作业帮犯错也是一种生活方式作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 01:59:15 小学作文
精选作文:犯错也是一种生活方式作文
篇一：错误也是一种美
错误也是一种美
作者：严柏海
来源：《新校园·中旬刊》2015年
5.潜隐性
学生的错误资源在很多时候不是主动地表现出来的，而是在于教师进行有意的教学设计，营造特定的教学环境，提供特殊的教学气氛，在教师的引导下才被激发出来的。尤其是政治课，理论相对比较抽象，与学生的认识水平有较大的距离，加之部分教师教学方法相对传统，就更抑制了学生暴露问题的积极性。
二、学生错误资源运用的策略
1.课前设计，预设弹性
教师在教学设计中必须做到“心中有学生，眼中有资源”，对学生要全面了解，结合学生的实际情况（包括学生的性格特点、知识基础、技能技艺等）进行有针对性的教学设计，而不是教师一厢情愿地零起点教学。也就是说，教师在进行教学目标的设计时要充分考虑到不同类型的学生，甚至哪个知识结构、思维方式、语言表达、解题技能等方面可能发生的错误状况，要给学生错误的暴露留下足够的空间。同时，教师在设计教学时，也必须给教学情境的预设留下足够的空间，以提高教学的灵活性、有效性。
2.课堂教学，灵活运用
（1）创设情境，激活学生思维。陶行知先生认为，“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育”。因此教师在教学中要创设具体的教学情境，使学生产生积极参与的情绪。当学生处在高度兴奋的状态时，心情放松，思维敏捷，常会有奇思妙想，也可能忘乎所以，信口开河。此时的“奇思妙想”“信口开河”均是学生暴露错误的机会，也是引发教师授课灵感、学生潜能得到充分发挥的教学时机。如我在教授“多彩的消费”这一节课时，设计了这样一个教学情境：“今天是中秋节，我要去女朋友家做客，而且这是我
认识，而是通过引导，使学生将潜在的错误呈现出来，再引导他们从正反不同角度去比较、思辨，修正错误，就能让学生明确错误产生的原因，知道改正的方法，避免以后不再犯类似的错误。教师要充分利用这一资源，让学生在纠正错误的过程中自主地发现问题，解决问题，深化对知识的理解和掌握；也可以帮助学生从对错误的反思中，提高自己对错误的判别能力，这能让学生提高认识，增强学习的积极性，从而提高课堂教学的效果。例如：我在讲授经济常识“商品的两种属性”时，为了能使学生充分、全面地理解商品的使用价值的内涵，设计了这样一个问题：请问，商店里变质的面包是不是商品？这样一个问题一下子就激起了学生的兴趣。马上就有学生讲：“变质的面包不是商品，因为它没有使用价值。”这个学生刚讲完，马上就有同学反驳说：“变质的面包是商品，因为它有使用价值，人不能吃但可以作为饲料。”又有同学对此进行了反驳：“对这一问题应该分阶段来看，不能对于是不是商品下结论。”面对学生的观点，我没有马上下结论，而是就此组织学生进行分小组讨论，对这个结论进行分析。通过这种方式学生在互相争论中认识到自己在思考问题中的不足，深化了对知识的认识，而且使自己的思维方法得到改进。
3.课后总结，升华资源
课堂教学结束后，教师应将课堂中观察到的学生的错误资源，根据一定的标准进行归类，形成学生的学习资源库，作为今后教学的资料，从而提高教学效果，积淀丰富的、可靠的、有价值的教学资源。
三、利用学生错误资源的原则
教学策略是利用学生资源的关键，那么在实施的过程中应注意哪些原则呢？
1.选择性原则
学生的错误资源是丰富多彩的，但并非都能为政治课教学所用，教师要认真地加以选择。一是内容上要以学生的生活经验和问题为中心。二是学生资源利用在时间上的选择：开学初尽可能多地利用学生的个体资源和群体资源，可以让学生在假期里把自己所看到的或亲身经历的事情在班级里进行交流，以增加政治课堂教学的吸引力；在学期中后期，尽可能利用学生的家庭资源，这样能给学生思考和准备的时间。
2.适度性原则
在学生中存在着大量的有利于教学的资源，但教师不能没有限度地拿到课堂上来。任何事物都是质和量的统一，在利用学生资源的时候，应当适度，不能造成学生和家长过重的负担。
3.“以人为本”的原则
我们每一个人，都是从错误中成长、在挫折中成熟起来的。学生的思想还不成熟，知识还不完善，阅历还不丰富，学校就是允许学生犯错误的地方，犯错误是学生的权利。错误是学生
走向成熟的印记，是学生探求真理的标志。作为教师，我们要本着“以人为本”的原则，宽容、理解出错的学生，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，并且要巧妙、合理地利用“错误”这一教育资源，使学生在思维能力、情感、态度与价值观等诸方面得到进步和发展，从错误中崛起，在错误的基础上成长，
