2016年中考作文满分攻略五：结构要巧——漯河新领域教育作文

精选作文:2016年中考作文满分攻略五：结构要巧——漯河新领域教育作文

好的结构，能带领读者快速理清行文的脉络，把握文章的内容，领会作者的情感，获得审美的愉悦。精巧的结构，就像一根“线”把那些材料之“珠”一下子全串联起来。在写中考(微博)作文时，结构讲究精巧，材料的安排和文章的结构形式要不落俗套，要给人新鲜之感。开头一般要单刀直入，引人入胜；结尾须戛然而止，令人回味；段与段之间的过渡要自然，衔接要紧密；前有伏笔，后有照应，上下连贯，浑然一体。考生应根据表达内容的需要，灵活多样地谋篇布局。

　　作文的结构，按材料之间的逻辑关系，可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类，按材料的组织形式，可分为传统式和创新式两大类。考生如能掌握一些创新的结构形式，对写好考场作文是大有裨益的。

　　常用的创新结构有日记连缀式、镜头组接式、小标题式、书信体式等。日记有利于抒发感情，表达自己的内心感受。尤其是日记体写作有利于丰富文章的内容，对于平时写作水平欠佳的学生来说是一种比较实用的结构形式。镜头式，也叫剪辑式，有些材料并不新鲜，但一些聪明的考生能借助电影蒙太奇的手法，通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展示丰富的内涵。这样的文章往往因结构新颖而平中显奇，令阅卷老师耳目一新，中考作文中就不乏这样的满分作文。小标题，既有提纲挈领之效，又可以减少过渡性文字的铺排，更好地突出重点；既可使文章疏密有致，卷面整洁悦目，又可充分展示考生的人文素养，吸引阅卷者的注意。运用书信的形式，可以面对面倾诉，缩短距离，有利于表达真情实感。中考作文如能巧妙运用书信体的结构形式，就能令阅卷老师眼前一亮。

　　当然，结构上的创新定要建立在内容健康向上、材料新鲜丰富、语言生动形象的基础上。文章的结构形式大可不拘一格，利用精巧的结构形式，为文章增加亮点，从而使你的中考作文脱颖而出，大放异彩。

　　真题再现

　　请以“说说我自己”为题，写一篇文章。

　　提示与要求：（1）可以写你的经历，也可以写你的感悟和认识；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；（4）抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

　　试题解读

　　2014年安徽中考作文题是全命题作文，相信很多考生第一眼看到作文题后，都会会心一笑，因为几乎每位考生，都不止一遍地写过这个作文。这说明2014年的中考作文体现了一贯的命题要求，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，对考生思辨能力要求不高，给出了更多自主发挥的空间，有利于学生独立审题，写出真情实感，从而避免了脱离生活实际，胡编乱造的弊病。对于这个题目，任何一个考生都有话说，很容易入手。

　　然而，入题容易出彩难，作文题容易写也就意味着不容易得高分。要抓住某一方面或某一件重要的事情来展开，才能给阅卷老师留下深刻的印象。作文要得高分，要打动人，就一定要说真话，感情真挚。

　　“好写”不等于“写好”。从学生的写作情况来看，很容易写成简单的自我介绍，没有个人的鲜明特点。写过类似的作文，也看过诸多范文，恰恰容易千篇一律，难有新意。另外，学生容易写成说明类的文章，将自己的一些方面逐一罗列，很轻松地凑够字数，但得不了高分。

　　在500字的篇幅内，要让“自己”在阅卷老师面前立起来，留下深刻的印象，必须突出个性，写出新意，如同漫画和速写，勾勒出人物轮廓的同时，要将最具特色的地方予以突出和强调，这才是决定得分高低的关键点之一。

　　能否升华主题，也是高分与低分的分水岭。这道作文题有一定的寓意，初中阶段是孩子世界观和人生观初步形成时期，作文要表现出作者的人生态度和价值观。所以，笔下的自己是否积极健康向上，也会影响得分。

