作业帮 > 体裁作文 > 教育资讯

作文真有趣作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/28 20:15:36 体裁作文
作文真有趣作文体裁作文

精选作文:作文真有趣作文

140906  作文的最完美形式

作文真有趣

乐耘斋·2014年秋季·作文2班

江苏省沭阳县第一试验小三(8)班  曹迎夏

今天下午我们和张老师一起在乐耘斋学习作文。

张老师问我们一道题目是:鱼有几部分?我们异口同声回答道:有头、中、尾三部分。然后老师紧接着问道桃子有几部分?我抢着回答有三部分,分别是皮、肉、桃核。那么西瓜、梨、杏子呢?都是皮、肉、果核三部分组成的。开头要像凤头,小巧精美。只需要一句话、两句话、三句话就行了,不要太长。中间要像猪肚,内容充实。中间可以根据不同的内容,分几段来写。这就像人的身体,又可分为手臂、上身、腿几部分一样。结尾像豹尾,简洁有力。也是只需要一句话、两句话、三句话就行了,不要太长。张老师又说写作文最美的形式是:应分头、中、尾三部分。开头要像凤头,小巧精美;中间要像猪肚,内容充实;结尾像豹尾,简洁有力。

原来写作文就这么简单。

篇一:真有趣作文

记得我上四年级的时候,上的那一节课真是太有趣了,让我至今记忆犹新。

记得那是一天下午的

小学生作文题目大全

(2010-04-2319:38:43)

转载▼

标签:

分类:

人在职场

教育

(一.写实:人、事、景、物

二.想象作文:看图作文、编故事、未来的**

三.应用文:书信、建议书、倡议书、读后感

四.时事新闻)

1、我有一颗感恩的心2、有趣的大课间活动3.我看世博会4.玉树,我们和你在一起5、宽容6、别了,母校7、当你看到我8、安全重于泰山9.我的理想10、××赞11.我爱我家12、从**身上我看到的??13、人物素描14、我与作文15、二十年后的我16、新形势下谈减负17、丰富多彩的校园生活18、我想对老师说19、今天有老师来听课20、今日的***

小学生作文题目大全

一件有趣的事我又想起了老师(妈爸)那句话我最喜欢的动物(植物)这件事发生在我们班里我尝到了成功(痛苦)的滋味妈妈,我长大了(书信)发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋

那一次,我流泪了那时候,我想起了这句名言20年后的我

那一次我错了我爱我家我的心愿

我成长中的一件事校外见闻一则畅想2008年北京奥运

记一次难忘(快乐)的活动放学路上假如我有钱了

书包的自述特别的母爱假如我长大了

把“我好惭愧”作为尾句,完成一篇文章

小学生作文题目大全

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

六、题目:可爱的______要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

七、我很感激她要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

小学生作文题目大全

1、题目:我忘不了_______(人、事、活动)或:我想起(人、事、活动)

2、题目:一节难忘的________课(写出“难忘”)

3、题目:最难忘的________(小学生活中的人、事、活动、物)

4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文,题目自定。(你也许遇到过许多:幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜)

5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题,写一篇记叙文。

6、让我高兴的一件事

7、夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人、事、景物,请你把题目补充完整。

8、我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了……要有真情实感。

9、在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

10、父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

小学生作文题目大全

11、以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上。

13、以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事。

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生、他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏。

14、今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感。

15、我选他(她)

提示与要求:选班干部、三好学生、优秀少先队员等,必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字。

16、在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文。

要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上。

17、我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字。

18、同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字。

19、一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味……

要求:把题目补充完整、后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。

20、我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来。(

21、给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚。

22、书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情……请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事。

23、我忘不了他(她)

要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实。

24、我清清楚楚地记得……

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感。

25、______教我_______

提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏……请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过。

26、我得到了_________

要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

27、我真________

要求:先把题目补充完整,如,我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理。

28、再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限。

29、人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字。

30、2008,中国奥运

要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感

31、环保话题

曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义、"此至理名言,道出

下页

篇二:六年级语文期中考试作文什么真有趣

题目:_________________真有趣

提示:先把题目补充完整,点明你要写的人或事。如:“这个人真有趣”“这件事真有趣”“这堂课真有趣”??然后写作文。

要求:思想健康,语句通顺,条理清楚,书写工整。450字左右。

《这个人真有趣》

祁村明德小学六(2)班高雅

在我的生活中,有这么一个人,常常逗得我哈哈大笑,这是怎样的一个人呢,让我来给大家讲一讲。

有一次,我正津津有味的吃着饭,他突然来劲了,讲道:“我小时候,有一次去你老姨家玩,你老姨和你叔叔坐在一辆自行车上,你叔叔说不愿意坐到自行车前面(以前的自行车前面都有大横梁),就坐到后座上了,你老姨上车的时候,大长腿一下子就把你叔叔踢到路边的坑里了,你叔叔就抱着头哇哇大哭,你老姨很无辜的说,我忘了你在后边坐着了。”

还有一次,他说:“小时候,一天晚上,我和你叔叔在床上睡觉,本来我是挨着你老姨夫的,你的叔叔忽然要和我换地方,我也不清楚是怎么回事就换了,结果你叔叔在那里使劲的闹腾,你老姨听到了,以为是我在闹,就把我打了一顿,打的耳朵都听不清楚了,你叔叔幸灾乐祸的问我滋味怎么样,于是,我就向你老姨讲清楚了事情的原委,你老姨就把你叔叔打了一顿,并且反问他,让他说说被打的滋味怎么样。”我不禁哈哈大笑,问他:“老姨没有补偿你吗?”“没有再把我

