成长笔记：听话的孩子，都有一种难言的悲伤作文

精选作文:成长笔记：听话的孩子，都有一种难言的悲伤作文

听话的孩子，都有一种难言的悲伤

李尚龙

 小的时候不相信他自己会干这么多事情，长大的时候不相信他能把握好自己的恋爱和婚姻，等到他有了孩子，你还会担心他做不好父母......大人帮得越多，孩子社会化的能力被抑制的就越多。

 我一直有个观察，很多父母在教育孩子方面，他们的良好愿望和实际操作之间是有严重断层的，希望孩子独立自主，事业有成，却在很多小事上代包代办。愿望好，行为上南辕北辙。

 文章中的父母，遍布我们周遭，如果你深有感触的话，不妨试着做一些改变，第一，理解他们的苦心，但温柔地坚持自己的决定；第二，学会和他们更好地相处，帮他们找到自己的乐趣所在，转移生活重心；第三，时刻提醒自己不再重复这样的教育模式，给孩子更多的选择权。我相信，你我辣妈们一定还有更多好的办法，让我们在接受爱、传达爱的时候，不再有那些隐隐的悲伤。

 我身边见过很多这样的女孩子，他们问我几乎同样的问题：我和男朋友相爱多年，但是爸妈不同意，所以，我们分手了。我经常问，你为什么不去抗争呢？她说，抗争不过，抗争着抗争着，就发现我不爱他了。

 我说，分了之后呢。她说，分了之后才发现是爱的。我说，好父母。

 其实这个矛盾点可以散发成各种各样的故事，造成各种人间惨剧。父母打出的牌叫做亲情牌，他们都会说我是为你好，爸妈都是过来人，一看那个女孩子就不好，一看那个男孩子就没法给你带来幸福，一看这个人就不靠谱，然后提出了很多很多建议，最后，孩子扛不住高压，说分手了。也有倔强的孩子，和父母晓之以理动之以情，矛盾加剧，更有甚者，父母痛苦的跪在地上，说，你这个不孝子。

 几个月前，我父亲让我给他同事的女儿介绍男朋友，我当时开玩笑，老爸，你不是把我介绍过去吧。

 老爸说，别逗了，我可不舍得。那个姐姐之前有一个男朋友，后来也不知道什么原因分手了。他爸妈现在天天着急让她赶紧找一个，别老是下了班就待在家里，人都快呆傻了。

 我说，好吧，忒可怜，我明天就去吧。我带她进我剧组跟我一起拍电影吧，但是能不能有搭配，就要看她自己了。

 那天，我开着车去了她家，叔叔阿姨请我吃饭。

 吃饭的时候，阿姨趁着姐姐上厕所，把我叫到跟前，说，尚龙啊，你那里再开机或者有活动都把姐姐带着吧，你看她在家里也没什么事情，真无聊死了。我跟她介绍了好多个，她不仅不要，还跟我发火，现在叫她出门都难了。

 我说，阿姨，如果能够自由恋爱就尽量不要相亲。

 阿姨说，你懂什么，我就是这样过来的，我和她爸爸都是相亲过来的，现在不也挺幸福吗？我说，哦，呵呵。阿姨说，所以，介绍的其实非常好。我说，那她之前那个男朋友为什么分呢？

 阿姨说，之前那个男朋友是她大学同学，两个人谈了四年，姐姐从兰州到了北京，他还留在兰州。我一看这都异地了，还整天发短信多浪费时间，我就让他们分手吧，他爸爸更是受不了，每次看到这个男孩儿甚至骂狗日的。我就劝她分手吧。没想到那个男孩子还追到北京来了，现在在倒卖一些货物，他也不像你们这样有出息，我就让他们赶紧分手了。你姐姐还挺不愿意，你看我这不是为她好嘛。

 我说，阿姨，那个男孩儿来北京多久了？阿姨说，两年多了吧。我说，阿姨，我来北京五年了，才开始拍电影，才有了住处有了车，他才两年，而且没什么人脉，至少还在努力，说不定以后会飞黄腾达呢。阿姨说，我看不会。

