如何理解语文学科的工具性与人文性

如何理解语文学科的工具性与人文性 语文学科工具性与人文性的统一? 如何在教学中体现语文学科的工具性和人文系性 请结合自己的教学案例谈谈如何理解语文课程工具性与人文性相统一的性质? 如何理解和落实基础英语课程的工具性和人文性 怎样理解阅读课中工具性与人文性的统一? 在语文教学中如何体现工具性与人文性的统一 语文教学如何正确理解语文课程工具性与人文性的统一?请举例说明. 语文课如何把握工具性与人文性的统一如题 谢谢了 语文教学中该如何落实工具性与人文性的统一求解答 初中语文课改理念-----阅读教学中如何体现工具性与人文性的统一 您怎样理解英语课程的双重属性——人文性和工具性? 怎样理解英语课程的双重属性——人文性和工具性? 您怎样理解英语课程的双重属性——人文性和工具性? 谁知道您怎样理解英语课程的双重属性——人文性和工具性? 怎样理解英语课程的双重属性——人文性和工具性? 您怎样理解英语课程的双重属性——人文性和工具性? 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点. ⑴如⑴如何理解此文段中两个句子的逻辑关系？ ⑵联系实际，谈谈语文教学应如何体现