　　高分作文应该是内容和形式完美结合的佳作，即形神兼备、文质俱佳。考生只要在两个方面注意，一般都能获得高分。

　　一、表达方面：作文可以有多种多样的表现形式，但都要有清晰的结构、流畅的语言，这样才能给阅卷老师一个最初的好印象。

　　二、内容方面：各个不同的自我，都要有新颖的角度、真挚的情感。

　　但凡能得高分的考生，或叙述个人成长的经历，或描绘自己独特的爱好，或提示自己的优点与不足，或表达自己对生活独到的见解；而那些内容空洞、缺少真情实感的文章得分就很低。因此，考生在写作时，要结合自己的实际生活经历，运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，写出一篇实实在在、情真意切的文章。从 “新”字上做文章，在“情”字上下功夫，方能与高分握手。

　　　满分作文

　　说说我自己

　　窗外，细雨纷飞，寂寥的心流浪在六月灰暗的天空下。数载寒窗，临近毕业时，却倍感失落，总觉优秀离我相距太远太远。我问自己：我是否真的很失败？我何以为我？

　　是的，我相貌并不出众，可我勇于面对。少了与同龄人相互攀比的资本，我却有很多的时间去观察周围的世界；少了物质上的满足，我却以另一种方式陶醉于西域的大漠风沙，流连于三月江南的杏花之中，出身的贫寒，并不是我自卑的根源，头脑的空虚与青春的虚耗才是真正的悲哀。

　　是的，在茫茫的人海中，我并不出众，但我一直在努力。梦醒来了，心中活着，只要心活着，便有梦的延续与重圆，我没有过人的天资，在通往金字塔顶的途中，我甘愿做那只慢性的蜗牛。没有青山的伟岸，我却有平原的开阔；少了大海的波澜，却多了小溪的娟秀。我以袭击的方式努力，并不在乎最终的收获。

　　是的，尽管现在我不被人重视，我却始终充满激情。我也曾梦中乘舟横绝千山，可现实总是无奈，可这一切并不能浇灭心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的风浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。

　　是的，在别人的眼中，我是无足轻重的存在，可在我心中，世间却因我而多了一分精彩。我迷恋于天空中飞鸟的自由，飞鸟存在的美丽，从此多了一个人理解。我迷恋于海面上的千帆竞逐，那撑帆的舵手，便多了一个喝彩。

　　于是，我方明白，在世间，没有永远的成功，更没有绝对的失败。我之所以为我，是因为我存在，只要存在，一切都可以改变，只要存在，一切都可以创造。没有喝彩的现在，我为自己喝彩，在我心中，我就是一道不败的风景，可掌控自己的步伐。

　　风景这边独好，一切还待明朝。

　　名师点评

　　不因平凡而自弃，不为挫折而气馁，心里洒满阳光，便能活出精彩。文章立意深远，语言明丽，可谓佳作！

　　作者开篇设问：“我是否真的很失败？我何以为我？”引出了下文中就自己不足之处所表达出的自信。作者在表达自信的过程中，先肯定不足，再表明自己的独特之处，令人信服。结尾两段表达了自己积极向上的心态和对美好未来的坚定信心。文章结构浑然一体，衔接自然流畅，体现出了作者良好的谋篇技巧。

　　　文题练习

　　阅读材料，按要求习作。

　　列夫？托尔斯泰说：“有生活的时候就有幸福。”屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。”果戈理说：“如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。”

　　请以“________也是一种幸福”为题，写一篇文章。

　　要求：（1）将题目补充完整；（2）不限文体（诗歌除外）；（3）字数在600左右；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

　　思路点拨

　　写作此类给材料的半命题作文，若是随意地引用材料，容易导致内容大同小异。我们最好借助材料，打开思路，寻找与众不同的角度。考虑到大部分同学会写自我的幸福生活与感受，你若能用童话或寓言的形式，用物的身份来感受幸福，内容自然会新颖夺目。

　　在结构上，我们可以摆脱传统的铺叙式，采用一些比较新颖的方式来行文，以达到令人眼前一亮的目的。比如，可以在文前拟一题记，先揭示主旨或创设环境，再围绕这一主旨或环境行文，写成一篇以感悟幸福为主题的叙事抒情散文；也可以采用镜头转换的方式，将生活中的几个与幸福相关的瞬间连缀在一起，构成一篇以寻找幸福为主题的故事性较强的记叙文或童话作品。

