一张照片马婧好2015.4.23作文

精选作文:一张照片马婧好2015.4.23作文

篇一：一张照片的故事

在我家的相册里，珍藏着许多照片。每一张就是一个美好的瞬间，一段甜美的回忆。

瞧，这张照片是2004年10月2日照的。那天，秋风瑟瑟，晚风习习，爸爸妈妈带着我去节日里的公园游玩。

我可高兴了，嘴里哼着歌，欢蹦乱跳地向公园里奔去。公园里玩的可多了，有形态各异、五颜六色的灯展；各种各样的娱乐活动；还有北方来的冰雕呢。

我们一家人穿上厚厚的羽绒服进入了一个蒙古包似的穹体里。呀——真冷！一股寒气迎面扑来；我一进去就想出来，但里面许多巧夺天工的冰雕作品吸引了我。有“北京天坛”、“宫中玉女”、“西天取经”、“黄鹤起舞”，还有而儿童滑梯呢！当我来到“南京中华门”前，想摸一下门前高大的冰狮子。于是便踮着脚、努力地想去触摸着狮子身上的铃铛。这时，爸爸的照相机不知什么时候“啪”地闪了一下。一张我在中华民族象征——中华门前摸狮子的有趣的照片就这样永远地定格下来。

这张照片留下了美好的一瞬间，让我难以忘怀。

篇二：四年级下》2、《飞吧，和平鸽》3、《让历史告诉未来》4、《天下兴亡，匹夫有责》5、《让和平之花永远绽放？6、〈共同的心愿〉7、为什么8、〈我们决不能忘记过去〉9、〈一张照片〉10、〈可怕的照片〉

11、〈牢记历史，不忘国耻〉12、〈和平的阳光〉13、〈屈辱的历史决不会重演〉14、〈永远的伤痛〉15、〈勿忘国耻，振兴中华〉16、〈历史的见证〉

四、佳词妙句集萃

灰烬无辜废墟痛楚呼吁铭记永恒悲痛悲惨残酷残暴狂暴无奈无助无端痛恨仇恨忧伤沉重易于窒息烦躁生灵涂炭水深火热妻离子散家破人亡硝烟弥漫战火纷飞流离失所背井离乡民不聊生无家可归饥寒交迫奄奄一息视死如归大义凛然义愤填膺义无返顾血肉模糊阴阳两隔难以愈合滔天罪行令人发指国富民兴伟大复兴撕心裂肺残垣断壁民族振兴抹上痕迹和平之花深刻反省历史重担前事不忘后事之师

1、今天，在这瓦蓝的天空下，在这洒满热血的黄土地上，那些残留的石柱仍然挺立着，它好像在提醒炎黄子孙：“落后就要挨打。”

2、日军的暴行，令人发指。除南京大屠杀等世人皆知的血腥惨案外，日军还曾“创下”30天内，连续血洗阳高、天镇、左云、宁武、原平等县城，屠杀无辜百姓1.6万人的可耻“纪录”。

3、这孤苦伶仃的孩子还有未来吗？没有了父母，没有了家，没有了童年，也没有欢乐??

4、让我们携手放飞一只只和平鸽，让它们把和平的种子播撒到地球的每一个角落。

5、作为21世纪的少年，我们永远不能忘记历史。牢记及时，我们才知道自己肩上的责任有多重。

6、“轰轰??”一颗颗罪恶的子弹投向了上海火车南站。顿时，一个个无辜的生命倒在了废墟之中，血泊之中。

7、硝烟弥漫。火光冲天，血流成河??世界只留下了一个孩子，一个还不会走路的孩子，绝望地哭喊着：“妈妈！妈妈！??”

8、这张照片提醒着我们：中华民族曾遭受过这样的深重的战争，千千万万的中国人，也惨遭屠杀，照片上那个小男孩，那些被杀害的千千万万的中国人在提醒我们：振兴中华，勿忘国耻！

[分析例文]（看看例文中有没有做到

这个年幼的孩子怎么办？他还是孩子啊！这一阵轰炸，不知多少人失去了生命。在这个花样的年华里，他的爸爸妈妈和家又在哪里？这个孩子多么无助！这是日本侵略者在中国的领土上犯下的滔天罪行。

废墟上空的烟雾还没有散去，这个儿童只能用泪水来掩饰自己的无助：“爸爸、妈妈，你们在哪里？我好害怕，你们快来呀！”这凄惨的呼唤回荡在废墟的上空，但没有人回应他，他的爸爸妈妈或许是被那罪恶的炮火夺去了生命。面对一片狼藉的车站，这个孩子的未来会是什么？谁也不知道。但他那么孤独、可怜，坐在铁轨上哭着，哭着??他的眼神充满着痛苦和仇恨。此时不知有多少孩子跟他一样痛苦，遭受同样的命运。

当今世界并不太平，战争的硝烟正浓。你看伊拉克的孩子在哭泣，同在废墟中哭泣的中国孩子一样，失去了家园，失去了亲人。我们需要和平，世界需要和平。制止战争，呼唤和平是全人类永远的主题，让和平之神永驻人间，让世界上每个角落的每个人都有一个温暖的家！

