才华首届综合知识竞赛六年语文答案作文

精选作文:才华首届综合知识竞赛六年语文答案作文

 六年级语文知识竞赛试题（总计60分）

一、看拼音写词语（18分）

 yín sòng      chàng hè      pù bù        tǐng bá      rě rén jī xiào 

( 吟 诵  )    ( 唱和 )   ( 瀑布 )    (挺拔 )   ( 惹人讥笑  ) 

 xiào xiàng     hōng kǎo      yīn yùn       yǎn zòu 

  二、近义词（5分）

允许（许可 ）    顽强（坚强 ）　　偶尔（有时 ）

勉励（鼓励 ）     兴旺（旺盛 ）　

三、反义词（5分)

聚拢（分散 ）　　 空闲（匆忙  ）   暴露（隐蔽  ） 

干燥（ 湿润 ）　  果断（武断  ）　　

四、排序(2分）

（　5　）河上还有一座小石桥。 

（  6　）村子的后面是山，山坡上有一片茶树。 茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

（　3  ）河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树、青山。 

（  1 ）我的家乡在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。 

（　4　）河岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。 

（　2　）村子的前面有一条月牙一样的小河。

五、成语改错（5分）

              莫名奇妙（奇  ）     张冠李带（ 戴 ）      恍然大物（悟  ）

              节然不同（ 截 ）     抑扬钝挫（ 顿 ）      安然无样（  ）

             独出心栽（裁  ）     走头无路（投  ）      发奋图强（ 愤 ）   惊心动魂（魄  ） 

                                             （发奋图强也可，未扣分）

六、修辞（5分）

1、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。(拟人     )

2、这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国人民的心一齐欢跃起来。( 排比      )

3、这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢？也是用看不见，摸不着的压缩空气。( 设问    )

4、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他只有那么大，不会再长大。(对比 拟人     )

5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( 夸张 对偶    )

七、关联词语（4分）

1、（   只有 ）付出辛勤的劳动，（才  ）会有成功的收获。

2、这（    ）粥，（    ）小型的农业博览会。（此题不算分）

3、王鹏（ 不但   ）接受了大家的批评，（而且还    ）改正了错误。

4、刘胡兰（  宁可 ）牺牲自己的生命，（也不   ）向敌人屈服。

5、他（ 不但   ）能按时完成作业，（而且  ）每次作业都写得工工整整。

 八、连线（8分）

 九．按要求填空。(4分）

　　（1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：举头望明月，低头思故乡

　　（2）写一句借月抒怀的诗：_举杯邀明月，对影成三人

　　（3）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。

　       _（只要符合题意均可）_________________________________________________________     

十．选择恰当的比喻，依次填入空格处。（4分）

　　             1 如旭日喷薄 　　2 似风拂扬柳 　　　3 如小桥流水 　　　4 若大江东去

    春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放（1或4），婉约（2或3），粗犷（1或4)，细腻(2或3)，洋洋洒洒，蔚为大观。

篇一：六年级语文阅读作文竞赛题1(定稿)

小学六年级语文阅读作文竞赛题

一、填空(38分)

1．请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合，把加上声调后形成的音节词语写在横线上，并把相应的汉字词语写在对应的括号里（2分）

___________________________________________________（）（）（）（）

2．从前有位读书先生，他写了一幅对联："好读书不好读书，好读书不好读书。"上联写的是年轻的时候读书的情形，下联写的是老年以后读书的情形。四个"好"字的正确读音依次是：_______、_______、______、______。（2分）

3．将"梅花、荷花、桃花、桂花"按顺序排列，并在括号注明排列的理由、（3分）

(1)_______、________、_________、___________()

(2)_______、________、_________、___________()

(3)_______、________、_________、___________()

4.补充叠词成语。（2分）

______得意生机_______小心_______气势______________玉立_______不绝_______逼人_______如生

5．补充成语或歇后语。（3分）

一夫当关_______聪明一世_______路遥知马力_______姜太公钓鱼_______小葱拌豆腐_______外甥打灯笼_______

6．在"然"字前面填上合适的字，组成词语。（2分）

__然大悟__然纸上然有序__然自得

__然开朗___然大怒___然泪下__然大波

7．根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。（2分）

1）卧薪尝胆。

2）

3）三顾茅庐。

4）身在曹营心在汉。

8．古往今来，人们对读书和写作有许多精辟的总结，如：要读有益的书，因为书是知识的_____，力量的_____，智慧的_____，生活的_____。再如："书读百遍，_____"，，这都是强调。（6分）

9．填空。

1

"万古长青、千山一碧、翠色欲流"这三个词都是描写"绿"的词，其中"万古长青"表示绿的_________，"千山一碧"表示绿的_________，"翠色欲流"表示绿的________；"万水千山、绿水青山、崇山峻岭"都是描写"山"的词，"万水千山"是形容_______，"绿水青山"是形容_____，"崇山峻岭"是形容________。（3分）

