童狼特别突击队（四）600字作文

精选作文:童狼特别突击队（四）600字作文

听到萱的问话，雯珂忍不住扶额。对她说：“先回校长室吧，剩下的出来再谈。””嗯。“
　　她们都是行动派，一但决定就去执行。于是二人，赶回校长室。到了门前，还是萱开门，不过是雯珂先进去。进到里面，果然，有一个慈祥的老人坐在校长的位置上，而另一个”校长“则站在那个人身后。萱上前喊了一声，校长好，就不再说话。整个屋子陷入一片寂静中。最后，还是那个校长打破了这种寂静。”二位，恭喜你们通过了我的考验，从今天起，你们就是我的学生了。“雯珂听后说了一声：“你的？”“对，我的，顺便自我介绍一下，我叫冷峰。”“冷峰，那个教授。”“对。”
　　冷峰，是一个传奇。是一个学习上的佼佼者，同时在军中担任上将，曾获得过战圣的称号。这本来是一个秘密，但，因为二人同出军营，所以，她们也知道这件事。
　　“为什么？”“因为，你们是第一批特优生，也是第一批发现我才是校长的人。”二人听后不再说话，点了点头，表示同意。”好了，你们先回去吧。”“是。“
　　二人来到宿舍门口，萱问雯珂：“说吧，你是怎么发现他的。我都没看出破绽。“雯珂听后笑了笑说：“其实，说实话，他们的戏演的很好，但他们忽略了一个细节。”“什么细节？”“态度。”“态度？他们态度很好啊，没什么值得怀疑的啊。”“对，就是太好了，这是贵族学院，每个人都有高于常人的傲气，我们是特优生，说白了，就是除了成绩好没有任何特点的人，懂？”“明白了“

    初二:侯冰冰

狼牙特种部队简介

狼牙特种部队

狼牙特种部队是中国陆军重点发展的一支高度机密部队，组建于1991年7月7日。今年（2012年）为该部队组建21周年。《我是特种兵》剧组在天天向上出过场的原型——狼牙特种部队，还有几次CCTV-7军事报道的记录，都介绍到了这支部队，包括其单位、臂章都是真实存在的。

基本简介

这支部队是中国陆军重点发展的一支高度机密部队，组建于1991年7月7日。今年（2013年）为该部队组建22周年。

组建背景

1980年代末重大军事行动期间，东南军区抽组的

狼牙特种大队组建于1991年7月7日，首任大队长何志军上校。何志军原任东南军区十二侦察大队大队长。由于他在上世纪八十年代的重大军事行动中作战勇猛，被敌人敬畏地称之为“狼牙”。于是何志军以此作为部队的代号。狼牙特种部队最初称作“狼牙特种侦察大队”，部队成员多为原侦察大队的老兵。特种部队组建之初一穷二白，何志军带领官兵发扬南泥湾精神，用双手为狼牙大队打好了基础。

发展

不久，狼牙特种侦察大队改称为狼牙特种大队。从总参B部调来的雷克明中校任狼牙特种大队副大队长。雷克明毕业于某艺术学院，1986年调入侦察大队，战争结束时任狼牙侦察大队二中队中队长兼副参谋长。不久，何志军晋升大校军衔，任东南军区司令部情报部副部长，大队长由雷克明接任。

这一时期，狼牙特种大队的班子陆续建立了起来。一批士兵被提干。提干士兵中，特战一连一排排长林锐表现优秀。但副排长乌云在一次行动中不幸牺牲。大队政委耿辉上校由于操劳过度，胃癌发作，壮烈牺牲。

1995年，狼牙特种大队被指派组建代表队参加本年度的“爱尔纳·突击”国际侦察兵比赛。经过层层选拔，狼牙特种大队特战一营代理营长陈勇中尉、特战一排排长林锐少尉、特战一连一班战士田小牛、董强以及陆军学院的学员刘晓飞、张雷等人组成参赛队参加比赛。他们在比赛中过关斩将，取得团体

