分析下列三句话的病因是什么,并修改病句.急,病因,病因~1.言行不一致的人,是一种极不好的习惯.2.生活的最重要部分不是去生活,就是对生活的思考.3.充满功利色彩的教育,只能培养出只有小聪

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 07:35:02

分析下列三句话的病因是什么,并修改病句.急,病因,病因~1.言行不一致的人,是一种极不好的习惯.2.生活的最重要部分不是去生活,就是对生活的思考.3.充满功利色彩的教育,只能培养出只有小聪
分析下列三句话的病因是什么,并修改病句.急,病因,病因~
1.言行不一致的人,是一种极不好的习惯.
2.生活的最重要部分不是去生活,就是对生活的思考.
3.充满功利色彩的教育,只能培养出只有小聪明而无大智慧.

分析下列三句话的病因是什么,并修改病句.急,病因,病因~1.言行不一致的人,是一种极不好的习惯.2.生活的最重要部分不是去生活,就是对生活的思考.3.充满功利色彩的教育,只能培养出只有小聪
1,习惯不能用来修饰人,改成:言行不一致,是一种极不好的习惯.就对了
2,不是.就是.这个并列词用错语意,改成不是.而是.就对了
3,培养对少动词对象,改成:充满功利色彩的教育,只能培养出只有小聪明而无大智慧的人.

1.去掉“的人”;
2.就改为而
3.末尾加上 的人
很高兴为你答题 ~\(^o^)/~ 满意给个采纳哟~~

1 ,把“的人”去掉 人不可能是一种习惯。
2 ,把“就是”改成而是,搭配嘛,不是...而是...
3,最后加上“的人”,培养出的是人。

1、“的人”去掉
2、“就是”改成“而是”
3、“只有”去掉。“无大智慧”后加“的人”

分析下列三句话的病因是什么,并修改病句.急,病因,病因~1.言行不一致的人,是一种极不好的习惯.2.生活的最重要部分不是去生活,就是对生活的思考.3.充满功利色彩的教育,只能培养出只有小聪 分析下列三句话的病因是什么,并修改病句.1.回首三年的初中生活,我们再一次明确了这样的道理:勤奋、踏实是学习成败的关键.2.大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统,并拥 分析下列三句话的病因是什么,并修改病句!A.在崇尚高速的时代,让故意“放慢”的举措成为一种从社会效益出发的人性之举.B.有没有正确的环保观,是实现低碳生活的关键.C.谁能断言那些狼 修改病句的病因 泰国的大象是人们的.修改病句,并说说病因是什么? 修改病句并写出病因.我们同行的歌手 找出下面句子的病因,并修改病句. 我们伟大祖国的人造卫星. 病因: 修改下列病句,并诊断病因这些文章到处闪烁着智慧的观点.______________________________注:记得要写上病因哦! 修改病句,还要病因我的身体、业务水平比一年前提高了许多病因是什么? 修改下列病句,并分析它们共同的病因.(1)万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代伟大工程.(2)苹果、葡萄和西红柿都是很有营养的水果.(3)寒假期间,他读了《复活》、《儿童文学》、《作 修改病句的病因有哪些 修改病句的题目答案和病因 修改病句,要病因 十句以上的病句,并在原句上修改并写明病因!!!! 修改病句:我们就听见了它们破土而出,震耳欲聋的声音 【请说明怎样修改并指出病句病因】谢谢! 请修改下面的病句.(并写出病因)他经常回忆有趣的往事. 请修改下面的病句.(并写出病因)杭州是个美丽的城市. 关于这件事的具体详情,我以后再告诉你.(修改病句,并找出病因)