行动与思想作文

精选作文:行动与思想作文

人们常常在生活中为了做一件事绞尽脑汁，想了很久都没开始行动，而此时别的人可能已经做完了这一件事。

在生活中，做任何事都须要行动。没有行动，什么也完成不了，空想只会使成果也变成空。不会有任何事情可以只用思想来完成。实践是检验真理的唯一标准，所有的想法都需要实验来验证。什么事都不做的人，不会得到什么结果的。

世界上所有伟大的事务、研究和发明都来自于实践。没有行动，哪里会有万里长城和金字塔？所有的科学理论都需要由实验来检验真伪。理想实现的结果也都是由多次不理想的实验归纳出来的。有人说爱因斯坦的相对论是空想出来的，但这空想也是以无数前人的实验得出来的，从麦克斯韦方程组开始的所有行为都成为了相对论是对的证据。很多人对爱迪生的多项发明感到惊讶。但在每一个成品后都有无数的失败来举起这一成品。在灯丝上，爱迪生就试验了上千种材料。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，无论这灵感有多么重要也改变不了这汗水所占的比例。没有行动，思想只是一句空话。一次实验可以否定一个理论，但无论多少理论都否定不了实验。这句话是科学上最重要的话之一。只有实践能够检验真理。

很多人惧怕行动的艰难，只愿在空想中生存。困难都是有尽头的，没有永远解决不了的困难，就看你 想不想解决。只不过有的困难长一些，有的短一些。只有难办的事情，没有完成不了的事情。有了行动，所有问题都会迎刃而解。只有思想，问题永远也解决不了。像爱因斯坦因为思想中的传统观点，认为一切都可以确定，始终不肯接受量子力学的不确定关系。由于空想，他不能证明这一点，被一次又一次的事实击败。最终上帝真的在掷骰子。

在生活中，思想固然有它的价值，但行动是必不可少的。只有行动才能发现新大陆。生活中无论面对什么，都要有所行动，不能光想着。所有的困难都是可以完成的，有尽头的，空想解决不了任何事。实践是检验真理的唯一标准。

（就这么几句话，翻来覆去地说，说的还不连贯，看来是挤牙膏挤出来的。）

篇一：作文指导方法八：学会通过行动描写突出中心思想

作文指导方法八：学会通过行动描写突出中心思想“行为意表”——行动是人物性格特征、心理活动和思想品质直接的外在表现；行动描写是表现人物精神面貌、把人物写“活”的重要手段。这些，同学们都懂得。可是，同学们在通过行动描写来表现人物方面，还经常会出现一些令人遗憾的现象。

具体表现在：或是通篇、整个段落只是平淡而空泛地叙述事情的始末过程，缺少具体的人物行动描写，使文章不能给人以具体的形象感，文中主人公的形象苍白无力，难以给人留下鲜明的印象；或是良莠不分，也不管与表现中心是否有关，把人物的每一个动作一股脑儿地写进文章中，致使文章拉拉杂杂，人物形象和文章的中心思想被淹没其中。

如何通过行动描写来表现人物、突出中心思想呢？大家读读下面这篇短文，想想从中可以得到哪些启示：

发生在节日里的一件事

妈妈是个医生，平时工作可忙了。今天是国庆节，妈妈答应带我去天安门看灯。刚刚下午四点，我就拉着妈妈迫不急待地走出家门。

忽然，一位穿着白大褂的阿姨匆匆忙忙地跑到我家，气喘吁吁地对妈妈说：“来了一位重病人，正在心电图室抢救。”妈妈一听，急忙拉着我跑向医院。

一进心电图室，我就看见一位病人躺在床上，脸色苍白，不时发出痛苦的呻吟。妈妈推来一台机器迅速连上了病人，按了开关。荧光屏上显示出几道绿点，还一跳一跳的。我知道那是病人的心脏在跳动。妈妈目不转睛地盯着荧光屏。几位护士阿姨忙着给病人输液、输氧和吸痰。

