小燕同学设计了如图所示的实验来验证金属的活动顺序.请回答.1实验前要除去铁丝银丝的氧化物,方法是-------------------------------------------------------2要验证铁,铜,银的活动顺序,可再烧杯中加入

小燕同学设计了如图所示的实验来验证金属的活动顺序.请回答.1实验前要除去铁丝银丝的氧化物,方法是-------------------------------------------------------2要验证铁,铜,银的活动顺序,可再烧杯中加入 课外研究小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定理 设计一个小实验,来验证液体压强的特点. 小明同学在家里找到了一根废钢锯条,请帮助小明设计一个声学实验来验证声音的音调与什么因素有关. 怎样设计实验来验证锌和铜的金属活动顺序要有三个方案写出试验药品,实验现象, 如图所示,磁铁吸引小铁球,小铁球是否吸引磁铁?设计一个小实验验证你的猜想 小军同学要验证 ,频率越高,音调就越高.这一结论请你帮他设计一个实验,来说明这一结论的正确性 某同学设计实验验证二氧化碳的温室效应 请你自己设计一个小实验,来验证液体压强的特点 金属的化学性质（2）为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性是依次减弱的,某化学兴趣小组设计了如图所示的四个实验,其中不必进行的是 （ ）请说明为什么,就是依据,谢咯~ 小明同学在家里找到了一根废钢锯条,你能否帮小明同学设计一些声学实验来体验和验证声音的三个特征?简述各个实验的做法. 为了验证钠的有关物理性质,验证钠与水反应的生成物,某同学设计了如图所示的实验装置图:大烧杯中有小试管,大烧杯中有饱和石灰水,小试管中是滴有酚酞的水溶液,试管瓶塞有一个很短的导 某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置． 该同学在“金属梯”的每一某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置．该同学在“金属梯”的每一步的凹处 某同学为测定空气中氧气含量 设计了如图所示的实验装置 该同学在金属梯的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸某同学为测定空气中氧气含量 设计了如图所示的实验装置 该同学在金属梯的每一 某同学为测定空气中氧气含量 设计了如图所示的实验装置 该同学在金属梯的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸某同学为测定空气中氧气含量 设计了如图所示的实验装置 该同学在金属梯的每一 为了验证Cu、Zn、Hg三种金属的活动顺序,小林同学设计了如下实验：①将锌粒放人CuS04溶液中,锌粒表面出现红色固体； ②将锌片插人Hg(N03)2溶液中一会儿取出,锌片表面出现银白色金属； ③将 某同学设计了如下实验来验证传染病的接触传染方式：(1)把马铃薯块洗净,去皮、切成片,用水煮熟,然后把马某同学设计了如下实验来验证传染病的接触传染方式：(1)把马铃薯块洗净,去皮、切 某同学设计了如下实验来验证传染病的接触传染方式:某同学设计了如下实验来验证传染病的接触传染方式：(1)把马铃薯块洗净,去皮、切成片,用水煮熟,然后把马铃薯片放在一培养皿中,加盖,