韩少华《寻春》阅读答案作者寻春,但第5段又说“怕也不易找见”原因1是 原因2是 作者外出寻春,心里经历了从疑惑—____—____—___—明白的变化过程不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 15:54:05

韩少华《寻春》阅读答案作者寻春,但第5段又说“怕也不易找见”原因1是 原因2是 作者外出寻春,心里经历了从疑惑—____—____—___—明白的变化过程不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她
韩少华《寻春》阅读答案
作者寻春,但第5段又说“怕也不易找见”原因1是 原因2是
作者外出寻春,心里经历了从疑惑—____—____—___—明白的变化过程
不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了?作者表达了什么
通过寻春,作者要告诉我们一个什么道理

韩少华《寻春》阅读答案作者寻春,但第5段又说“怕也不易找见”原因1是 原因2是 作者外出寻春,心里经历了从疑惑—____—____—___—明白的变化过程不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她
1、作者寻春,但第5段又说“怕也不易找见”
原因1是(时间早,有也会很少);原因2是(地域广)
2、作者外出寻春,心里经历了从(怀疑)—(惊喜)—(疑惑)—(肯定)—明白的变化过程
3、不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了?作者表达了什么
作者表达了内心的疑惑.
4、通过寻春,作者要告诉我们一个什么道理
本文表通过作者对小草在初春寒冷的季节里勇敢地展现出一抹新绿的喜爱和赞美之情,并联想到生活中面对困难与挫折也要有放眼未来,心怀希望的乐观态度.
个人理解,愿对你有所帮助!

韩少华《寻春》阅读答案作者寻春,但第5段又说“怕也不易找见”原因1是 原因2是 作者外出寻春,心里经历了从疑惑—____—____—___—明白的变化过程不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她 鸟 梁实秋阅读答案 以第4段为例,赏析作者语言的特点 春之图的阅读答案 ?1.第②段文字中作者描绘了哪几幅春之图? 2.从内容上看,第2段与第3段中的那句话相照应?3.根据文章第3段的意思,想想看,春天还是什么?4.本文抒发了作者怎样的思想感情? 夏感 阅读答案 第3段中,作者认为夏天的色彩是怎样的?他为什么这样认为? 孤独之旅阅读答案 1.按常情,有悲哀才有哭,而文中说:“他哭了起来,但并不悲哀,”你怎样理解这句话的含义?2.第⑥段的环境描写,体现了作者怎样的用意?3.第⑨段对“鸭们也长大了”的优美 落雪阅读答案(下面有问题:)1.作者为什么说“没有雪的冬天不能称其为冬天?2..全文写落雪,第5段却着力写如火的梅花,有何用意?3.从语言的角度,谈谈第7段的表达效果?4.细读文中第9段说说 《斯文尼的证词》阅读答案1.在②段中作者说要澄清一个事实,纠正一个偏见,这个“事实”、“偏见”各是什么?请简要回答.(2分)“偏见”:“事实”:2.第③段中,“但我的确认为这样 对孩子说阅读答案本文中,作者“对孩子说”了哪些内容?请简要概括作者说了那么多,但在第8段还强调“我仍然没说清楚什么”.这说明了什么?请写出你的推断 乡村:民族的记忆与想象的阅读答案1、第5段中思念乡村的种种人有何共同点?作者写他们有何目的?2、从全文看,作者对建设新农村有着怎样的思考?3、第4段说的是什么意思?这个句子妙在哪里?4 生命的补丁阅读答案第1段写什么 《爬上窗台的绿色》 阅读题 第5段中,作者写“江水”、“树木”等是为了说明什么? 三峡 郦道元阅读答案《三峡》第1段与第2 3 4段有什么关系?2 3 4段之间是什么关系?各写的是什么季节的景色?为什么不按照春 夏 秋 冬的顺序写,而是从夏 春 冬写到秋?《三峡》表达了作者怎样 阅读:熊的故事答案 第1段中作者为什么强调 每到冬天最难捱的时候人们就讲起它 停靠点 李汉荣阅读答案作者在第9段中着力描写自己停靠在那棵古树上的感受 有什么作用 白鸽阅读段答案 水性江南,王本道.阅读答案. 第4段的空格里诗人的名字_____,_____. 作者把苏州评弹水性江南,王本道.阅读答案. 第4段的空格里诗人的名字_____,_____. 作者把苏州评弹比喻为?这样写的好处是? _千 听听这小溪阅读答案(1)用自己的话概述文章所写的主要内容,并说说表达了作者怎样的情感.(2)第②段写“我一直没有见过小溪的模样,但我和他却是那样熟识”这是为什么?请结合文中具 向生命鞠躬阅读答案1:第(2)段是景物描写,在文中的作用是什么?2:第(10)段作者为什么将蚂蚱的逃生称之为“生命的奇迹”?3:第(7)段儿子曾急切地“叫起来”第(13)段儿子连忙“喊”.这一