慈善义卖英语作文

篇一：爱心义卖作文

爱心义卖作文

上周五下午，我校举办了“传承雷锋情，传递正能量”红领巾爱心义卖活动。在学校义卖活动开启仪式一结束，我们就拎着购物袋，拿着钱包，争先恐后地冲出教室，寻找自己中意的物品。我和队友先来到排球馆，左挑右选，终于买到一只可爱的小狗。接着我们又去五（6）班教室，我花了十元钱买了一个笔袋和手机挂件。同学们都高高兴兴地满载而归。

通过这次活动，我不仅收获了几件中意的物品，也捐献出自己最喜爱的愤怒小鸟储蓄罐，传递了我的一份爱心。学习雷锋精神，为帮困助学贡献一份小小的力量。

第二节下课时，同学们像一支支离弦的箭，飞出了教室。不一会儿，操场上便挤满了人。教室里，同学们在七嘴八舌地议论着。有的说：“这是在卖肯得基。”有的说：“这是在卖红领巾。”也有的昂起头，得意洋洋地说：“我知道，我知道，这是在举行红领巾义卖活动。”正在同学们议论纷纷地时候，王老师发话了：“同学们，今天下午，我们学校三至六年级同学举行红领巾义卖活动。那里吆喝声此起彼伏，热闹极了。”这时，我的脑袋上冒出一个大大的问号：红领巾义卖活动到底是什么？为什么要举行这个活动？这个活动有什么意义？带着这三个大大的问号，我们按照老师的指令，快步走出教室去看个究竟。一到操场，我就迅速钻进一个摊子里，东西真多啊！看得我眼花缭乱。听说这些东西都是同学们从家里拿来的物品。听外圈的人说：“能不能再便宜点？”里圈的人摇摇头，说：“这已经是最便宜的了。”有位“顾客”抓起一样东西，仔仔细细地观赏着，看厌了，就放下手中的物品，接着继续逛。我又去看了其他几个摊子，结果每个摊子的情况都不一样。有的摊子热门非凡，有的摊子冷冷清清，还有的摊子人少得可怜。这次活动虽然结束了，但是横幅：情系贫困生红领巾大义卖还仍然高高地挂着。好像在提醒着我们，要多多帮助贫困的人，只有大家快乐了，才是真正的快乐。

午，学校的操场上热闹非凡，各班都摆成了一个个地摊，整整齐齐的摆放在跑道上，各种各样的出售物品让人眼花缭乱，学习用品和体育用品摆在了跑道上，叫卖声回荡在校园里。我和邵美呀拿着出售的物品在人群中穿梭，开始叫卖：“来一来，看一看啊，走过，路过，千万不要错过，便宜好货，包您满意。”我喊着大嗓门。一看，没人来，没办法，喊得不行，我就去找人吧。我看到一个三年级的小同学赶紧跑过去，“来一来，看一看，这小刀光泽多好，三毛钱出售，多便宜，买一把吧？”“不要，不要。”哎，第一个就失败，来第二个，“同学，同学，来看看，瞧这小刀多精致，三毛一把，买一把吧！”“不，不要。”“便宜点儿，两毛。”一见，那人早已无踪影。哎，又失败了，来第三个，“来看一看，这小刀功能多，十分精致，来买一把吧！给你便宜点儿。”那人摇摇头，就走了，又失败了。我再次鼓起勇气，又去找了两三个同学，不行，卖不出去。没想到卖东西真难哪。在今天的义卖活动中，让我长大了许多……

前几天学校举办了一场爱心义卖活动，老师让我们准备爱心义卖的东西，我准备了几件玩具和几本书。当时我很高兴，因为能献出自己的一份爱心。义卖当天，

有许多有趣的事情，像“买一送一”；“买一次抽一次奖”等活动。都激起了我们浓厚的兴趣，我也买了很多的物品，再次献出了我的一份爱心

这次六一儿童节学校比以往多准备了一项活动——跳蚤市场爱心义卖活动。早上我早早地来到学校静静地等待义卖活动的开始，而有的同学却议论纷纷，迫不及待地想来到义卖现场瞧瞧……

