作业帮初二语文上册第三课课后第二题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 18:06:08
初二语文上册第三课课后第二题
初二语文上册第三课课后第二题
初二语文上册第三课课后第二题
1.补充说明这只蜡烛的来历有非同寻常的意义,表现了老妇人为红军烈士献出的是一份最珍贵的感情.
2.黑色,代表沉重哀掉的庄重情感,这一着色,渲染了肃穆气氛,表达了老夫人的爱掉之情.
3.原句勾画了经战争破坏后的环境,勾画了烛光的背景,炮火烧焦了的土地 炸弯了的铁器 烧死了的树木 ,控诉了法西斯强盗对人类文明的践踏.原句再次点出这支蜡烛是结婚的喜烛,是老妇人唯一珍爱的东西,点出非同寻常的意义,足以表现南斯拉夫人民对红军烈士至高无上的感情.原句不写老妇人和烈士的名字,而说 南斯拉夫母亲 和 一个苏联青年 ,揭示这种感情的意义,是两国军民感情的集中表现,这种感情达到了母子情深的境界.打了好长时间耶 你看行吗
1、火把排成许多“‘之’字形”，表明老山界山势的陡峭，山路的险峻，也表明爬山的艰难；火把一直“连到天上”，显示了老山界的高峻，也显示了红军指战员壮志凌云的英雄气概。
2、叹息，这里是指飞机发出的声音，是一种拟人的说法，既表现了敌人对红军战士的无奈，又表现了国民党士兵对打内战的不满。
3、这里说的“一个坚强的意志”，指红军指战员北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意...
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1、火把排成许多“‘之’字形”，表明老山界山势的陡峭，山路的险峻，也表明爬山的艰难；火把一直“连到天上”，显示了老山界的高峻，也显示了红军指战员壮志凌云的英雄气概。
2、叹息，这里是指飞机发出的声音，是一种拟人的说法，既表现了敌人对红军战士的无奈，又表现了国民党士兵对打内战的不满。
3、这里说的“一个坚强的意志”，指红军指战员北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志。用在这里，点名了红军进行长征的思想基础和力量源泉。“灌输”不是“输送”的意思，是指在完成任务的过程中让每个战士受到了“坚强意志”的影响，从而也培养了坚强的意志。
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