　　总之，只要能写出新意，同时做到文通字顺，你的作品必能引人注目。

篇一：中考作文全攻略

2012中考作文全攻略之

高分作文必备

中考作文高分满分策略

每年的中考，作文总是重中之重，也是考试后同学们吐糟的对象。如何在中考中作文拿高分甚至满分？考生可以着眼于以下七个方面：卷面、文体、标题、立意、题材、结构、语言。

一、关于卷面。同学们必须记住，考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。

很多同学写字并不好，你们在考场上一定要记住，必须一笔一划写清楚，不要太大，也不要太小。千万别写得太潦草。你不认真，阅卷老师也不会认真。

二、关于文体。国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感。据此，我们可以明确地准备记叙文一种体裁。同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。譬如：开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。

这里提一下小应用文。小应用文今年中考八成要考，大家要注意。书信、通知、颁奖词、短信、导语、简单的说明文、分析概括某种现象等，可能还会出现。建议大家查查资料，把去年中考语文试卷的小作文题复习一遍，做到有备无患。

三、关于标题。根据新课标精神，近两年的作文发生了一些变化。其中最大的变化是：命题和半命题作文成为主流。去年的中考作文，命题作文约占70%，半命题约占7.5%，话题和材料作文，占15%。即使出现了材料作文，有些也是二选一题目。

如果是命题作文，我们自然不用考虑起标题。如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。如《从__身上学到的》，就考验了同学们的补题技巧和题材创新。有的同学直接填了“父母”、“老师”、“同学”，创新程度就不够。有的同学写了“那片松柏”、“温总理”、“那座雕像”、“陈贤妹”，就能使阅卷老师感到“眼前一亮”。

四、关于立意：首先，我们必须记住，作文是让阅卷老师读的，不是自己在QQ空间上信马由缰地乱写，因此，作文的立意必须积极向上。对于有争议的内容，不要太大胆。譬如，你要求中日开战夺回钓鱼岛，中菲海军在黄岩岛摆战场，你骂朝鲜独裁，等等类似的内容，只能降低你的分数。一句话，我们要写阅卷老师愿意看的，作文得高分才是正途。

其次，无论中高考作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。一是生命意义，写生活中感悟的滋味。二是自然景物，写对周遭世界的感悟。三是情感体验，写你珍藏在内心的人和事。四是享受幸福，写那些给我们温暖和智慧的情节。五是成功成长，写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养，写生活中宝贵的品质如诚信、真诚、勇敢、善良等。七是哲理品悟，写自己从生活细节中提炼的规律性认识。

八、告别往昔，写对生活中值得珍藏的片段。上面几个方面，有侧重也有交叉，同学们要根据作文题目，明确不同的立意。

五、关于题材。在这里，我明确反对写古人，譬如，每次中考，司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等，都会当做材料出现在作文里，老师们已经看腻了，大家要避免这个误区了。

那我们选什么题材呢？我的建议是，把上述的8个立意的范畴，各准备一个比较典型的题材。也就是说，准备好8件生动的事儿，以备中考作文采用。

这里需要强调的是，无论同学们写什么题材，强烈建议用

中考作文应考技法

有没有所有母题都可以运用的应考高分写作模式?对于长期执教毕业班的老师来说，答案是肯定的。下面我们就来看看名校名师们的应考技法。

模板一:一线穿珠式名校·模板技法考场作文，要求同学们在准确审题后，还要快速形成写作思路，这就要求我们在步入考场前，先心中有数，才行文有路。如能构思好一条有利于表达的行文线索，再依线穿珠，会使我们的构思更有效，也更能准确快速地切题行文。那么，要达到文质兼美又便于操作的目的，应如何用“一线”来“穿珠”呢?简单地说，这一方法，就是"

1(一条线索)+3(三个片断)+1(一个回扣)”，即“131”快速写作模式。

一线，即是一条线索。为了增强表达效果，避免语言和手法上的单调干巴，在安排线索上，我们可以采用排比句式，点出题旨。用“三片断”来充分表现事物，可以从历史事件、现实事件、外国事件等不同角度选出素材之“珠”;在叙述或描述中还可以适时引用，或展开联想，让情境更为开阔。具体操作步骤如下:

1.开篇点题，排比入境。开篇可以用较有气势和文学性的排比句，点出场景或主题，确定线索。2.片断一，场景再现。3.片断二，情境突显。4.片断三，镜头切换。5.抒情议论，回扣主线。文章最后的结尾，可以用抒情的方式“画龙点睛”，让文章更具人情化让文理富有人情味。

中考·模板范本

仰望蓝天

站立于平阔的田野，我抬起头，仰望着这广大无垠的蓝天??仰望蓝天，我看到了女娲。天快要崩塌，女娲艰难地炼五彩石为熔浆修补着天弯的漏洞。凭借心中那坚强的意志，女娲终于使天变得更加广阔，更加明朗。我看到了女娲，这位中华民族的母亲身上那千年不泯的坚持不懈、顽强拼搏的精神。地虽然震裂，女娲的子民同样会让他们的家园五彩重现!