忽然，林老师说了声：“可以下去了！”同学们就像离玄的箭一般冲向了操场。我跑得很快，我似乎兴奋地忘记自己不能跑步。我本以为我会是前几个来到义卖现场的，可是等我到了操场的时候，义卖场上已是人山人海，我惊讶极了！啊！终于挤进义卖现场了！我环顾四周：有的人在仔细的挑选自己想要的东西，有的人的在和店员商讨价格，有的人则开开心心的买下了自己想要的东西，而还有的人则站在椅子上吆喝着：“看一看啦！机不可失呀！走过路过不要错过！”最后我把目标落在了卖乌龟的摊位上，我走过去问一位同学：“一只乌龟多少钱？”他回答：“每只20元!”我想：20元就20元吧，反正钱是捐出去的，贵点没关系。于是我就对那个同学说：“那我买一只，20元钱给你！”说着我一手接过小乌龟一手将20元钱给他，我把小乌龟放进了钱袋，就接着去看其他东西了……最后我又用2元钱买了一张丑小鸭粘纸。

今天，我开心极了！我不仅买到了自己喜欢的东西，还学会了怎么买东西。

白云悠悠，空气清新，衬上像海一样湛蓝的天空，令人格外心旷神怡。这一切仿佛都是为了迎接今天这场振奋人心的“网络心连心，给力希望工程”爱心义卖活动。

九点半左右，爱心义卖活动正式开始。各界人士都纷至沓来，义卖场地顿时被堵得水泄不通。

瞧！广场沸腾起来：人头攒动，熙熙攘攘。这片场地压根就容不下这么多人，广场成了一个欢乐的海洋……一个醒目的招牌“拔地而起”：四五岁的小女孩灰头土脸，衣衫不整，正用一双渴求知识的眼睛望着这些好心人，旁边是“网络心连心，给力希望工程”加粗的大标题。

这里的商品七八成新，物美价廉义工们身着黄色服装，头戴红色帽子，在摊位前忙得不亦乐乎。各校的老师忙着推销商品，小会计们也不甘示弱，有条不紊地收钱、找钱。我也一头扎进了人群里，搜索我想要的东西。看！那不正是我心仪已久的《感动小学生的100个故事》吗？书挺新的，价格也划得来，我掏钱买了它，宝贝似的将其装进自己的小书包里，又继续寻找新的目标……

2小时过去了，爱心活动也结束了，广场恢复了往日的平静，但那义卖中的感人场景却时时浮现在我眼前，“爱的奉献”那优美的旋律又久久萦绕在我耳畔。十元、五元数目虽小，但也是我们的一份爱心，一种奉献……

今天，我们学校举行了爱心义卖活动。

今天的操场与往常的不一样：五颜六色的彩旗随风飘扬；五花八门的展台上摆满了各种各样的物品，有玩具、文具和图书。

第一节的上课铃响了，同学们都从教室里跑了出来，操场一下子变得热闹了，仿佛变成了一片欢乐的海洋。

我买的第一件物品是一只非常可爱的小狗，当我看到它的时候，已经有人要掏钱买它了，可是我立即拿出5元钱买下了它。刚才那个要买它的大姐姐，只好失落地走了，而我却笑得合不拢嘴。

我来到了二（4）班的展台前，看到了一只棕红色的小浣熊。它一直目不转睛地盯着我，好像在问：“你就是我的新主人吗？”我情不自禁地掏钱买下了它。 通过这次活动，我明白了只要人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间。以后我会把爱心捐给更多需要帮助的人。

爱心义卖作文300字

星期三，我们在大操场举行了爱心义卖活动。

活动开始了，操场上人山人海，摊位数不胜数，各种商品琳琅满目。我们三六班的摊位在司令台旁，简直是风水宝地。我们班的服务员有八位，个个都很热情。 吴岩和李赞担任了我们班的“大喇叭”，负责吆喝吸引顾客。吴岩喊道：“快来呀！我们三六班的东西便宜又实惠，东西不好不要钱啊！快来买呀！”李赞也不甘落后，拿起一支大笔喊道：“你们看，这是一支超大的笔，价格便宜又实惠，走过路过千万不要错过。”