人都加入了狼牙特种大队组建的狙击手连。1997

年，狼牙特种大队孤狼特别突击队组建行动B组。孤狼特别突击队，一支高度保密的特别行动队，一支不存在的影子部队。对外番号是026后勤仓库。队长是二中队中队长高大壮。从此，孤狼突击队开始有两个行动组：A组和B组。其中，B组组长是耿辉的儿子——耿继辉。

2000年，狼牙特种大队扩编为狼牙特种旅，雷克明担任旅长。张雷担任。

2010年，狼牙特种旅组建红细胞特别行动组。组长陈善明少校。教导员是曾在特种部队服役后被调到81集团军铁拳团神枪手四连担任指导员的龚箭。狙击手是原狼牙特种侦察大队狙击手何卫东的儿子何晨光，何卫东在80年代末的一次行动中不幸牺牲。观察手是来自同一个团的王艳兵。火力支援手是陆航飞行员宋凯飞。还有武术世家徐天龙、前炊事兵李二牛等队员。红细胞特别行动组成立后，就面对了一次重大挑战：与蝎子为首的国际雇佣兵小组的对决。跟蝎子的首次交锋，因为爱上蝎子的卧底阿红的暴露以失败告终，但也是因为这次行动，蝎子的昔日的部下王亚东投靠了警方在蝎子身边做了卧底。红细胞一行做为中国军人的代表去国际勇士学校学习，何晨光的兄弟察猜也是C国代表之一，两兄弟见面格外兴奋。蝎子受人雇佣要取察猜性命，勇士学校将计就计，准备借此机会消灭蝎子。又是一场激烈的交锋，蝎子全军覆没只身一人逃走，而警方多年的卧底王青山，为了救自己的儿子王艳兵也光荣牺牲，王艳兵痛不欲绝，但也因自己的父亲感到骄傲。

察猜受到蝎子上司北极熊的威胁，被拉下水为寇，在蝎子

的帮助下杀了北极熊报仇，走投无路的他只好和王亚东蝎子一起投奔虎鲨做了海盗。虎鲨集团劫持了梦之舟号游轮做为人质勒索大批赎金，范天雷的前妻和何二牛的未婚妻也在人质之列，红细胞和海陆空特种部队展开了营救工作。

最终，人质被悉数营救成功，范天雷为救自己的前妻被垂死的蝎子打死，王亚东也死于误杀，察猜倒在乱枪之中，海盗头子虎鲨被缉拿归案。这一场胜利背负了太多了悲伤，红细胞因此更加成熟，迎接他们的是更加严峻的未来。

历任队长

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光影绝(人物介绍)

光影绝（人物介绍）

在当时的年代恐怖分子，罪犯等等这些都威胁着人们。某军区组建了一个特别行动小组它的名字叫“影狼”特别突击队。下面介绍一下里面的队员。

龚建：代号黑狼，他是这个小队的队长。因为他的脸比较黑，所以有一些人叫他老黑，他擅长擒拿格斗，他在军区获得过1一名

赵小龙：代号夜狼，他是爆破手。他以前在军区是有名的拆弹专家，可是不知什么原因他突然不当兵了，最后召集“影狼”特别突击队队员时他又报名了。

韩光；代号光狼，他是狙击手。他的父亲是“孤狼”特别突击队的一员。他的枪法出神入化，他的最好的成绩是6000米十环。

邹小磊：代号影狼，观察手。他是韩光的搭档又是他的是对头，经常和他切磋枪法。是韩光的好对手，不过他很好胜。

宋家义：代号土狼，突击手1。他的反应能力很快，他参加过许多反恐任务。

蒋飞飞：代号飞狼，突击手2，兼火力支援手。是个老实的人，但是打起仗来从不含糊。

在以后的故事里将为读者呈现特种兵的风采。

六年级:寒冰影

作文评语

fzxzcx一、要以人物的活动为中心

场面描写是特定环境中人物活动的描写，而且主要是以人物活动为中心的“动态”的描写。因此，场面描写重点并不在于周围的环境，而要求以人物的活动为中心，展示人物彼此之间的关系，表现人物的精神面貌。就拿课文《狼牙山五壮士》来说，五壮士在完成了掩护任务后，向三面悬崖的莲花瓣，棋盘陀方向转移，把敌人引上了绝路，然后相继跳崖，壮烈献身。作者描写的重点，显然不是悬崖深谷，而是五壮士英勇斗争的行动和坚强不屈的声音，充分反映了他们的大无畏的革命精神。

