课文第一段中“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”表现了宋濂什么优秀品质?

课文第一段中“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”表现了宋濂什么优秀品质? 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸怎么翻译 “天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”的翻译 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠 可以看出人物的什么特点 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.分析其作用 “天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠” 翻译为现代文是? 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.苦读不缀”的翻译 “天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠” 翻译为现代文是?3Q 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.的句式为什么是宾语前置 《送东阳马生序》选文中“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”表现了宋濂什么优秀品质? 文言文!(27 11:37:48)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠 的特点 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠送马东阳马生序；翻译重点语句并分析其内容. 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠一句用了什么描写方法,有什么作用 送东阳马生序天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠使用了哪中写作手法,有何作用 余幼即嗜学“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”和“录毕,走送之,不敢稍逾约”分别可以看出人物什么品质? 古文：《宋濂苦学》的第一段的练习,原文：余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送了,不敢销逾约.以是人多以 指出下列句子画线部分在结构上有什么特点,并翻译整个句子1.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠（画线）2.微斯人,吾谁与归（画线） 天大寒,砚冰坚,【 】手指不可屈伸,【 】弗之怠（在括号中填上省略的字）1.同上2余立侍【 】左右,援疑质理,俯身倾耳以请3撰长书以【 】为贽辞甚畅达