仰望蓝天，我看到了大禹。开渠道，疏槽流，三过家门而不入。大禹用他那充满智慧的头脑，用他那心系天下苍生的伟德，用他那勇于战胜困难的斗志，经过十三年的努力，终于制服了肆虐家园的洪水，赢来富足盛世。此时，因地震而造成的堰塞湖高悬在大禹的家乡，北川县城的头顶。我想，既然大禹都能把水引走，这堰塞湖的险情也必将为大禹的后人所消除!

仰望蓝天，我看到了文天祥。元兵的金钱、高官诱惑换来的只是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古忠诚。千百年来，涣涣中华从来不缺甘愿为国捐躯，为民献身的志者勇士。此刻，仰望蓝天，我看到了地震前线十几万人民子弟兵、乡村干部、普通志愿者冒着被随时可能倒塌的房屋以及呼啸的泥石流夺去生命的危险，拯救着那些微弱的生命。他们并不是不在乎自己的生命，只因为他们视人民群众的利益高于一切，只因为他们的心中有着祖国，有着人民，有着丹心报国、无私奉献的精神!

仰望蓝天，我看到了四大文明古国中延存下来的中国。它在不断成长，不断飞跃，不断克服前进道路上的一切险阻，因为它知道，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我想，正是那种源远流长的坚忍不拔的精神，那种永不放弃、永不言败的坚强性格让中国至今闪耀着文明古国的光芒，才让中华在无数次遭遇天灾后愈加磨炼成一个更加强大的民族!

仰望蓝天，强烈的光耀倾洒天地。

我看到了，那是一个伟大民族一一中华民族闪耀出的精神之光。这光，将带

来中华民族更加美好的明天!

【模板，点评】

模板运用上，开篇一段营造一种旷远的意境。

主体部分四个片断，考生以“民族精神”为线索，按时间顺序，借传说，借历史，一线穿珠。片断一，想象再现了女娲补天的神话场景;片断二，突显了大禹治水的历史与北川地震融合的情境;片断三，特写了文天祥忠诚捐躯、抗震兵民无私奉献的镜头;片断四，引用李白的诗句再次鼓起民族精神的风帆。古今共识，事理相融。

结尾，以抒情表达愿望的方式回扣全文。起承转合，收放有度，显旨扣题，文采与质力互映，壮美与优美交辉。此文出自初中生之手，当属佳作。

模板二:情境演绎式名校·模板技法情境演绎就是以某一具体的情境开头，在这一特定的情境中，演绎出令人意想不到的角色身份或新的情境;运用联想法，巧借情境串起自己要表现的几个“生活”场景，借景抒情，情景交融;最后回到现实，结合生活的感悟，升华主题。在运用这一模板时，要把握好“借(情境)、联(场景)、醒(现实)、升(主题)”四字，借得要巧，联得要紧，醒要明快，升要适度。其中借是基础，是起点，要合理，角色要合乎人物特征，情境要触动自己;联是关键，是重点，要加以突出，几个场面、生活或人物形象要鲜明，联想场面可以结合引用来抒情，联想生活可以进行描写触发情感，联想人物形象可以借助描写来表达，灵活把握，演绎联想中富有个性的思想感情;醒是转折，是触点，要回到现实，触发更深层的感想;升是高潮，是亮点，可以用抒情的表达方式，抓住角色或人物的亮点，点题收笔。