总结：

1、用一种新颖的方法开头。（一段）（略）

2、按顺序，按照主体到周边，由近到远。

3、展开合理想象：孩子为什么要哭？他的父母在哪里？可能发生了什么事？这个孤独的孩子今

后的命运怎样？（这里可以分两段）（详细）

4、呼吁和平。（一段）（略）

好开头

1\这一天，上海火车站人头涌涌，人们提着篮子，扛着背包，身体强壮者搀扶着老人，牵着小孩，人们都焦急地盼着火车快点到站，把他们带到远离战争的地方。（这样的开头点名人们远离战争的焦急心情）

2\翻开这张真实的陈年照片！！！！！！（这样的开头新颖吸引读者）

3、战争，从古至今，就是一个令人恐惧的词语，而和平则是广大人名向往的境界。（开头表明自己对战争的看法）。

4当我看到这张旧照片时，不禁想起那页页沉重的历史。日本侵略者在中国的胡作非为至今令人唾骂，这次空前的大劫难，给人们留下难以忘怀的伤疤。（由照片引起对战争的回忆）。

5、提起旧照片，很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。然而今天我要展示的这张旧照片，会让你想起60年前那场残无人道的战争。

好结尾

1、希望爱好和平的人勇敢地站起来，阻止这样的悲剧，惨景再次发生。（点明了文章的主题）

2、我相信战争会被我们永远得淡忘，成为人类的历史，和平则会永远与我们相伴。让我们一起

呼吁和平，敲响和平之钟放飞未来之鸽。

3、此时此刻，我真想变成一个超人，去阻止日本的疯狂攻击，去救那个无助的孩子，将日军的

飞机同炸弹一起毁灭。（用超现实的手法表明自己的和平愿望）

4、这张旧照片让我们无法抹杀掉每个中国人心灵的震撼，那一幕幕日本侵华的滔天罪行让我们历历在目。

5、我看着这幅照片，想着想着，觉得我们的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些经历战火、硝烟的孩子，

我想这世界上要是没有战争，那该多好啊？那些孩子就可以像我们一样过上幸福的日子了。

木屑蘑菇呻吟宛转芦苇苇絮打扮脊背枕头防备卓越蓝盔弥漫威胁蔚蓝巡弋梦幻阻挡睁眼瞎手榴弹绿茵茵飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客

日积月累：

知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌

本单元各课你学到什么

1、学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。

2、学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人。

3、学习了《一个中国孩子的呼声》，我明白了要热爱和平，维护和平，不要战争。

4、学习了《和我们一样享受春天》，我明白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。

精读课文重点

13、夜莺的歌声

表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。

③怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个??刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’??就都跑了。

这是小夜莺在回答敌人盘问时，说的几句一语双关的话。乍一听，纯属小孩儿天真的话语，把自己当作小动物。小夜莺正是凭借自己天真的话，加之自己一系列貌似顽皮的动作，在敌人不易觉察中戏弄、漫骂敌人，“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人。德国兵虽然也“想着，轻蔑地微笑了一下”，但听、看小夜莺的言行，觉得他只不过是个不懂事的孩子，相信了小夜莺，并且让他带路。这些话语体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。

√“野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”这句话，是小夜莺借野兽来骂敌人，体会他的机智，理解不慌不忙体会小夜莺的勇敢。

√夜莺怎样和敌人周旋？他先是诱引敌人相信自己，然后敌人问，你们这里有游击队吗？他就回答这是种蘑菇吗？他其实知道敌人问的不是蘑菇，他是假装不知道的。然后就是让敌人相信自己。然后，歌声报信。最后消灭敌人了。又会到自己的岗位了。

15、一个中国孩子的呼声

课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。我们从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平、维护和平的信念。

⑤但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。

⑥让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。

二、人物特点篇

3、哈默——自爱自尊自强、有骨气

4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国

5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高

6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争

7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命

2015小学母亲节活动方案

2015小学母亲节活动方案

一、活动目的：

为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，学校少先大队决定：开展纪念2015母亲节感恩教育主题活动。通过调查、展示、交流、感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处；并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。

二、活动时间：2015年5月4日—5月12日

三、活动安排：

(一)

率;(4)家长支持率;(5)优秀答卷比例;(达到全校展示水平)(6)最感人的话感动率;(7)最感人的故事(或书信、照片、礼物等)收集率。（此项调查结果写到总结里）各中队将选出的优秀问卷上交大队部。

(三)

给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间??

活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了！别忘了把它记录下来（拍下照片或视频，写出体验日记）

（4）搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣！（5年级每班5份上交）

我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。

活动链接——感人

故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记，还有，在你完成《不知道的世界—我的妈妈》调查过程中，让你感触最深的事??

(5)送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一份爱心!