不一会儿，顾客全都来了，一年级的、二年级的……连老师也来了，王子卓的泰国铅笔首先引起了大家的注意。一个同学拿起一支笔问：“多少钱？”王子卓说：“三元一支！”这位同学马上掏出钱买了下来。接着他又到了我这儿来买了，五元钱的一本书他一下就决定买下来了。我很高兴，因为这恰好是我的书，这下我就捐了五元爱心款了。我收好钱马上交给王子卓保管，谁让他担任钞票保管员呢。那位同学买好了书连忙跑到吴老师那儿盖了爱心章，又很快地跑到另一处看了起来。我们班的八位服务员忙极了，但都很高兴。卢美琪忙得不亦乐乎，兴奋得满脸通红。

不知不觉中，两个小时地义卖活动结束了，快乐的时光总是特别短暂。我们这次爱心义总共筹到爱心款450.5元。想到这些钱是捐给困难小朋友的，我们都很高兴。

“快来买，可便宜了??”，你可不要以为这是街上小贩的叫卖声，这可是我们盼星星、盼月亮，终于盼来了同学们期盼的义卖活动。

一大早，一些家长和同学们摆出了一个大摊子。我们班的摊位向南，正对着校门。随着老师说出“活动开始”这几个字，整个操场人流如潮，人声鼎沸，叫卖声在校园上空徘徊，像热闹的大集市。各个摊位上的商品物美价廉，应有尽有：有趣的玩具，五花八门的书籍??我们的许多同学摇身一变，变成了四<1>班的小小售货员，样子十分神气。

我走走这个摊，走走那个摊。我想：这里没有我中意的东西。我就去后操场看看吧。我到一个挤满人群的摊位前，挤了进去。我看见和我钱包图形一样的笔袋，我马上拿起它，问：“姐姐，这个笔袋多少钱？”“5元。”“能不能再便宜点？”我问，“3元，行吗？”“那好吧！”姐姐说。我高兴极了，付好钱，拿着心爱的笔袋回到了教室，活动还在进行着，许多同学的书包已经满满的了。他们说：“比商店里买的便宜多了。质量也不差。”

这次义卖活动让我们体验到了劳动的乐趣，同时也为学校建设出了一份力，真是一举两得啊！

一年一度的寒假结束了，新学期开始了，我们又进行了一次义卖活动。

我带了许多玩具来。下午，同学们把义卖的玩具放到体育馆摊位上。哇！好多东西哟！有毽子、笔记本、蜡笔，黑色项链等等。虽然，这些玩具价格较高，但是，我非常乐意。因为价格高，可以卖到更多的钱，可以帮助更多的孩子。突然，有个大姐姐看中了一串黑项链，爱不释手，用2元钱买了下来，在义卖物品时，大家非常认真。后来，朱校长来了，她看中了2个吊坠，用2元钱买了，我很高兴，不一会儿，我摊位上的东西就卖完了。

我觉得今天的义卖活动真有意义！大家多捐一点物品或用钱买义卖物品，聚沙成塔，就能解决一些穷苦孩子的困难，让他们和我们一样，能安心努力学习。献爱心，助人为乐的慈善义卖，我们何乐而不为呢？ 今天下午，我们学校将举行一个有趣的活动。题目是“慈善万人行”义卖活动。 到了下午，同学们都显得特别开心，因为义卖活动就要开始了，只听老师说：“义卖活动现在开始！”话音刚落，平时宁静的校园变得热闹起来，同学们都买自己喜欢的东西，开始我觉得没什么好买的，可是，逛着逛着，忽然觉得挺有趣的是竟然有人买鸡腿！哈哈！新鲜！终于我有点收获了：买了6支闪光笔；2本单行本；2本田字拼音本；一本英语本和笔记本??等，时间就像一匹快马飞过去了，快乐义卖活动结束了，同学们走进了教室，他们议论着自己买了什么啊； 这些东西几块钱啊。

我觉得这义卖活动对我有帮助，既可以买到一些学习用品，又可以帮助那些有困难的人们。希望下一次义卖活动让我们更多地帮助困难的人们。

今天，是我们盼望已久的日子，因为，今天我们学校要举办“红领巾爱心义卖活动”。义卖活动是在学校体育馆举行，买卖双方都是我们学校的老师和同学，买得的营业额准备捐给红十字会。