 我没有见过他，所以说，好吧，那请问您，我需要找一个什么样的给姐姐？北京户口，有房子、车，高的，眼睛大的，体贴的，喜欢逗比的？您有什么要求吗？

 阿姨的最后一句话，直接刺瞎了我的双眼，她说，我们家不缺这些，只要她自己喜欢就好。

 在对话结束后，我沉默了很久。

 是啊，只要她喜欢就好，那个男生她就喜欢，那你们为什么要拆散他们？你既然没有要求，为什么又要瞧不起一个人从兰州跑到北京仅仅为了一个女孩子成为北漂奋斗的男孩子。我虽然没有见过那个男孩子，但我能够感到这个故事的血泪：一个莫名其妙的拆散，一段有血有泪的心痛。

 于是，我安静的吃完了那顿饭，走了。

 很多父母，从小到大，都把自己的孩子当成心头肉，在决定了他们的学业、事业后，就开始决定他们的婚姻。我们父母那代人的婚姻几乎都是介绍的，几乎都是到了结婚的年龄不得已才选择了一个，然后凑合着、磨合着，变成了真爱。而这与自由恋爱最大的不同就是，自由恋爱是讲究结婚前的互相理解，相互交流，是要经过一段时间恋爱了解彼此后才决定是不是要一起生活。而我们父母的那个年纪，大多数人没有时间谈恋爱，也不懂恋爱，认为所谓结婚，就是柴米油盐酱醋茶，却忘了两个人在一起还有爱情的火花和浪漫的谈话。

 于是，他们开始根据一个男孩子家里有没有钱打分，而忘记了这个男孩子是否有幽默感，是否有担当；于是，他们开始根据一个女孩子是否贤惠会不会带孩子打分，却忘记了这个女孩子是否有趣是否饱读诗书。

 当然，他们会反对我，诗书算个屁，能当饭吃吗？幽默算个屁，能当饭吃吗？有趣算个屁，能当饭吃吗？我们选择了猪的恋爱方式，就别伤感为什么真爱早已经不在。

有人会说，没办法，只能这样，爸妈太凶猛，我又太渺小。

 我说，你根本没有真正努力过。

 曾经遇见过一个女孩子,她找了一个男朋友没房子没车，空有一腔理想，老妈开始说，他在北京没房子没车的，你跟他干什么。朋友说，他对我好。老爸说，你长得这么漂亮，干嘛不找条件更好的，非要找这样一个男孩子，朋友说，他对我好。父母一起摇头，但她跟男朋友说了一句特别感动我的话，就算全世界反对，我也要跟你在一起。

 逢年过节，她都潜移默化地告诉父母自己很幸福，告诉父母有他在自己在北京每天都很开心。

 最后，父母看到自己孩子这么开心，终于同意了。两个人现在已经开始蜜月旅行了。

 有人说事业和学业需要一个人的坚持，我想说，爱情，同样需要坚持，但是，需要两个人的坚持。我一直认为，只要是真爱，就不会有人拆的散，即使是父母。只要你还对自己有信心，只要你还对另一半有信心。

 对于父母来说，我特别想跟你们讲一个这样的故事，原来有一个小姑娘跟了劳改释放犯，父母疯狂反对，拳打脚踢，反倒激发了她的逆反心，最后和他私奔两个人结婚，当然，她和父母绝交了。结婚后，才发现她看错了人，她很快的离开了他，不久在读研究生的时候结了第二次婚，现在有了孩子，很幸福。这个人，就是我的表姐。我每次都在想，如果当年父母不对她施压，她很快就能发现她爱的不是这个人，也很快的结束了这段感情，悲剧很快结束，甚至不会开始。可是父母施压了，这种压力，能把虚假的感情变成了错误的真爱，能把美好的真爱打碎。与其这样，在他们该谈恋爱的年纪里面，何必干涉呢。

 所以，既然你选择了听爸妈的话去放弃自己的选择，就不要抱怨陪你下半辈子的另一半和你一起凑合着生活；既然你选择了不去抗争，就不要奢求那些浪漫的片段和惊喜的爱情；既然你选择了父母给你的分配的配偶，就不要怪自己老公老婆变得和父母一样。