忽然，荧光屏上的绿点不跳了。“不好，心脏停止跳动。”妈妈一步迈到病人身边，双手按在病人胸前，一下一下为病人做胸外按摩。心电图室的气氛顿时紧张起来，可阿姨们忙而不乱。有的为病人量血压，有的给病人做人工呼吸，还有的给病人打针。时间一分一秒地过去了，慢慢地病人的心脏开始跳动了，病人睁开了眼睛。这时，妈妈才擦了擦头上的汗，眼睛又盯住荧光屏。妈妈和阿姨们一直忙到病人情况平稳，被送进了病房，才松了口气。

离开医院，妈妈拉着我在街上默默地走着，树上的彩灯照着妈妈疲倦的身影。妈妈带着歉意对我说：“真对不起，没带你去天安门。”我急忙说：“没关系，

以后可以再去。”大街上灯火辉煌，从一家家敞开的窗口不时传出阵阵欢笑声。我在心里说：“你们知道在这节日之夜有多少人在忙碌吗？”

这件事深深地印在我的脑海里。我明白了，正是妈妈和千千万万的叔叔阿姨们用自己的奉献精神，支撑着共和国的大厦。我长大了，也要做一个像他们一样的人。

这是一篇十分生动、感人的文章，通过记叙节日里抢救危重病人一事，赞扬了妈妈等一群人救死扶伤、讲求奉献、任劳任怨的精神品质。在写作手法上：面对众人，作者着重写的是妈妈；在刻画妈妈的形象时，作者又着重采用了行动描写，直接表现人物。“妈妈一听，急忙拉着我跑向医院。”“妈妈推来一台机器迅速连上了病人，按了开关。”“妈妈目不转睛地盯着荧光屏。”“妈妈一步迈到病人身边，双手按在病人胸前，一下一下为病人做胸外按摩。”通过这些行动描写，急患者之所急、遇事沉着镇静、技术精湛纯熟的人物形象，便脱颖而出，淋漓尽致地呈现在人们眼前。

这篇短文，提醒我们：

（1）在记叙事件、表现人物时，要依据材料的特点（即最适于运用行动描写），变作者自己空泛地叙述介绍为直接描写人物的行动，让人物的行动去“说话”。这比作者自己唠唠叨叨的叙述更有说服力。

（2）要选择最能表现人物心理、性格特点，最能突出文章中心思想的行动，纳入文章，进行具体描写。不能不分轻重，把人物所有的动作都具体描写下来。

（3）在描写最能表现人物特点、突出中心思想的行动时，要写出人物“做什么”，而重点是写清楚“怎样做”的。只有这样，人物的行动才具有感人的力量。

当然，要做到以上几点，就必须要对生活中人物的各种行动仔细观察，同时认真思考、理解不同的行动所反映出的人物的不同心理。这样，在作文中通过行动描写来表现人物、突出中心思想，才会运用自如。

【思考练习】

（1）行动描写为什么要为突出文章中心思想服务？同学们在此方面经常会出现哪些令人遗憾的现象？如何通过行动描写来表现人物特点、突出中心思想呢？

（2）翻开一至两篇自己以前写人记事的习作，看看文中在通过行动描写来表现人物特点，突出中心思想方面，有没有令自己“遗憾”之处。

如果有，动笔改一改。

篇二：行动胜于一切

行动胜于一切

高一24班李鑫辅导老师：朱建春

2013年11月7日，迎来了存在主义文学大师阿尔贝.加缪诞辰一百周年。加缪，“荒诞哲学”的代表，44岁获得诺贝尔奖文学奖，是有史以来最年轻的诺贝尔获奖作家之一。47岁因车祸英年早逝，他的著作与思想在20世纪产生了巨大的影响并延续至今。加缪说过：“我不是哲学家，我对理性的信仰不够坚定，以至于无法信赖任何体系。我关心的问题只是如何行动，特别是在不相信上帝，也不相信理性的情况下如何行动。”

