学了都德的《最后一课》这篇课文,对你有什么启示?

学了都德的《最后一课》这篇课文,对你有什么启示? 最后一课 都德课文对小弗郎士的刻画主要采取了怎样的描写方法 学了真理诞生于一百个的问号之后这篇课文,你对科学精神又有什么新认识 最后一课 都德研讨与练习四、△课文中韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.”这句话有什么深刻含义?你对自己的母语有 学了活见鬼这篇课文,对你的启示是什么?不少于60字 学了《一夜的工作》这篇课文,你想对周总理说句什么话? 学了 我爱你,中国的汉字 这篇课文,你有什么收获 学了《手捧空花盆的孩子》这篇课文,你有什么想法吗? 学了[小苗与大树的对话]这篇课文,你有什么收获 学了 永远的白衣战士 这篇课文你有什么感受? 最后一课课后第四题答案四、△课文中韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙.”这句话有什么深刻含义?你对自己的母语有什 最后一课的作者是法国作家都德.我们在本册学过的课文( )中也提到这位著名作家 读了这篇短文,联系《体育》这单元学过的课文,说一说,体育精神对你的启发 16课珍珠鸟,学的这篇课文,你懂得了什么 学了课文,你对“生命开花结果”是如何理解的?请结合课文谈谈急急急,要有用自己话说的和书上语句都要有! 都德 最后一课 课文复述 200字左右 初中语文课文都德最后一课原文 急求最后一课 都德 谈谈你对“亡了国当了奴隶的人民……大门的钥匙”这句话的理解“他就要离开了,再也不能看见他了……可怜的人!”“不过,可怜的小弗郎士……我们大家都有许多地方