义卖活动开始了，同学们个个开心得手舞足蹈。老师早就给我们准备好了摊位，同学们拿着商品，很有秩序地来到摊位前，安放在柜台(两张乒乓台）上，放得整整齐齐。

现在我们班的柜台上商品琳琅满目，美不胜收。身为收银员的我早就看准了沈雁冰的文具盒，生怕被别人抢先，就迫不及待地说：“诶，我想买这个绿色的文具盒。”

丹丹（营业员）说：“这个么……8元钱。”

我说：“便宜一点，3元，3元行不？”

丹丹说：“4元，最低价了，要不要？”

我无奈地说：“好吧。”

于是，我把4元钱放在了老师给我的收银包里，就拿走了那个绿色的文具盒放在自己的包里。这样我成为我们班的第一位顾客。

又来了一位顾客，他可大方啦！把我们这儿值钱的东西买走了好多，有四驱车，有小黄鱼，有芭比娃娃……他爽快地递给了我20元，我利索地找给了他10元。 ……

顾客络绎不绝，我们做了一个买卖又做一个买卖，生意真是红红火火。

光顾着自己做买卖，还不过瘾，我得腾出功夫到别班的摊位前瞧瞧。 随即，我就把收银包递给了王艳秋，叫她给我顶一会儿班。于是，我离开了我的岗位，作为顾客去买了一些我喜欢的东西，如嵌宝文具盒，摄像机等。

今天，我竟买了两个文具盒，尽管刚才我已经买了一个绿色的文具盒，但这个嵌宝文具盒太诱人了，我无法抗拒它的诱惑力。这个文具盒，我是在六（1）班的摊位上发现的，开价5元，又被我压到2元5角，他们只是勉强把文具盒卖给了我，一个劲儿地说：“亏了，亏了……”我暗自高兴：Ye!太棒了，成功了，我竟然也学会了压价。我又买了一个摄像机，要知道这只摄像机可是我们全校赫赫有名的大队长蒋玉婷的哦！

时间过得真快，2点钟到了，我们2点20分收摊，这时，我又想起了“自己”的摊子，生意做得怎么样了？啊！ 只剩下几副手套，20袋牙签等一些不值钱的小玩意儿了。咦，还有一个小兔子呢！于是，我站在柜台上大喊：“心动不如行动，快来买呀！又便宜又好玩，快来买呀！清仓价，很便宜的，快来买呀！”可是，无论我怎么喊，始终没人来光顾，我们只好带着一丝淡淡的失望收了摊子，离开了体育馆。

噢！差点忘了，收摊时我还捡了一个便宜，以15元的低价买进了一双很坚固八成新的溜冰鞋呢！《红领巾爱心义卖活动》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

“快来买啊，快来买啊！献出你的一份爱心吧??”咦？这是什么啊？啊，原来我们正在各班级教室里举行“情系向峨，爱心义卖活动”买卖双方都是学校的老师和同学，卖得的钱都献给向峨小学。

随着一首优美而又舒缓的《爱的奉献》音乐声，爱心义卖活动拉开了帷幕。同学们兴高采烈，像一只小鹿似的。欢快的来到自己心爱的商品的摊位前。摊位上有一元区、二元区、三元区、五元区和无价区，摊位上的商品琳琅满目，有美丽的芭比娃娃；有可爱的绒毛玩具；还有精彩绝伦的碟片，令人看得眼花缭乱。