中考·模板范本

让我握住你的手

震后的汶川，散落着无数“手”的画面。这些“手”用其无声的手语，向滚滚江河，向苍茫大地，传递着无尽的悲情与灵魂的震撼。

——题记5·12是一个特殊的日子，那一天，十三亿中国人失去了数万同胞;14:28是一个特殊的时刻，那一刻，十三亿中国人的心凝聚到了一起。

地震刚刚发生，六十六岁的你，顾不得身体的疲惫，怀着那颗焦虑的心马上赶到灾区。看到灾区一片废墟，你紧紧地握住灾民的手，斩钉截铁地说:“中央会帮助你们!”你挥起巨手，号令救援部队:“我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办!”一场抢救群众生命，抗击地震灾害的斗争，在中华大地展开。你情系灾区，慰问灾民，忘我工作。你握住孤儿们的手，安慰他们说:“这是一场灾难，你们幸存下来了，就要好好活下去。”

感谢你，温爷爷!让我握住你的手，去感受你手中那爱的焦虑。

让我握住你那温馨的手地震像恶魔一样席卷了你的教室，扰乱了正在上课的你的思绪。你的

篇二：漯河市中考满分作文-广东省汕头市潮南区2012届九年级中考模拟考试社会与思品试题

2012年潮南区初中毕业生学业考试（模拟）

思想品德试卷

说明：1、全卷分为

A．10.3B．8.9C．10.4D．9.2

5、2012年2月14日，2011年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。

胡锦涛向获得2011年度国家最高科学技术奖的和颁奖。

A．谢家麟吴良镛B．师昌绪王振义

C．谷超豪孙家栋D．王忠诚徐光宪

6、对漫画《透支青春》理解正确的是

A.透支青春也就透支了生命，从而失去人生的意义

B.当我们拥有青春，我们就应尽情享乐

C.青春蕴含着智慧、勇敢和意志

D.我们每一天都站在新的起跑线上

7、“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，

不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，

吾能用之，此吾所以取天下也。”刘邦的话启迪我们，正确认识自我应该：①正视自己的缺

点②以人为镜，反省自我③看到自己的优点④改进不足，完善自我

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8、仅仅用了七场比赛的时间，这位此前名不见经传的华裔控卫林书豪便完成了从“饮

