陋室铭课后题本文紧紧扣住“陋室不陋”立意.开篇"____",隐喻陋室具有“名”,“灵”的性质.接着以“”一句统领全文.下文则用“_”写室外环境之幽雅,用“________”写室中人

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/16 01:02:57

陋室铭课后题本文紧紧扣住“陋室不陋”立意.开篇"__________",隐喻陋室具有“名”,“灵”的性质.接着以“________”一句统领全文.下文则用“_____”写室外环境之幽雅,用“__________”写室中人
陋室铭课后题
本文紧紧扣住“陋室不陋”立意.开篇"__________",隐喻陋室具有“名”,“灵”的性质.接着以“________”一句统领全文.下文则用“_____”写室外环境之幽雅,用“__________”写室中人交往之雅,用“__________”写室中事的情趣之雅.结尾再用“____________”予以强调,表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀.

陋室铭课后题本文紧紧扣住“陋室不陋”立意.开篇"__________",隐喻陋室具有“名”,“灵”的性质.接着以“________”一句统领全文.下文则用“_____”写室外环境之幽雅,用“__________”写室中人
本文紧紧扣住“陋室不陋”立意.开篇“山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.”隐喻陋室具有“名”,“灵”的性质.接着以“惟吾德馨”下文则用“苔痕上阶绿,草色入帘青”写室外环境之幽雅,用“谈笑有鸿儒,往来无白丁”写室中人交往之雅,用“调素琴,阅金经”写室中事的情趣之雅.结尾再用“何陋之有”以强调,表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀.
上文为2011年语文版

初一22课《陋室铭》课后问题本文紧紧扣住“陋室不陋”立意.开篇“____________________”,隐喻陋室具有“名”.“灵”的性质.接着以“____________________”一句统领全篇.下文则用“___________________ 陋室铭课后题本文紧紧扣住“陋室不陋”立意.开篇__________,隐喻陋室具有“名”,“灵”的性质.接着以“________”一句统领全文.下文则用“_____”写室外环境之幽雅,用“__________”写室中人英语翻译一：翻译句子.⒈南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：何陋之有?二：用原文语句填空.《陋室铭》一文紧紧扣住“陋室不陋”立意.开篇“___________”,隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质. 陋室铭紧紧扣住“_____”立意,最后画龙点睛的句子是：_______________________. 什么呢大手们孔子云：“何陋之有?”这一句出自哪里?在陋室铭中有什么作用?可以看出陋室铭是扣住怎样的立意来写的? 陋室铭从哪三个方面形容陋室不陋陋室铭用来说明陋室不陋的句子是陋室铭中表明陋室不陋的语句是陋室铭从哪3方面写陋室不陋陋室铭文章从哪些方面写陋室不陋的陋室铭中说明陋室不陋的语句是什么? 陋室铭作者认为陋室不陋的原因是什么? 《陋室铭》作者认为陋室不陋的原因是什么? 《陋室铭》作者认为陋室不陋的原因是什么? 《陋室铭》从哪四个方面表现陋室不陋《陋室铭》写陋室不陋的主要原因是“_________” 陋室铭中陋室不陋的原因是什么《陋室铭》陋室不陋的原因是什么?