当然，教学本身总是存在遗憾的，总会有一些教学机智是料想不到的，这就要求我们及时捕捉、记录、反思，并以此为契机，不断丰富自己的教学智慧。只要我们尊重学生，尊重学生的错误，把它当作宝贵的教学资源，那么就一定能提高政治课的教学效果。
篇二：错误有时也是一种美
错误有时也是一种美
有人说：“既然太阳上也有黑点，那么人世间的事情就更不能没有缺陷。”人在一生的追求中，错误总是不可避免的，犯了错并不可怕，可怕的是不敢再去做。
人非圣贤，孰能无过？错误有时也是一种美，“如果你把所有的错误都关在门外，真理也就被关在门外了。”
从我们"惊天动地"来到这个世界，我们就开始犯错,在一个又一个错误，我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园。在错误中,我们学会跌跌撞撞的走路；在错误中,我们学会咿咿呀呀说话；在错误中,我们学会用稚嫩的双手，写字画画；在错误中，我们学会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀;在错误中，我们学会用宽容的态度对待他人;在错误中,我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列……我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟。
大部分人们总在错误中指责自己，对自己所犯的错误懊悔万分，悲叹自己的人生为什么那么坎坷，那么困难。可是你有没有想过，如果一个人活在这个世界上，一帆风顺的过完自己的一生，虽然在别人看来那是多么理想的道路呀，其实当你回忆起自己一路走来时，没有一段值得自己深刻回忆的内容。平淡庸碌的人生如同无盐的饭菜一般淡而无味，一点也不精彩，生活就会失去价值和意义。所以只有犯过错误的人，一生中才会有一段不一样的经历，阅历也会增长很多，成功也就进了一步。因此我们应该用辩证的眼光来看待错误。“不要给我忠告，让我自己犯错误”，人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代价。当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾，缩手缩脚。
历史和现实告诉我们人不可能没有过错和失误。只要你热爱生活，错误就可能唤起你的斗志，激发你的热情，使你从失败、痛苦乃至沉沦中苏醒过来并顽强地站立起来，激情澎湃地敞开自己博大的胸怀，去承受人生道路上的一切困难，并以其前所未有的惊人力量去征服它们，最终达到自己理想中那生命最光辉的顶点。然而现在很多90后的孩子们，犯了错却不敢去面对或是持满不在乎的态度，总是躲在父母的背后，让父母为自己铺好一切要走的路，解决一切问题。这导致很多目中无人，仗势欺人的90后的青少年无法在社会上被人尊重，这一切告诉我们，未来的路要自己去走，犯下的错误要自己去承担。只有犯错了，改正了，未来的路就会更容易走。
古往今来，不知有多少名人都是从失败犯错中奋起的。欧洲有一位著名作家，早年家境富裕，生活顺利，可谓春风得意。然而这一切滋生了他懒惰的情绪，整日吃喝玩乐，不图进取。有一天，玩物丧志的他竟鬼使神差地跑进了赌场，以至
输光了自己所有的财产。好在他后来及时认识到自己的错误，悔过自新，与赌博彻底决裂，立志写作，终于功成名就。他在赌场中输掉的，都在后来描写赌徒的心理的篇章中“赢”了回来。很明显，正是由于人生道路中的一次错误，才使得这位作家得以脱颖而出。
错误有时也是一种美，他能激起你斗志的激情，能够使你挖掘出前所未有的潜能，能够使你使你从失败、痛苦乃至沉沦中苏醒过来并顽强地站立起来，激情澎湃地敞开自己博大的胸怀，去承受人生道路上的一切困难，并以其前所未有的惊人力量去征服它们，最终达到自己理想中那生命最光辉的顶点。正如一位名人说：“人若有理想，就不得不犯错。”所以让我们正视错误吧。
篇三：犯错亦不失为一种美
生命最美好也是最值得回味的部分，处处都体现了生命的不可重复，时间的不可再来之上。再苦再难的窘境，在未来又能怎样呢？只不过是回忆一场。一个人的生命在长也不能把事做到完美，一个人的生命在长也不可能完成他所想完成的一切。佛曰：“执着如渊，是一条渐进死亡的线。”我们的一生有限，无需将自己逼上完美，况且哪有完美的事。有时候，犯错亦不失为一种美，执着追求完美的人最终是苦了自己而放了一切应有的乐趣。
青春年少，太过美好，以致我们无论怎样尽心经营，尽心去闯，到回头来仍觉得青春浪掷。既知如此，我们不妨将青春浪掷一回，去做自己想做的一切，去尝试更多的错误，从每个错误中总结自己，完善自己。放下一切顾虑去拼那些我们曾憧憬的美好明天，青春易我们的资本。不要等到我们都老了，青春都慌了再想起去做你明日的梦。不要像树那样等到秋天，看到树叶一片一片都落了才知青春本应无悔。或许还有下个春天，下个季节，但无论怎样重复，你都应该明白这已不是去年。就像一年一度的季节轮回也换不回你已失去青春岁月。现在的你还年轻，仍余有青春去尝试更多的错误。人生是一场历练，错误亦不失为一种获得真理、成功的最好方法。