水机管理员”到“绝对巨星”的变化，他在半个月内几乎完成了一名球员所能想到的所有辉

煌时刻。他自身的努力程度决定了自己发展高度，尤其是他心理状态调整程度，决定了他成

功的最关键因素。他在任何环境中都不弃不离，以积极心态用疲倦的汗水与挫折的苦涩滋润

着自己的成长，这说明

A.不同的情绪，决定着体育比赛的成绩

B.对运动员来说，心理素质越好技术水平就越高

C.只有积极顽强的应对挫折并积累受挫折的经验，才能不断走向成功

D.成功靠得是运气、机会和等待

9、每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高

兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。你认为这种做法

A．耽误时间，影响学习B．能够加深与父母的感情

C．不能很好地守住自己的秘密D．没有必要

10、张正祥，这个63岁老农，多年来，因为他的不断告发，告停了160多个环滇池污染企

业，62个采石场；告倒了100多个各级官员、240多名老板。因为这一切，他成为中国国家

形象片的代言人之一。而用他自己的话来说，他付出的直观代价——妻离子散、家破人亡、

右眼失明、右手残疾、穷愁潦倒??对此点评正确的是：①张正祥积极行使了监督权②说

明公民的权利与义务是统一的③张正祥只有付出没有回报④说明公民的权利与义务是对

立的⑤说明承担责任要付出代价

A.①②③B．②③④C．①②⑤D．③④⑤

11、郭明义，“雷锋传人”，2010年度“感动中国”十大人物。郭明义16年来总额的一半

给希望工程；无偿献血量相当于自身总血量的10倍；平日省吃俭用，却先后资助了180名

贫困学生；给300多个困难家庭带来并报的希望??自己却过着清贫的生活，至今一家住着

40平方米的一居室。郭明义的事迹表明：①他具有强烈的社会责任感②积极承担责任赢

得社会的承认和赞誉

③人生的意义不在于索取，而在于奉献④实现人生价值不应追求个人利益

A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④

12、2011年12月15日商务部消息，“十一五”时期，我国对外投资实现新突破，5

年累计对外直接投资达到2200亿美元，年均增长30%左右，全球排名由“十五”期末的

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

14、近几年来，全国人大加快立法步伐，通过了食品安全法等一系列关系亿万人民群众

切身利益的法律，开启了我国“民生立法”的新时代。全国人大加强“民生立法”表明：

①

全国人大享有最高决定权②我国积极推进依法治国的进程③依法治国的核心是有法可

依④党和政府积极落实科学发展观

A.①②④B.①③C.②④D.①②③

15、2011年7月18日，《伟大历程辉煌成就》西藏和平解放60周年成就展由“波澜壮

阔的历史进程”“举世瞩目的伟大成就”“大幅改善的人民生活”“西藏的明天更加美

好”4个部分组成。西藏取得辉煌成就，主要得益于：①坚持党在社会主义初级阶段的基本

路线②实行了民族区域自治制度③坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则④区域协调发展和

西部大开发战略

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

16、2010年2月27日上午9时，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝接受中国政府网、

新华网联合专访，与广大网友在线交流。[网友-无限憧憬]：总理好！兔年春节刚过，我手

机里还保存着很多拜年短信，里面都有“幸福”这个词，??。未来五年我们最大的渴望就

是要有幸福感。下列政策或事件有助提升百姓幸福感的是：①调控房价和物价②农村普

惠式养老制度③胡锦涛主席出访美国④政府派出军舰和飞机接回利比亚侨民⑤日本

发生9.0级大地震

A．①②③B．②④⑤C．①②④D．①③⑤

二、多项选择题（每小题3分，共18分）

在下列各题的备选答案中，有两个或两个以上的选项是正确的，少选且正确得1分，多

选不得分。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

17、2010年，富士康集团出现了十多起员工自杀式“坠楼”事件。人们在追问富士康

究竟怎么了的同时，也分析了这些人“想不开”的原因：高强度的工作，员工之间缺少交流，

个人情感受挫等。如果你是一个心理医生，为富士康员工提出既科学又合理的建议是：

A.用积极的生活态度调控情绪B.无论遇到多大挫折，都要珍惜自己的生命

C.学会与工友交流来释放工作压力D．学会用科学的方法缓解生活压

18、国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，要尽快扭转收入分配差距扩大趋势，努力使

广大人民群众更多分享改革发展成果。要实现这一目标应该：

A.依靠科技创造财富

B.坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

C.健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度

D.鼓励人们采用一切手段创造财富，并且做到富而思源，勤俭节约

19、随着现代家庭成员结构、生活方式的改变及人口老龄化速度加快，子女不在身边的空巢老人越来越多。许多空巢老人长年患病，还有一些人存在着不同程度的精神和心里问题。新修订的《中华人民共和国老年权益保障法》在“精神慰藉”一章法律规定中，将“常回家看看”写入法律，民政部有关人员表示：以后子女不“经常”回家看望老人，老人可以诉诸法律。这一规定：

A.说明孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母，精神上慰藉父母

B.有利于进一步弘扬尊老爱幼的传统美德

C.有利于加强社会主义精神文明建设和法制建设D.有助于形成良好的社会氛围

20、“有的时侯，感动就在我们身边；有的时侯，我们也需要感动；有的时侯，我们铭记了感动；有的时侯，我们也可以做到感动身边的人。”《感动中国》被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。开展2011年《感动中国》年度人物评选活动：

A.为经济社会发展提供了政治保证

B.是弘扬和培育伟大民族精神的需要

C.是加强社会主义精神文明建设的需要

D.有利于弘扬正气，发展社会主义先进文化

21、2011年，中国迎来加入世界贸易组织l0周年。加人世界贸易组织十年来，中国经济增长迅速，成为全球最大出口国和

篇三：2015年中考满分作文基础篇

做人道理；也可以是某句话，如贵州安顺一考生的中考作文《力量》，以“什么最有力量”这句话串联主要内容；还可以是某种情感(或者：情感的变化)，如湖北武汉一考生的中考作文《成长路上有爱》，便是以母爱为线索，等等，不一而足。

技巧三：过渡照应

相邻的两个段落、两层意思之间，如果内容跳跃性太大，就会对读者的理解带来障碍，为了突出其内在联系，这时就需要过渡。一般地说，凡叙述的内容发生更替或转折，由叙述转入议论或由议论转入叙述，内容由合到分或由分到合时，都应该注意承上启下。过渡可灵活运用过渡词(如“诚然”“其实”“可是”等)、过渡句、过渡段来完成。