身为无价区营业员的我。那是无比的高兴。“顾客，请问你要什么呢？”我面带微笑的对待我的第一位顾客。“这个怎么卖？”“哦，这个呀！恩??这个三十吧！”我高兴的准备迎接我的第一桶金。可，这位顾客却说：“哇！太贵了吧，能便宜点不？”“嗯，那就20吧，最低价了。你看，向峨山区的儿童多可怜啊，你就献一份爱心吧！”我劝服着顾客，他终于答应了。他从口袋里掏出20元钱，放在我的柜台上。“谢谢惠顾。”我欣喜的说道。通过我的第一位顾客的介绍，其他人也蜂拥而上，顾客们杂乱而吵闹的声音把我的头都快吵炸了??我看看同学们都满载而归，眼馋极了。于是，我就跟同学换了一下班，也去挑选我的商品了。'这个怎么买啊？”我看到了一个最和我心意的商品，那个商品是一个可爱的小乌龟，还是粉色的呢！摸起来来毛茸茸的，舒服极了！“这个7元。”“3元好吗？”我诚恳的问道。“好吧，看你这么想要就给你吧，给！”我十分兴奋。我回到了教室，只见，教室里的商品已被一抢而光了。快乐的时光总是那么短暂，一眨眼的功夫，爱心义卖活动就结束了，同学们都心满意足的回到了教室。

篇二：级部慈善义卖---英文跳蚤市场活动策划

江 苏 省 淮 安 市 北 京 路 中 学

德育处&初二级部

活动材料

活动名称：

活动组织：

活动时间：

活动负责人： “北京路中学英文爱心跳蚤市场” 德育处&初二级部 2012年5月30日 卢黎霞

★英文爱心跳蚤市场活动策划书

一、活动主题

为了发扬勤俭节约的优秀传统，发动学生将闲置的物品提供给需要的人，减少浪费，有效利用资源，丰富同学们的课余生活；并为学生创设说英语的环境，培养学生学习英语的兴趣和主动参与活动和与人交往的能力，提升其英语日常交际水平，初二级部特举办一次英文跳蚤市场，为学生提供一个互利互惠的交易平台，增进学生之间的感情与交流，让同学们在物物交换中了解生活，了解人生，熟练的使用英文交流。

二、活动意义

1. 节约体现了求真务实的品德,学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。节约多半是举手之劳的小事,点缀在学习、工作和生活的细微之处。坚持不懈地做好节约小事,不仅展示了一个人认真做事的态度,而且孕育着高尚的思想道德素质。

2. 了解并遵守基本的购物规则，懂得用“钱币”进行交易，从而体会到父母赚钱的不易，在今后的学习中心怀感恩，并将爱的火炬由慈善活动传承下去。

3. 培养同学们关注贫困同学、关注弱势群体，贡献自己的爱心，发扬互帮互助、关爱他人的传统美德。

4、活动所得将通过教育网校全部捐给淮安地区贫困的留守儿童。级部将跟随追踪。

三、活动可行性评估

1、此次活动，在德育处和级部的帮助下，我们全体英文教师提前半个月就开始筹划整个活动，充分考虑到每个细节。避免发生不可控制的场面。

2、虽然学校以前没有开展过类似的活动，但我们有热情有信心有能力办好此次活动。

3、淮安有不少贫困家庭的孩子，父母都在外打工，这些孩子常年得不到温暖，可能很多学习用品都没有能力购买。而我们学校很多学生会对自己的一些生活、学习和娱乐用品进行处理，物美价廉的二手物品刚好满足其他同学的需求。我们提供了一个交易平台。物物相换，各取所需。所捐钱可以为留守儿童送一份儿童节大礼。