打一顿,就是好的啦!”我又一次哈哈大笑。

他还给我讲了一件事,有一次,他和我叔叔做了一个秋千,他荡了我叔叔一会儿,叔叔说:“这绳子快断了!”于是,他们就把大伯叫来,故意使劲荡,没一会儿,绳子断了,一下子就把我大伯荡到旁边的猪圈里了。

你也许猜出来这个人是谁了,这个人身高1米7,短头发,总是笑容满面,一句再枯燥的话从他嘴里说出来都能变的生动有趣,他就是我亲爱的老爸。

《童年真有趣》

祁村明德小学六(2)班刘紫怡

想想小时候的事情,我不禁笑出了声,我小时候真是一个调皮淘气的孩子,不信?让我给你们讲两件有趣的事情吧。

我小时候非常的喜欢吃石榴,妈妈就从婶婶家要来几粒石榴籽让我自己种。我当时认为,无论种什么都应该种在花盆里。于是,我把弟弟的洗澡盆翻了出来,还觉得自己挺聪明的,都知道把盆底打几个洞,又挖了好多土,把别人家的地里挖了一个大坑,费了好大的劲才种好。

中午妈妈回来了,说:“也不知道哪家的费小孩,把你姑姑家地里挖了一个大坑,没了好多土。”我不禁哈哈大笑,但是什么也没有说。晚上,妈妈给弟弟洗澡,澡盆子不见了,妈妈在那边小声的嘀咕:

“奇了怪了,家里的大澡盆去哪儿了?”

我只好慢慢地过来对妈妈讲了实话,妈妈哭笑不得,很是生气,让我在院子中罚站,直到我认识了自己的错误才让我回来。

上gameover,才会换下一个人。

刚开始玩的时候是一位男同学,他到最后只剩下一条腿了,因为他猜错了。

拍被打烂了,朋友们都说:“这下可好了,没有东西玩了。”我说:“不就是下面的棍子坏了吗?我们可以再找个棍子代替啊!”朋友们点头同意。

我们分了组,两人一组,分头去找合适的棍子,有的粗有的细,细的安上去会掉下来,太粗了安不上去。我们这一组都骑着自行车,他在前面找,我在后面跟着,他一根也没有找到,我找来了一堆,都很直,觉得挺合适,于是,找来剪刀和胶布,先拿了一个比较粗的树枝,使劲往里安,可是插不进去,我把他放到了一边,当我拿起

篇三:放风筝真有趣(20140116期末考场作文)

放风筝真有趣

安徽省枞阳县城关小学604班王贵雨

2014年1月16日星期四晴

一个轻风吹拂、万里无云的春天,我约好了几个小伙伴,去莲花湖公园放风筝。

我们走过仿古石拱桥,来到空旷的广场上。大家不约而同地架好风筝,穿上引线,可谓是“万事俱备,只欠东风”了。忽然,一阵风吹来,我们赶忙将各自的风筝飞上天空,风筝在天空中飘拂着、摇摆着。我们继续放线,风筝像获得了自由,忽喇喇地飞上高空,像蜻蜓点水,又像鹰击长空。旁边观看我们放风筝的孩子们也高兴地叫着、跳着,如同一只只快乐的小狗。树叶沙沙,飞鸟鸣唱,天上的白云似乎也在对我们微笑。我的风筝更是“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”飞得最高,别人想赶也赶不上。

接着,我又和其它的风筝高手比赛,大家有输有赢,但并不是输了就不和人讲话,反正是友谊赛嘛。一次,我的风筝由于放线过慢过长,它突发飞行事故,掉进了湖里,伙伴们一起帮我把它拉了上来,大家弄得满身污秽,伙伴们你看看我,我看看你,忽然大笑起来。笑声直冲霄汉。

我们痛痛快快地玩了一个下午,直到太阳亲吻西山的时候,大家才恋恋不舍地收起风筝回家了。

放风筝的时候使我十分开心,寒假要来了,春风也马上要来了,春天里,放风筝去。

篇四:沙滩真好玩

沙滩真好玩

空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里,天气真热啊!

于是小红和小明决定到美丽的海边去玩。一路上,他们兴奋地向车窗外张望,当远远地看到蓝蓝的大海和金色的沙滩时,高兴地欢呼起来:“耶,海边到了。”

来到海边,他们发现沙滩上真热闹,有的小朋友去游泳;有的小朋友躺在那里喝饮料;还有的小朋友在玩贝壳??沙滩上传来阵阵笑声,海边成了欢乐的海洋。

小明和小红也高兴地加入了海边游戏的队伍。他们决定在一个很大很大的阳伞下面玩沙子,堆城堡。小明趴在地上,拿着铁锹挖沙子,城堡越堆越高,马上就要盖屋顶了。这时小红跑过来,对小明说:“小明,你看,我这里有好多贝壳呢!我们把贝壳放在城堡上做装饰吧!”“好啊,快拿过来。”经过他们共同的努力,一座雄伟的城堡堆好了,城堡上的贝壳在阳光下闪闪发光,美丽极了。小明和小红非常高兴,连忙去请其他小伙伴来看他们的成果。听着小伙伴们惊奇的赞叹声,小明和小红更高兴了。

不知不觉一天很快过去了,小明说:“沙滩真好玩啊!我们下次还来!”

一(4)班赵雨煊

指导老师万松兰

体裁作文