犯错亦不失为一种美。比尔盖茨就曾是哈佛的辍学生，但的错误与他的成功相看，不失为一种美；巴西女统曾结伙抢劫富人救济平困百姓，但他的错误与她铁娘子的成功相看，不失为一种美。难道说司马光砸破缸，毁坏了财物就定是一种错吗？难道谁诺贝尔发明了炸药就定是一种错吗？三毛，这个时代最后的女浪人她是高原上顽强的格桑
花，是草原上那批最狂野的枣红马，是沙漠中那头移动最长久的骆驼。她放弃安逸舒适的生活享受去荒无人烟的沙漠地区去寻找她名的乡愁。在我们看来他的这种决择是何等的愚蠢。但是，不，她给我们带来的是19部至今都炙手可热的作品。他的作品表面的平静和腼腆和她骨子里的放浪形骸永远是美丽的。她对青春的浪掷和他放下的种种一不失为一种美。正如错误一样，也有美好！
篇四：满分初中作文范例一
范例一（满分作文）
出错
广州考生
人无完人，每个人都会出错。
出错时，愚者怨天尤人，将错误视作生命的天敌，在阴沉昏暗的世界跋涉。
出错时，智者沉着思考，将错误视作生命的转机，在明亮广阔的天空翱翔。
出错时，我愿做一位智者。
很多时候，我们因某些原因出错，导致走向不同的道路。人生有无数个十字路口，而无数次的选择往往都是基于某次出错。若我们从不出错，所走的人生道路将一帆风顺，直达终点——“死亡”。那么，生活将多么无趣！没有站在十字路口前的迷茫，人生将错失很多。
因某次出错而偶遇的人，总在我们的生命中占有一席之地乃至重要的位置；因某次出错，偶遇的事往往在我们的人生道路上变得举足轻重。我们将偶遇的人、偶遇的事称作上帝的旨意，叫作“缘分”。而追寻那本质，何尝不是因为“出错”？
随着时间的推移，很多看似正确的事成了出错的结果，反之，看似错误的结果却成了正确的。从亚里士多德的地心说到哥白尼的日心说，再到牛顿的万有引力定律，科学家们在出错中不断尝试，不断发现。“德先生”和“赛先生”在社会巨变之时，曾被视为离经叛道的言论，然而如今却成了我们发展的目标。出错孕育着蜕变，出错蕴含着发展。这是因为变是世
界的主旋律，万物都因时间而变化，所以错误和正确并不是绝对的。若无当年的错误，又何来今天的正确？
因此，我们应该敢于面对出错，笑对人生的出错。我们渴望自由、舒坦，因而总会埋怨生活中的种种不如意。我们追求完美，因而总会抱怨生活中的种种出错。但是，“自由”与“活着”有一段距离，“生存”与挺着胸脯“生活”又有一段距离。若我们只追求活着，我们可以不出错，因为我们不用做任何事，只需要保持呼吸。但若我们想要挺胸抬头地生活，我们不可能不出错，并会在一次次错误中吸取教训，然后踏上一个个新台阶。因此，乐观面对生活，将种种出错视作人生的一次次历练，你的世界会因此而美丽！
如果没有错误，我们将经不起风雨，不能理解生命的珍贵与多彩、世间万物的美丽和缤纷。
错误并不丑陋，出错也不可怕。丑陋的是没有正视错误，可怕的是出错而不改正。
范例二（满分作文）
广州考生
战无不胜，攻无不克。然而一遭败战，生前身后的卓绝功勋，就再不足以让人流芳百世、名垂千古。于是，害怕出错。
才情万丈，锦辞华章无数。然而一篇平庸之作，似乎就要玷污了满纸诗意，遭人诟病、耻笑。于是，害怕出错。
人的起点，或许有两种。
一种是在牙牙学语的童年，就频频出错，稚嫩小手，写不出好字，画不出好画，从此对于出错，再也熟悉不过，潜移默化地成了完整人生的一部分。
另一种，一路走来，坦坦荡荡，一帆风顺，御风前驶，乘云上天，九天之上，已是至尊无贵。突然，发觉自己也仅是茫茫大海之中的一叶扁舟。人世间，出错无处不在，然而怀揣着常胜将军的盛名，以往的成功，卓乎胜矣，如何叫人舍得？于是乎，心生恐惧，恐惧出错，恐惧身败名裂，头上有光环罩着，确也被罩住了。手脚如被蝉茧所束缚，仿佛一举手就能摧毁，却不甘心也不愿意摧毁。
诚然，人应该孜孜不倦地追求完美，追求冠军之冕。可这并不意味着，要苛求毫无过错、永无闪失的辉煌。古往今来，无论是深居庙堂的帝王将相，或是血战沙场的骁勇猛骑，哪一个不曾出错？常言道：人非圣贤，孰能无过。出错，也是另一种绚丽和豁达。英雄成败，怎是单纯地论过错多少？确切地说，人生，就是出错的过程。有时，走弯路并没什么不好，走着弯路，便也让你认识了弯路。下次，当你在大道上再次大步向前时，你便认得，什么是羁绊桎梏，你知道，初生牛犊早在弯路上学会放下。一次次地出错，难道不是韬光养晦？
或许，世人不懂你的那些出错。而我想，轩辕在上，乾坤不移，无须呼风唤雨，毋用乘云驾雾，出错过后，无尽历练，你，才能成为真正的中流砥柱。
范例三
在漫漫人生旅途中,很多时候,我们是在错误中成长,在成长时犯错.错误,在某种意义上讲,是成就人生的必然因素.