二、要分别主次，理清头绪

场面不论大小，往往都是人物众多，事件繁杂。因此，必须理清头绪，要有主有从，有详有略，有层次、有条理地展开描写。如课文《飞夺泸定桥》末尾写到“红四团发起总攻”的战斗场面：先写“团长和政委亲自指挥”，接着写在号手们的吹号鼓舞下，“所以武器一齐开火”，响声“震动山谷”，然后写“二连突击队十二位英雄”如何冲向对岸，最后写“三连战士”怎样铺桥前进。尽管事件比较复杂，但作者主要写了战士们冲锋陷阵的情形，其余的大都三言两语，一笔带过。场面描写切忌一味求多，弄得支离破碎。

三、要写出特定场合的气氛

任何场面都是在某种特定的气氛下展开的，没有特定气氛的场面是不存在的。场面描写，要求通过一定环境中人物活动的描写，表现出特定场合和或喜或悲的气氛。写出场面的气氛，实际上就是写出场面中人的活动和感情。

四、要运用点面结合的写法

一个场面由许多人和事组成，叙述的时候可以采用点面结合的写法。先对整个场面作概括的描述，然后再写几个有代表性的人或事。这样，既能给人完整的印象，又有具体的感受。

描写场面时，应尽可能做到点面结合，如果平均使用笔墨，那只作文开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点

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法制教育主题班会五4班

法制教育主题班会、法制教育主题班会教案、小学生法制教育主题班会教案：培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

法制教育主题班会活动方案

法制教育主题班会：让意外伤害远离我们

【教学目的】

1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

【教学形式】

学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。

【教学手段】

小组讨论，个别发言，教师总结。

【教学流程】

一、班长报告本次活动的意义

班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法

的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！

二、主持人：

我宣布，五年四班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！

同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最 后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

（一）必答题：

1 、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？

《中华人民共和国未成年人保护法》已由中华人民共和国

学校的责任。（×）

（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（√）

（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（×）

（4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（×）

（5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√）

（6） 有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。（×）

b、单项选择题

（1）这幅漫画中父亲的行为是（a）

a． 不依法履行家庭保护的义务

b． 要求儿子履行受教育的义务

c． 确保儿子享有受教育的权利

d． 在履行对儿子的教育义务

（2）我国未成年人保护法保护的对象是(b)

a、未满16周岁的我国公民

b、未满18周岁的我国公民

c、未满20周岁的我国公民

d、未满22周岁的我国公民

（3）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(a)

a、 家庭保护 b、 学校保护 c、 社会保护 d、司法保护

（4）未成年人要依法自律，是指(c)

a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做

b、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做

c、 法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做

d、 自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情

（5）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(a)

a、 特殊保护 b、 特殊关注 c、 特殊照顾 d、特殊援助

c、多项选择题

（1）据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(abc)

a、要加强对未成年人的社会保护

b、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护

c、我国刑法惩治犯罪，保护人民

d、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护

(2) 据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是(bd)

a、子女上学与否是家长的权利

b、受教育既是公民的权利，又是公民的义务

c、乡政府不应该干涉家庭关系

d、国家保护公民受教育的权利

(3) 青少年的健康成长离不开法律，表现在(ac)

a 青少年的身心健康需要法律特殊保护

b 青少年正处在长身体、长知识时期

c 青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注 d 目前社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素

(4) 下列事例中属于违反学校保护规定的有(ac)

a 某小学教师为提高学生成绩，对成绩差的学生在其课上摆上“差生”的标牌

b 贯彻国家的教育方针

c 某校校长仍坚持让学生在已是“危房”的教室中上课 d 某校校长规定每学期要给学生进行一次体检

（5）广西某彩灯厂私人老板多次派专人到农村招募未成年人做工，数十名未成年人离开父母、家庭，挤住在脏乱的工棚中，每天工

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