四、活动人员

（一）、主办方：校德育处及初二级部

（二）、负责人 ：卢黎霞

执行负责人：初二全体英语老师及班主任

（三）、工作人员：初二全体教师及学生

（四）、参加对象：初二学生

五、活动步骤

（一）、活动时间安排

5月14日之前完成活动策划书

5月15日晚办公时召开动员会议并做好工作人员的分工 活动任务：1、宣传等材料摆放到位及照看，活动期间

材料收集。

2、爱心跳蚤市场物品情况统计，主要在班

级里以组为一个小集体来统计。

3、指定跳蚤市场售货员，责任到人。

4、监管活动现场秩序，确保活动顺利进行

5、做好活动收尾工作，确保活动场地整洁

6、结算各组各班盈利并予以登记。

5月22日完成学生宣传工作，5月28号完成校宣传工作。 宣传任务：1、投放海报和横幅。

2、邀请电视台和网校对活动进行报道。 申请场地: 校操场（草坪）

横幅放置:主席台，操场北边栏杆

横幅内容：

淮安市北京路中学初二级部“爱心义卖活动”--Flea Market

只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间

放置时间：5月27日至5月30日

5月28日之前完成物品的收集工作并登记，以及物主自主经营事宜

5月29日晚办公召开教师活动会议，再次明确各自职责，

提醒学生一定要标好所有商品的价格。

5月30日举办活动。

当日任务：1、布置场地，待售物品等

2、收整物资

5月31日对此次活动进行结算，并做好活动收尾工作。评选出爱心大使和爱心班级，并给与奖励。

（二）、活动宣传

1、动员初二学生全部参与进来

2、海报:级部1张，学生自主。

3、横幅：2条

4、通知单及物品登记表：由英语教师分发到院各班各组，指定到人。

（三）、活动流程

前期准备

（1）、活动场地分布

操场深绿色草坪共13块，供13个班级由东向西摆放摊位，每条东边留两个摊位的地方，14和15班由北朝南摆向，14班靠东，15班靠西。

（2）、准备活动所需物品：

1、爱心星星，爱心标牌，班牌

2、塑料袋，各班各组自制海报，叫卖的工具，

3、照相机（自主）

篇三：2015上海高三一模英语写作解析各区点评(二)

2015上海高三一模英语写作解析

——有多少爱还在重来？（2）

马不停蹄的时间走到了2015年，高三的童鞋们，今年的一模考你们准备好了么？（怎么又是这句话？！上次讲过啦！）

上一期我们研究了2015年高三一模宝山区的英语写作题，总结为——利弊分析型~重点就是需要明确观点并且有侧重地对比双方观点~这一期，让我们看看现在的英语考试还在延续重复着哪些老套路！

2015 年普陀区一模

假设你班班长打算在寒假组织一次班级活动，有三种方案：一、慈善义卖帮助家庭有困难的同学；二、聘请英语专家介绍有效地学习方法；三、组织一次班级新年派对。作为班级的一员，请你根据你的实际情况，在三项方案中选择其一，提出对该项活动的建议并谈谈理由。

你的写作中必须包括：

? 在三项方案中选择其一；

? 对该方案提出建议；

? 谈谈你提出建议的理由。

今天我们拿这道一模题目开刀了~如果按照分类的话，这类文章叫做——选择理由型~这可以说是在高考里最最最最最常考的类型了（给再多【最】都不为过）。不信我们就来看看吧：

2005年到2014年十年高考类似题型考了6词，2014年一模考17套试卷考了7次（其中还包含了加入图片类文章的考查形式）~如果愿意深究的话那么这些数据几乎不会有什么太大波动的。那就是说，近几年选择理由型的文章成了主流考察形式。由此推测的话2015年上海一模的其他卷子有相当一部分也可能是这种题型。

但是如果没感觉的话我们就来看接下来的一个表格：

那么回归到上一期的最后重点——对于句数以及行文段落的控制和作用明确。

如果是选择类的文章，那么结构应该大致如下：

段1 —— 引出话题并且做出选择（1~2句）

段2 —— 分不同角度进行展开（5~7句，可再分段）

段3 —— 总结呼应（1~2句）

不知道这样的结构小伙伴能不能看出不同的地方。如果不是很清楚那就来大致扫一遍结构吧：

段1：

句1：Recently, what has become a heated topic is that …（题干翻译）

【和上一期的一样，第一句的目的很简单，引出主题词。有时候适当翻译题干就好，如果题干特别短，那么就用上面这句话。如果题干只有一个主题词，那么就把that删除在is后面直接加主题词便可。】

句2：After a careful consideration, XXX will be my choice.

【这句话坑求极其简单！加上in my opinion的替换词之后加上重点词前移做主语，这样的句子简单但是明确有力~】

段2：【可分段的情况从本段第一句话就能做出区分】

句3：Several reasons are listed as follows to account for my choice.

【如果本段的第一句话是上面这句，那么很明确这段内容不太会分段，而且是以内容面广而解释相对少为基础。】

（补充：高考一般要求的文?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路致鄣阄?~3个，如

句3：To begin with the XXX(内容角度), XXX(选择) can …