过渡使上下文意思衔接，语气贯通；照应则使文章显得无懈可击。如果说前面提出了一个问题，那后面就一定要有着落；后面要说的内容，前面要先有个交代。这样“瞻前顾后”地写，才能“天衣无缝”。常见的照应有：①首尾呼应。如东营一考生的中考作文《鼓励给了我力量》中结尾“夜还是那么的静”与开头“夜是那么的静”相照应。②前后照应。如都德的《最后一课》，开始写小弗郎士上学路上看到许多人挤在布告牌前，与后面上课时的恍然大悟相照应。③题文照应。如朱自清的《背影》，文中四次提到“背影”，突出了中心。

技巧四：详略得当

博士买驴，书卷三纸，未有驴字，是文坛众所周知的笑话。我们写作也一样，决不能掌握材料多时就多写，手头材料少时就少写；喜欢的就多写，不喜欢的就少写或不写。不适当剪裁，就很可能写成流水账，或者下笔干言离题万里。

写记叙文，能突出中心的内容就要充分展开，浓墨重彩地写；与中心关系不太大的，只需用少量的字数粗写略写；与中心无关的，根本就别写。譬如中考作文《爱是妈妈的唠叨》，故事情节就应该详写，抒情与议论的内容则要略写；人物的言行应当详写，相关的景物描写就不能喧宾夺主。写议论文同样如此，应围绕中心论点从不同角度筛选论据，并紧扣论点加以分析，不能不分主次，平均用力。

特别地，详写某个“点”，有助于突出典型事实，从而反映事物的深度；略写“面”，则可以勾勒人或事物的全貌，能够反映事物的广度。例如安徽芜湖一考生的中考作文《心中有话对你说》，先从“点”上写“你陪我一起和书中的灵魂对话”“你和我一起认真倾听老

师的教诲”，再从上面”写“你”教“我”学会了关爱，坚强，在困难中爬起，在胜利中继续前进，点面结合就使读者既有了全面的印象，又有了细致的感受。

技巧五：打磨首尾

良好的开头，是成功的一半。就考场作文而言，“起句如爆竹”，开头要干净利落，形成气势，有时为了增加文学色彩或达到引入人胜的效果，可以略加修饰，但以迅速切入正题为宜。常用的“凤头”有：①开门见山型。如：倘若可以，我愿做一个“行者”。(温州中考作文《做一个“行者”》)②设置悬念型。如：他，被贬了!(厦门中考作文《打开一扇窗》)③描写渲染型。如：风呼啸着，雪花一飘三转地舞着，轻轻地、、慢慢地为大地母亲披上雪绒。(北京中考作文《凝聚》)④对比烘托型。如：往事悠悠，许多的回忆，就像是电影的镜头，在我眼前一闪而过，消失了。而这其中的一件事，却时常浮现在我的眼前，把我拉回到那些个回忆之中，记忆犹新。(金华中考作文《那天，我笑了》)

“结句如撞钟”，好的结尾，有深化主题、余音绕梁的效果。常用的“豹尾”有：①自然收束型。如：我摘下风铃，细细地端详着，想着想着，我便抱紧风铃，转身走向门去??(重庆中考作文《因为有了期盼》)②呼应开头(标题)型。如：我多么渴望母亲能找份好工作，过上幸福的生活!(梅州中考作文《我渴望母亲能找到一份好工作》)③画龙点晴型。如：是的，我们的生活真的需要微笑。微笑是春天的阳光，是春天的新绿。心中留下了微笑的痕迹，太阳升在头顶，世界明媚而温暖。(新疆中考作文《生活需要微笑》)④发人深思型。如：一只鸽子，象征着和平，一只和平鸽，作了太多的贡献，连动物都想着和平，为什么我们不想。难道我们真的不能拥有和平吗?真的抓不住和平吗?(梅州中考作文《我渴望和平》)

2016年中考高分作文考生必看的10大提分点

2015年中考高分作文考生必看的10大提分点技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，中考作文要求都不低于700—800字。如果要求是700字左右，那就顶多写到750字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于800字，试卷给的卷面多是850字左右，那么，你争取写到820字，留下最后一两行。

中考满分作文《那一段____的时光》（2篇）

范文二

那一段青春烂漫的时光

岁月悠悠，转眼又是三年。我们始终抓不住时光的衣角，还是要说再见。

——题记

躺在学校树荫底下的草地上，听着树上传来的蝉鸣，望着湛蓝的天空，朵朵白云绽放。明媚的阳光穿过树梢，再碎碎的洒在我的身上。树枝随着清风摇曳的光斑，成了回忆的流年??

