探究动能定理的实验,适当垫高木板的作用是?

探究动能定理的实验,适当垫高木板的作用是? 探究动能定理的实验步骤 探究动能定理实验器材 探究动能定理实验的提出者是谁?就是那个用橡皮筋等效代替的那个实验 探究斜面的机械效率写出主要步骤材料是一条木板 ,一端垫高.一个有轮小车和一个弹簧测力计 探究动能定理的实验,为啥选取纸带上间距均匀的点 探究动能定理的实验中,为什么小车质量要远大于钩码质量 高中实验纸带小车测加速度的几个疑问为什么要用木板垫高?是用来平𧗽什么?小车的加速度是重力提供的吗? 探究牛顿第二定律实验.动能定理实验.机械能守恒.哪个不用测质量?还有什么不用测质量的实验 如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验 小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行,为了消除小车运动过程中受木板摩擦影响应将木板那端垫高?打点计时器一端是左,另一端是右. 关于探究动能定理的实验中,下列叙述正确的是A.每次试验必须设法算出橡皮筋对小车做的功B.每次试验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C.放小车的长木板应尽量保持水平D.先接通电源, 探究动能定理是为什么选取纸带时要选点间距均匀的 如图甲所示的实验装置,可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系．（1）实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,下面操作正确的是．A．放开小 探究动能定理的实验（用木板橡皮筋的那个实验）.为什么要加重小车质量?老师说加重后,橡皮筋的条数橡皮筋的条数越多,拉力越大,拉力大了小车移动就快了.加重小车可以减慢小车弹出去的 在探究加速度与物体的质量和所受合外力关系的实验中,实验前要使没有定滑轮的长木板一端垫高为的是______.在保持小车质量一定研究加速度与力的关系时,要求砂和砂桶的质量_______小车的质 弹性势能和动能之间的转化的实验用橡皮筋、玩具小车、木板和铁钉等,设计一个实验,用来探究弹性势能和动能之间的转化. 动能定理实验为什么不考虑重物的动能增加量 直接是1/2Mv2=mgh