10．用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。（4分）

画蛇添足（）得意忘形（）有条不紊（）聚精会神（）

11、从十首古诗词中各选出一句带有"黄"字的诗句或词句来，写在横线上。（5分）

1._______________________2.__________________________

3._______________________4.__________________________

5._______________________6.__________________________

7._______________________8.__________________________

9._______________________10._________________________

12、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河，你也能用古人的诗、词句来赞美名山、名水、名城、名胜吗？（4分）

①庐山：

②西湖：

③苏州或杭州：

④其它名胜：

二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（5分）

1．下列诗句中的"/"表示朗读的停顿，停顿正确的一项是（）（1分）

A．轻轻地/我/走了，正如我/轻轻地/来；我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩

B．轻轻地/我走/了，正如我/轻轻地/来；我/轻轻/地/招手，作别/西天的/云彩

C．轻轻地/我/走了，正如我/轻轻/地/来；我/轻轻地/招手，作别西天/的/云彩

D．轻轻/地/我走了，正如/我/轻轻地/来；我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩

2.下面三句话后面空缺了，空缺处原文用a、b、c标明在后面。请完成选择。（3分）①不是所有的欢笑都表达高兴，就像__。

a.不是所有的名声都表达实情。

②不是所有的掌声都表达欢迎，就像____。

b.不是所有的眼泪都表达痛苦。

③不是所有的职称都表达能力，就像____。

c.不是所有的喝彩都表达赞颂。

（1）请从下列组合中，选出与①②③相对应的最恰当的搭配项（）

A．abcB．bcaC．bacD．cba

（2）上面这组句子所揭示的是（）

2

A．言与行的矛盾B．表里不一的矛盾C．一般与特殊的矛盾D．全面与片面的矛盾（3）上面这组句子的修辞手法是()

A．比喻B．拟人C．排比D．对比E．类比

3.选择恰当的关联词，正确的一组是（）（1分）

（）虚心地承认错误、缺点，（）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（）能使知识不断深化，（）逐步掌握规律，取得胜利。

A．只要、或者、才、而B．只有、或者、就、因而

C．只要、并且、就、因而D．只有、并且、才、从而

五、阅读（22分）

（一）非雪天不能读书

①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。

③只有冬天，对我来说是奢侈（shēchǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。

④雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。

⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也"俸去书来"容易得到了，反而"素蟫灰丝，时蒙卷轴"，读书的时间反倒不多了。

3

⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。

1.①段中，"接天莲叶相伴"是由____朝诗人_____的诗句_________转化而来。（2分）

2.

一片说不清是什么意思的"啧啧"声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。

小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。

"当"的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。

我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。

篇二：六年级语文阅读与作文竞赛试卷

六年级语文阅读与作文竞赛试卷

一、阅读并完成练习（50分）

（一）亲情（15分）

看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。

（二）打开心中的那把锁（13分）

一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。

英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。

胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。

30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他（精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。

小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。

曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上?摔?过去，你的身子也一定会跟着过去。”

他撑起竿又跳了一次，（果然、竟然）越过。

其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。

1、划去括号中不合适的词语。

（2分）

2、用“”划出短文中揭示中心的语句。

（1分）3、认真读短文，完成填空。

（5分）

胡汀尼是一位，他的绝活是，然而面对英国某小镇的居民的挑战，

他。你觉得其中的原因是。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这因为。

4、写出你读了短文后，从下列句子的悟出了什么，注意加点的词语。（2分）

教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”．

5、由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈。（3分）

（三）母爱

这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。

人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为憨厚的老牛挣脱了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着，运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然（）。后来，牛的主人来了，（）的主人扬起长鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开………鲜血沁了出来，（）。

老牛凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿接受一次处分。”他从水车上取出半盆水──三斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走去。

1、在文中括号内填上恰当的词或句。（3分）2、写出下列词语的近义词。（4分）

贪婪--（）凄厉--（）瘦骨嶙峋--（）对峙--（）

3、这是一头（）的老牛；一头（）的老牛；一头（）的老牛；、一头（）的老牛。（2分）

4、这是一个（）的故事；一个（）的故事；一个（）的故事；一个（）的故事；一个（）和（）的故事。（3分）

5、文中的省略号是什么意思，用心读这个真实的故事，联系括号中的词语想象当时的情景，把省略的内容补充完整。(4分)

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________6、读完划线的句子，你最想说些什么？写在横线上。（4分）

___________________________________________________________________________________________

二、妙笔生花（50分）

爱是永恒的主题，我们的生命因为爱而丰富。读了《母爱》这篇文章我们不禁为之震撼，心灵深处一股暖暖的情感开始涌动，这就是我们与作者和文本之间产生的共鸣，感同身受，

篇三：2014-20151共2页

六年级作文竞赛试题

文赛

六年级

试题作竞

《如果，我能再做一回小学生》

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

要求：1、字迹工整，语句通顺，有一定的条理。（30分）2、记叙自己生活，内容具体，感情真挚。（45分）

3、文中一律不出真实姓名，可以另编姓名代替。（5分）4、不少于

450字。（20分）

单元作文