人贵有自知之明

我也不认为加缪是哲学者，他只是一位伟大的文学大师和有特殊思想，特殊思考的知识分子，他的思想不属于任何一个体系。作为知识分子的加缪，他对于日常生活的观察与洞见，散落在形式丰富的文本当中，留给读者的却是深思与启迪。

行动胜于一切

加缪说“我关心的只是如何行动”，甚至将行动和理性思考，感情投射（即上帝）对立起来，以说明行动胜于一切。确实，很多时候，我们都需要决断的行动，快速的行动，持久的行动，一切患得患失的心态，虚幻的等待，倦怠，都于事无补，于世无益。戏剧在加缪一生中的创作中占有重要地位。加缪说干就干，1935年开始从事戏剧活动，创办过剧团，也当过演员，也写出了一系列剧本。

加缪的事例告诉我们行动是胜于一切的。

行动需要方向

加缪说“在不相信上帝，也不相信理性的情况下如何行动”，直接将行动与理性，感情投射（他指的上帝）对立是很不理智的。因为任何行动都需要方向，没有方向的行动，就会南辕北辙，最后就像他的生命一样早逝。和他的言论相反的是他的文学创作，就像诺贝尔颁奖词说的那样：“以明澈的认真的态度阐明了我们这个时代人类良知的问题，”恰恰因为良心在指导他的行动。

加缪的名言的核心是“行动”，如何行动也成了当下人们最关注的问题，相信有了加缪的名言，我们新时代的年轻人会行动的越来越好，开创一个崭新的美好的未来。

我们会在习主席的领导下“走复兴路，圆中国梦”，为我们的祖国用胜于一切的行动增光添彩。

篇三：好书推荐《思想改变课堂》

好书推荐《思想改变课堂》

——做一名思想的行动者

《思想改变课堂》是由一位年轻而又充满智慧的唐彩斌老师编著，全书共分3个篇章，

篇四：思考与实践相结合铸就成功

思与行话题作文范文

思考与实践相结合铸就成功

法国哲学家笛卡尔有一句至理箴言：“我思故我在。”可见，思考或者说思想的存在便意味着灵魂的存在。然而，德国文学家约翰.菲希特也说过：“行动，只有行动，才能决定价值。”从中，我们亦可体会出“行”的重要性，因而“思”与“行”这两个辩证主义名词只有牢牢结合在一起才能成就一个人，铸就一个人的成功。

思而不行，谬也。赵括纸上谈兵败于秦将白起的故事我们熟知，他的失败正是“只思不行”缺乏实战经验导致的。思考犹如飞鹰的翅膀，羽翼的强大力量使它得以一飞冲天，心游万仞，精骛八级。而行动或者说实践就如同其锋利的爪与喙，只有同时具备它们才能达“上天下地，无可阻碍”之境。

行而不思，莽也。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子的思考成就了他万载贤圣的地位，我们由此也可以想到思考的重要性。约翰菲次杰拉德曾说过：我们的行为总有一定的目的，那是我们最后的脚印。”我们的行为与实践是建立在思考的基础上的，倘若没有思考就一通蛮干，是为莽夫类也。

行思相印，所构乃成。著名教育家陶行知用一生证实了他的名字，他从中体会的是行与知的关系，然而在这里，思与知与行均是紧密结合的，如同是合龙的大桥与紧紧缠绕的藤蔓之间的关系，唇齿相依，缺一不可。

思考与实践相结合正如梭罗所达到的境界——面对偌大的自然界，他自垂钓一天星河：思考与实践相结合正如孔圣人——十有五而志于学，育千儒贤士。

易卜生说：“当我们真正思考我们存在的时候便是最幸运的时候。”我们尚且不去思考我们为什么而存在，可是我们却应当思考我们的行为和准则，并将其与行动实践结合到一起。

那时，思考与实践结合的力量足以使一个市井之人走上人生的巅峰。那时，思考与实践的力量会成就一个人或成就一个人的一生。思考与实践相结合铸就成功。

思行合一

人之所以超脱于其他动物而存在，是因为人的思想；而人之所以能够改变自然，创造价值，推动社会的不断进步，是因为行动。思行合一，方为先人。

思想为行动提供方向，若无思想的引导，在完美的行动也终将导致一事无成。十七世纪，流星雨欧美的空想社会主义使人们妄想以绝对的均分与平等来改变这个不平等的世界。在一次又一次失败后，空想社会主义的拥趸们，才认识到思想上的根本错误，所有的努力付诸东流。有些人总试图边做边思考，或者先做再思考，然而车到山前不见路，船到桥头桥不直，只能一而再，再而三地品尝回到原点的苦果。