在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给妈妈；同时，也能帮你记住：2015，母亲节，我学会感恩。

2、制作一份手抄报向父母表达温馨的祝福（6年级每班上交5份）

3、各班举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题中队会。（上交活动方案、队会照片、展示照片、总结）

2015年母亲节前夕，各中队举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题队会，汇报展示“感恩母亲”活动成果。

(四)

附表1：

《不知道的世界——我的妈妈》问卷调查

1.妈妈的生日？

2.妈妈的名字是谁给起的？有什么意义？

3.妈妈小时候喝牛奶吗？妈妈到多大才品尝过巧克力或冰淇淋？

4.妈妈像你这么大时过年有压岁钱吗？有多少？

5.妈妈上小学时，用的文具盒是什么样子的？多少钱一个？

6.妈妈小时候玩过什么游戏？

7.妈妈多大才

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篇三：照片里的故事-小学作文

【习作提纲】

见五号书34页中的“思路点拨”

【题目示例】

《一张珍贵的照片》《照片里的快乐》《美好的回忆》

《幸福剪影》《照片里的故事》

【开头示例】

1、在我的书桌下压着一张照片,照片上是一只断了线的风筝,正随着风在空中远逝.或许你会奇怪,一只断了线的风筝有啥可拍,这张照片为什么值得我保存至今呢？（设疑法）

2、今天，我不经意间翻了一下相册，突然，一张照片进入了我的视线：在那个照片上，有一个穿裙子的小姑娘，在种什么东西，小女孩脸上洋溢着欢乐的笑容。忽然，我的脑海里掠过了一个清晰的记忆。哦！原来是小时侯种糖的事，一直到现在，对那件事我仍然还记忆忧新！（回忆法）

3、当我翻开家里的多本影集时，一幕幕令人难以忘怀的往事便呈现在我的眼前。忽然眼前一亮，一张照片将我的思绪引向那个快乐的时段。（回忆法）

4、翻开相册，一张照片印入我的眼帘。那是一张杭州旅游照。（开门见山法）

5、瞧！这是我的一张照片，戴一顶太阳帽，卷着裤腿，笑得非常“甜”。

（开门见山法）

【范文引路】

一张令人珍惜的照片

在我的影集里有这样一张令人珍惜的照片：照片上是四个虎头虎脑的孩子，其中一个便是我，另外三个是我的朋友。这张照片从何而来？那还得从去年说起。

去年暑假，我回到了乡下的外婆家。这里的一切，我都觉得新鲜，让人迷恋！瞧，那水，真清啊！那山，多秀啊！看着，看着，我心里直痒痒的，好想感受感受“会当凌绝顶，一览众山小”呀！傍晚，外婆家来了三个邻居，个头最大的那个叫兰兰。她们在门边望着我笑，我连忙让她们进来，不久我们便熟悉了。

吁吁，便对他们说：“我们回去吧。”兰兰笑眯眯地说：“怎么了？窝囊废，爬不动了？”听到“窝囊废”这三个字，我一下子火了，便不理她们，一个人下山去了。晚上，兰兰低着头来找我：“今天是我不对，我不应该笑话你。”听了这句话，我的脸一下子涨红了，想张口说句什么，可一句话也没说出来。其实，我心里想的是：今早那件事，主要过错在于我，我不应该耍脾气。自己错了，怎能怪他们呢？后来，我们又爬过几座山，在她们的帮助下，我爬上了山顶。从那时起，我明白了宽以待人是多么重要。转眼一个暑假过去了，兰兰她们听说我要回城里上学，都依依不舍，于是我们四个就照了张照片留作纪念。

现在，每当我看着这张照片，就会想起过去的一幕幕。看着她们的样子，我仿佛听见她们在说：“何璐，今年暑假再来和我们一起玩，一起爬山！”我想，会的，暑假的时候，我一定会再去找她们。

瞧！这是我！

瞧！这是我的一张照片，戴一顶太阳帽，卷着裤腿，笑得非常“甜”。

那是在海南岛的一天，我们来到大海边。我一见到大海，顾不得挽裤腿，就跳跃着踏进了海水中，身后溅起了朵朵雪白的浪花。大海就像我亲昵的朋友，亲吻着我的脚丫。我也跟大海玩耍，弯下身子，把手伸进海水中，猛地往上一抬，出现了珍珠般的水珠。一阵阵清风吹来，海面托起一朵朵浪花，远看像一条白色的玉带，波浪涌了过来，像一朵朵洁白的花朵串在一起，像是给大海撒下了一串串晶莹的珍珠，又像是给大海戴上了一条银白色的项链。海水到了我的膝盖处，我刚躲过了一个浪，接着又来了一个波浪，我一边用手泼，一边往后退。就在这时，爸爸大声喊：“来，拍张照。”我靠在身旁的一个岩石上，勉强装出一副很开心的样子，只听“咔嚓”一声，照拍好了，浪也过去了，我的心也放下了。我望着大海往后退，谁知，一个小石头拌了我，我摔了一跤，我哈哈大笑起来，真是难逃一劫啊！

我每当看到这张照片，就会想到那一天发生的事，还会像那次一样，笑个不停。

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