从我们"惊天动地"来到这个世界,我们就开始犯错,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园.错误中,我们会跌跌撞撞走路;错误中,我们会咿咿
呀呀说话;错误中,我们用稚嫩的双手,写字画画;错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀;错误中,我们便会用手指敲打键盘,我们可以用我们的腿脚博得阵阵喝彩;错误中,我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列。
我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟.可是生活中,保留一些错误却可以创造生活的美好.
身为劳动农民的父亲,在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得,孩子不服气.当父亲把那些英文字母乱说一气的时候,孩子咯咯地大笑.父亲的错误成为了逗乐孩子的方式,这难道不也是另一种爱的表达方式吗?
孩子一天为自己准备了一个大红苹果,而当父亲看到时,却"自做多情"地说:"这个苹果是给爸爸准备的吗?真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说:"是的,爸爸.你吃吧!"这又是一个错误,却是一个美丽的错误.这错误,铸就了美丽真挚的亲情.谁能说,这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了.
不是错误都要纠正,不是纠正了就是正确的.有时候,错误也是幸福与美丽的一种特殊路标.保留下某些错误的痕迹吧,那是另一种美丽的所在!
范例四
很多人对他人的出错都持一种嘲笑的态度，对先于自己出错的事持一种侥幸心理。有些人害怕出错，有些人厌恶出错。其实想想，出错何尝不是一种人生积极的探索？能常常出错何尝不是一种经常性的收获？敢于出错的人何尝不是一个积极求索的人？
生活中，我们需要不断探索，所以出错是难免的，我们怎样面对出错后的失败呢？我们需要一种出错的精神。爱迪生在研制电灯的过程中，尝试了两千种不同的材料，但都失败了，但
爱迪生却说：“我已经成功了两千次，因为我知道了两千种材料不能用来做灯丝。”一个在日本求学的中国孩子日语不好，但他上课发言非常积极，他的父母问他“你怎么不怕出错？”孩子回答说：“不怕，老师说教室就是出错的地方。”
敢于尝试，敢于出错才能不断获得新知，出错的精神是一种敢于探索，尝试的精神。能出错就能获得新知、新经验，出错是一种探索。小心翼翼地迈出你的脚，在你放下这只脚的时候，你会想到可能会出错，但是你不放下的话就永远不知道这一步是对还是错。
人生的历程没有固定的模式，就像一个人走在无边无际的大草原上，你要朝着一个正确的方向走，你就将迈出自己的脚，去探出一条路来，但是草原上没有方向标，每个方向都可以走，你只有敢于尝试，不怕出错，去不断地尝试，改正，尝试，才能走出自己的一条路。
如果你在两条路的选择中出错了，那么回过头来重走的时候，你有两个收获：这条路不能走，不是两条路都能走。
出错是经常有的，一个人从幼稚到成熟，从一个未经风雨、不谙世事的孩子到一个饱经风霜、目光深邃的老人，他要出几千次几万次的错。出错的精神就在于不固步自封，敢于尝试，就在于不懈地努力探索，寻求正确的目标。
敢于出错的精神是一种不畏险途、不怕失败、不断探索新知的可贵的精神。
范例五
“人非圣贤，孰能无过。过而改之，善莫大焉。”古人在面对错误时就知道没有谁可以一生都不犯错误。所谓“智者千虑，必有一失”。更何况我们平凡之人呢？
错误造就了光明。著名发明大王爱迪生，一个不怕失败不怕错误的勇者。数千次的试验没有消磨他要为人类谋光明的决心。一次次，他从失败中找出出错的原因，改进，更新，终于持久的光芒映亮了世界每个角落。
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