无论多么完美的思想，都是抽象的，只有行动才能决定思想的价值，或者说行动为思想创造价值。诸葛孔明的隆中对，若无他的鞠躬尽瘁，努力实现，最终只是一个乡野莽夫的心中所想，而非“功成天下三分”的鼎足之势。若无孟德尔几十年如一日的辛苦试验，遗传定律也将被人遗忘在故纸堆中，无人问津。思想并不能直接改变什么，能改变现实的只有行动，只有建立在思想基础上的行动才能创造价值，释放出应有的光辉。

思想为桨，行动为舟，人才能经历大风大浪的考验。无论是人，还是一个民族，一个国家都是如此。想到了并且用行动做到了，思想和行动才有意义；想到了却做不到，能

做到却想不到，思终就是一纸空文，行动也将无济于事。城市有蓝图，国家有展望，民族有期待，而我们每个人自己都有美好的愿望，这些需要实现就必须不断的思考，不停的行动。王阳明曾说过“知行合人”，知为认识，知是思考，这也许就思行合行的另一种诠释。

闪游峰顶，还有彼岸，漫漫长路，终有回转。思想为盾，行动为剑，让我们在人生路上披荆斩棘，不畏艰难。时间是检验真理的唯一标准，时间将给予相信“思行合一”者以果实，也终将给予不相信者以响亮的耳光。

思与行（58分）

望不尽天涯之路，漫长寂寞；听得见声声蛩音，坚定有力。生命是一次刻骨铭心的旅行，需要不断思索，奋然前行，才能步入柳暗花明之境。

笛卡尔有言：“我思故我在。”一语道出了思想的重要性，而约翰·菲希特的“行动，只有行动，才能决定价值”也阐明了行动的必要性。思与行需要紧密结合，才能撷取胜利的果实，若只思而无行，便只会停止不前；若只行而无思，满腔的热血也只会空洒途中。没有思想的指引，行动就会漫无目的；没有行动的实践，思想也等于空想。

思想为行动指明方向。有的人止于形，而呈其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于智，而有其技。大音希声，大道无形，大智之人，不逐于力，不恃于技，他们淡淡地生活，静静地思考，直至进到智慧高地。有了思想的指引，才不会使行动成为冒险蛮干，才不会只有匹夫之勇，而无智者之谋。

思想之于行动，恰似一束火把对于黑暗中前行的人，而行动对于思想，恰如水对舟，只有行动，才能将思想载之彼岸。天地有大美，却将其藏于深山，封于绝壁，以虎豹断其路，以荆棘塞其途，风沙漫漫，雨雪凄凄，只有那些能吃大苦，肯付出行动的人才能探寻到。爱丽丝·门罗没有止于只拥有不凡的智慧，而是将其记录下来，用行动赢得了世人的认可。彼得·希格斯没有止于提出上帝粒子的存在，而是用半个世纪的不懈努力，去窥探上帝粒子的真颜。如若只有思想，而无行动，那么思想也只会成为失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，不能飘至梦想的彼岸。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”在这个充满迷惑、光怪陆离的人间剧场，要用思想为行动排除干扰，哪怕路边有鲜花，有掌声，也不能使我们停留，因为我们是不系之舟。心中藏一弯明月，便不惧烟火红尘，世事迷离，思想会为我们拂去世俗的尘埃，让我们在前进中淡若清风，自在安宁。

以思为帆，以行为桨，让我们在前进中且歌且行。