次次感受着歌里的妻凉，仿佛那首歌就是写给我的。

3我感到好困，但我又不敢去睡觉，只得蜷在床上静静地听着音乐。现在虽已是春天，

可是晚上还是很凉的。我的手脚冰凉冰凉的，我使劲搓着手，却无济于事。我终于决定到客厅里倒一杯开水。坐在床上，双手捧着，想着一些无关紧要的连自己也说不清到底是什么的事情，或者说，我什么也没想，只是习惯了那种恣势——寂寞的恣势。

4不知过了多长时间，我猛然发现杯里的水已经冰凉，然后一股脑地灌入口中，听着喉

咙里“咕咚咕咚”的声音——寂寞的声音。突然，有种与世隔绝，属于我的只有那轻轻的音乐，暗淡的灯光，一张床和一本书，对了，还有“滴答”的钟表声。

5我呆呆地看着眼前这个可以告诉人们“生命”的东西，注视着那个不停的绕圆圈散步

的家伙，眼都看花了，可它还是无休止地不厌其繁地走啊走，转啊转。我很佩服它的耐性，但我还是对着它甩出一个“无聊”。我又突然发现一个反应迟钝的家伙，不知什么时候已经从刚才的2走到了6。对此，我有些莫明的惊讶，但还是不屑一顾地说了句：“你跟它一样无聊！” ．

6我开始跟着录音机小声地哼唱着，“其实，你才是最无聊的??”不知是谁这样对我说，

是钟表在反抗吗？噢！什么跟什么呀？看来，我是真的困了。

7“其实，黑夜本来就是很无聊的。”我对自己说道。于是，无聊的我在无聊的黑夜中伴随

着无聊的钟声进入了梦乡。

①.文中2、3、5段中有4个错别字请改正其中的两个：将错别字：“ 妻 ”和“ 繁 ”，

改正为：

“ 凄 ”和“ 烦 ” 或“ 恣 ”和“明”，改正为：

“姿 ”和“ 名 ”。

．

②.

示例：文章运用了夸张、拟人等修辞手法，形象的描绘出了作者感悟到的寂寞无聊的痛

苦。如“这是一种寂寞的声音，仿佛能使我感觉到黑暗中心脏滴血的情形。” “我呆呆地看着眼前这个可以告诉人们“生命”的东西，注视着那个不停的绕圆圈散步的家伙—----。”

模拟训练题

3

①黄昏，一抹残阳，几声蝉鸣。英子独自徘徊在回家的路上，她的心沉重，腿也沉重。

家，那是怎样的一个地方：矮墙，黑屋，油漆斑驳的桌椅床柜，瘦弱苍老卧床呻吟的妈妈．．．．．．．她做梦都想带着妈妈远离如今面对的一切，拥有个象样的家，为了这一切，她费寝忘食地读书，将来希望有一天实现自己的夙愿。然而，今天发生的一切，使这个愿望变成了泡影．．．．．．

2自习课上，老师宣布：○“同学们，今天我们要填报志愿，下面我把各校招生及收费情况

向大家介绍一下．．．．．．”

3“英子，你报省重点高中吧，将来绝对能考上国家重点大学．○．．．．．”

4英子木讷地摇了摇头，她知道对于她来说那昂贵的学费是一个惊人的天文数字。

○

5整整一节课，○英子扒在书桌上一句话也没说。最后老师说：“大家回去同父母商量一下，

明天把志愿表交上来”

6暮色愈浓了，离家愈近了，怎么跟妈妈说呢？英子低着头，用脚踢飞一块块的小石子，○

突然她看见一个黑色人造革书包躺在路旁，英子下意识地弯下身子，拉开一看,隐约看见包内有一沓东西，拿到眼前仔细一看是人民币。英子虽没数，但她估计这笔钱足够支付她几年上重点高中的学费，足以治好妈妈的病。她心里掠过一丝惊喜，如同黑夜里的一道阳光。继而，她眼前出现了生活中的一幕幕：为了生活而起早贪黑辛勤劳作的身影，为了给孩子看病而东挪西借的痛苦忧郁的眼神，为了孩子上学而省吃俭用。

7英子小心地拿起包，拉好拉链，揣在怀里，在那儿站了许久，突然她掉头向镇上的派○

出所糸走去。她的脚步越来越轻快，当她迈进派出所的大门时，她觉得走进的是正义之门，让“义”牢牢地拴住了自己，心里感到无比的欣慰，她知道，她终于把握了自我，并坚信，只要把握住自我，一定拥有美好的人生。今晚，我深深感受到寂寞的滋味——无聊的苦涩。

1找出文中的两个错别字并加以改正：

象 改为 像 费 改为 废 或 扒 改为 趴 改为

1段中有一句语序不当，应将“ 将来希望有一天改为“希望将来有一2

突然发现了自己由快乐变为烦恼，由懂事转为任性，由理智趋向鲁莽——这也许就是长大的感觉，长大真好！

8风渐渐停了，风筝缓缓地落了下来，被一双充满爱的手捧了起来。它要回“家”了??

①.在

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