陋室铭紧紧扣住“_____”立意,最后画龙点睛的句子是：_______________________. 什么呢 大手们

陋室铭紧紧扣住“_____”立意,最后画龙点睛的句子是：_______________________. 什么呢 大手们 陋室铭课后题本文紧紧扣住“陋室不陋”立意.开篇__________,隐喻陋室具有“名”,“灵”的性质.接着以“________”一句统领全文.下文则用“_____”写室外环境之幽雅,用“__________”写室中人 英语翻译一：翻译句子.⒈南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：何陋之有?二：用原文语句填空.《陋室铭》一文紧紧扣住“陋室不陋”立意.开篇“___________”,隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质. 初一22课《陋室铭》课后问题本文紧紧扣住“陋室不陋”立意.开篇“____________________”,隐喻陋室具有“名”.“灵”的性质.接着以“____________________”一句统领全篇.下文则用“___________________ 孔子云：“何陋之有?”这一句出自哪里?在陋室铭中有什么作用?可以看出陋室铭是扣住怎样的立意来写的? 陋室铭最后一句作用 仿照《陋室铭》开头两名反向立意的写法写几个句子 陋室铭 的 陋室 语文.八年级上册 陋室铭 的练习题,急急急!本文通过陋室,表现了主人 -------的情操和------的情趣.本文写陋室,却没有一个表现 陋 字,请用4个字概括本文大意“----------”立意贯穿全文本文画龙 初二语文仿写《陋室铭》.仿写陋室铭,字数一样,也要押韵.要是自己写的,网上没有.立意要高,不是打油诗. 《谈读书》这篇随笔紧紧扣住“读书”这个话题,分别从_________三个方面展开论述 对紫罗兰的描写,作者紧紧扣住了它的什么特点 陋室铭是古代散文中的名篇,以其立意鲜明,那么它的主题该如何概括 以《教师赞》为题,根据《陋室铭》仿写文章托物言志,反向立意的写作方法. 陋室铭最后一句为什么引用孔子的话 陋室铭最后一句话运用了什么修辞手法 陋室铭最后一句话的论证方法是什么 《陋室铭》