初中三年，相信所有索然无味的平淡无奇，所有微不足道的惊心动魄都值得我一生去祭奠，一笔一画认真记录下青涩年华里点点滴滴、斑驳交错的光影。关于那含泪的微笑、关于那温暖的幸福、关于那热血青春的少年壮志、关于那些友情、师生情、兄弟情都化作丝缕的离愁。剪不断，理还乱。

那一段青春烂漫的时光，是谁，早晨最后一个叫我起床，拉我向教学楼狂奔。每次都是在班主任失望的眼神里偷偷从后门溜进去，对着脑袋，傻傻的笑。

那一段青春烂漫的时光，是谁，三三两两，勾肩搭背按时向食堂开战，在食堂里高谈阔论，谈人生，讲理想。

那一段青春烂漫的时光，是谁，在操场上挥汗如雨；又是谁，在教室里埋头苦读。

那一段青春烂漫的时光，是谁，在夜晚轻声哭泣引来阵阵不断的安慰；又是谁，在夜里狂欢，唱歌到天亮。

走过三年风尘，才知道怀念是人生里永远的炊烟，飘荡在你我毕业的夏天。

那一段青春烂漫的时光，是你们，是我亲爱的同学们，留给我这一席阳光的回忆。

来不及说再见，舍不得说再见。

一切的一切都历历在目，一切的一切都渐渐远去。

人生匆忙，流年倏忽，只是，生命里那些温暖的花开时光，它将成为你人生旅途中最美的风景和最温暖的鞭策。

时光清浅，若有花开，岁月留香。

那一段美好的时光

六月十六号之前，我们都还初三。那时我们习惯了在天朦胧的时候起床、习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒的??

边走着边咒骂着可恶的考试制度并计算着距离星期天的时间??走到教室本该晨读的，却在老师查过人时匆匆忙忙的去趟厕所，回来再趴在桌子上睡会回笼觉??课上满脑子的睡意直想让自己在铃声响起的那一刻睡去，但身旁浓浓的学习气氛让你不得不振作精神埋头于书本。有时，眼睛睁着，脑袋似乎睡着了。醒来后，看着中考的倒计时，不好意思的晃晃脑袋。看看课程表，语文，数学、英语、理化、政治，就是没有自己喜欢的体育。计划着在政

治课上看会小说、计划着在历史课上可以不听美美的大睡一觉；我们都还初三。

喜欢在桌上写满自己的青春誓言、喜欢在墙上写下自己的无奈、喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去、喜欢在吃饭的时间里去操场投两把篮球、喜欢午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌再睡去、?看看自己好久没看的杂志、报纸、喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生，女生，并大肆的点评一番、喜欢一群朋友在一起起哄一番，发泄一下自己青春的无奈、喜欢在教室的后排小声的叽叽喳喳着；我们都还很初三。

害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试，害怕成绩的宣布，却又期待着成绩的宣布，假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍，然后默默的走开?心想下次考试如果再不进步，我就不再努力了。可自己不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过；我们都还很初三~

一转眼我们即将离别初三的苦日子，一切的习惯变得那么的不习惯。以为自己的青春在初三结束的那一刻得到释放，以为自己迎来了人生的又一春。可我们却又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗渍，想回到初中的教室看看写满作业的黑板，想回去看看我们后墙贴的红心；想回到初三教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍离去，想见见一起从黑色六月走过的朋友们，想见见那对学生充满热切期望的老师，想见见那充满我们欢声笑语的校园??

现在回想起初三已逝去的日子，总是有种想流泪的冲动，逝去的初三岁月，永远是我们心中关于青春的最美好回忆。那个谁??记得哦，劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。再送你一句吧——每一个不曾起舞的日子，都是对以往生命的辜负??

初中，想想不免有些苦涩，苦涩的不是经历那几年的生活，而是不再拥有那样的生活。曾经的同学，曾经的老师，曾经的校园都已渐渐远去，仅留下那份不太完美的记忆。

有时真的好怀念，真的很想你们，你们还好吗？最亲爱的朋友们、。各自散落天涯，但请别忘了我们的家?我们回家相聚，在家等着?再一起去看我们的曾经，回忆那温暖的感觉??

初中作文