试对以上情境提出问题,并讨论解答(必要时可对情境做适当补充):某班级组织去风景区春游,大部分同学先坐公共汽车前往,平均速度每小时24千米,4名负责后勤的同学晚半小时坐校车出发,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 19:44:56

试对以上情境提出问题,并讨论解答(必要时可对情境做适当补充):某班级组织去风景区春游,大部分同学先坐公共汽车前往,平均速度每小时24千米,4名负责后勤的同学晚半小时坐校车出发,
试对以上情境提出问题,并讨论解答(必要时可对情境做适当补充):某班级组织去风景区春游,大部分同学先坐公共汽车前往,平均速度每小时24千米,4名负责后勤的同学晚半小时坐校车出发,速度每小时60千米,结果同时到达山脚下,到达后发现乘坐缆车上山费用较大,且不能浏览风景.于是商定:大部队步行上山,4名后勤改为先遣队,乘缆车上山,做好在山顶举行活动的准备.缆车的速度是步行的3倍,步行同学中途中在一个景点逗留10分钟,到达山顶时比先遣队慢半小时.

试对以上情境提出问题,并讨论解答(必要时可对情境做适当补充):某班级组织去风景区春游,大部分同学先坐公共汽车前往,平均速度每小时24千米,4名负责后勤的同学晚半小时坐校车出发,
(1)问:学校到风景区相距多少千米?
设相距S千米.
S/24-S/60=0.5
S=20
(2)问:公共汽车和校车到达风景区的时间比是多少?
设学校到风景区相距S千米.
S/24:S/60=5:2

试对以上情境提出问题,并讨论解答(必要时可对情境做适当补充):某班级组织去风景区春游,大部分同学先坐公共汽车前往,平均速度每小时24千米,4名负责后勤的同学晚半小时坐校车出发, 试对以上情境提出问题,并讨论解答(必要时可对情境做适当补充):某班级组织去风景区春游,大部分同学先坐公共汽车前往,平均速度每小时24千米,4名负责后勤的同学晚半小时坐校车出发, 试对以下情景提出问题,并讨论解答(必要时可对情景作适当补充)某班级组织去风景区旅游,大部分同学先坐前往,速度为24千米每时,4名负责后勤的同学晚半小时坐校车出发,速度为60千米每时 想象图片中的运动项目比赛的情景,提出一个科学问题,并尝试对提出的问题进行解答.(问题和解答都以20字左右为宜.) 对于课文的题目“用心灵去倾听”,请你试着提出问题,并自己解决问题一定要解答,而且是对课题提问,不是对课文提问 一群人买了两幅乒乓球拍,如果每人付9元,那么多5元,如果每人付8元,那么还缺2元.请你根据以上情境提出问题并列出方程.急 提出两个数学问题,并解答.请帮忙谢谢. 《他要感谢娜只手》提出问题并解答为什么 请阅读以下情境,然后依据情境提出合理的问题,并进行解答.杨老师利用假期带领本班团员到农村搞社会调查,每张汽车票原价50元,甲车主说:“乘我的车,八折优惠”乙车主说:“乘我车的同 对《贝壳》席慕容提出两个以上的问题 英语翻译并对执行《小企业会计准则》时应注意的问题提出了几点建议. 小学六年级科学书可以提出哪些问题并解答·小学六年级科学书上册可以提出哪些问题并解答 提出问题啊,求解答! 写出人口、资源、环境问题对我国的影响提出解决以上严峻问题的合理化建议. 我们开会时通过并讨论了他提出的建议,改病句, 六年级下册语文课文《手指》提出问题并解答要有意义的我给20分 《维也纳生活圆舞曲》能提出什么问题?并解答.拜托了! 《我不能忘掉祖国》阅读题 就短文题目提出一个有价值的问题并解答