 所以，择偶的时候，为什么不去勇敢地跟父母说一句，爸妈，你为何干涉我的感情，我的感情，请让我自己做主吧。祝有情人终成眷属。

篇一：家长如何教好好动不听话的孩子

家长如何教好孩子近段时间，无论是在QQ群里与家长交流中，还是在与家长面对面的互动中，我发现一个问题：男孩的家长咨询的问题比较多，比如：上课做小动作、说话、爱动、注意力不集中、字写的差、背课文难，喜欢看漫画书，爱看电视，爱上网玩游戏等等。老师和家长都采取了各种严厉的措施，但都是收效甚微。有的家长说孩子的这些行为怎么就在我们的严格教育下反而更严重了呢？有一个家长给对我讲：她的儿子上课违反纪律，老师就叫家长，回到家爸爸就骂他或者打他。这个孩子不但没有改正错误的行为，在课堂上更是大声说话，戳戳这个同学，动动那个同学，搞的他周边的同学都受影响。老师就再叫家长，儿子就再次挨打。有一次，爸爸又要打他的时候，儿子冲进厨房，拿起菜刀要砍他爸爸。这个孩子只有8岁。

我看到一篇帖子，是这样说的“

男孩与女孩的大脑之间差别至少有100多处。我总结了和我们家长经常问的问题有关的以下几项：

（一）、男孩血液中的多巴胺含量较多，流经小脑的血量更多，（多巴胺可增加冲动和冒险行为的概率。而小脑是控制行为和身体行动的。流经小脑的血流量多，小脑就比较活跃，所以男孩就爱动。）这些因素是导致男孩在静坐和久坐的过程中学习能力总体上不如女孩。男孩更有可能从肢体运动中学习。

（二）、男孩的胼胝(pianzhi)体（连接两个半球的纤（xian）维素束）与女孩的体积不同，女孩的胼胝体能容许两个大脑半球间进行更多的交叉信息处理，可以同时同质量地完成多项任务。而男孩同时只能做一件事。比如：男孩在玩的时候或者做别的事情的时候，老师、家长叫他，他就像没有长耳朵似。很多男孩为此遭到老师和家长的训斥。我儿子在上幼儿园的时候，经常发生这样的情况，我经常是大吼一声：“你听到没有？你没有长耳朵呀？”心情不好的时候给他一脚或一巴掌。儿子经常被吓的一机灵。现在我已经把儿子训练成：我一叫他，他赶快回答：“妈妈我知道了，”但是一个很惨痛的代价是：我打扰了儿子，破坏了他注意力的形成。

（三）、女孩在颞叶中拥有更强大的神经连接，促进了更多复杂的感知记忆的存储，以及更好的听力，所以女孩对声音的语调特别敏感。而男孩则较少听到回响在耳畔的声音，特别是当声音以语言的形式出现时更是如此。所以用听课的方法进行学习的时候，男孩就没有女孩的效果好。男孩需要更多的触觉型的体验，以便激发大脑学习的积极性。比如说那种动手又动脑的学习方式就比较适合男孩。

（四）、男孩与女孩大脑中的海马（大脑中的一个记忆存储区）的工作方式也不同。

男孩需要更多的时间才能记住课堂上讲的内容，特别是写出来的文字内容。

这就是背课文对男孩是件困难的事一个原因。（我儿子有背的作业时，要背好长时间，很困难啊。给他想了很多办法，效果也不是太好。后来，我就让他在动中背诵，他走着背，躺倒地上打着滚儿背，反正你愿意怎么动就怎么动，完全不必要老老实实地坐着背，效果就好了许多）。但是，因为男孩的海马更偏爱序列，在记忆大量序列和层次分类（如：要点、子要点、子子要点等）的信息时就非常成功！如，我就发现我儿子写作文，经常是：一什么什么，二是什么什么，三怎么样怎么样。。。。。。跟写总结似的。我想这就是男孩的特点。

（五）、男孩的额叶没有女孩活跃也没有女孩发育的早，所以，男孩容易作出冲动的决定。这种冲动，会使男孩在进行户外独立学习时效果更好。而我们是让很多孩子在一个狭小的教室里固定在座位上学习，男孩的学习效果就大打折扣了。

（六）、女孩大脑中主要的语言中心，发育得更早更发达。女孩还拥有更多的雌激素和后叶催产素（这些化学物质直接影响语言的使用）。男孩则具有更多的睾丸激素（一种与攻击性行为密切相关的激素）与后叶加压素（与地盘性和等级制

度相关）。由于血液中的后叶催产素含量较少，大脑对语言的重视度不高，导致男孩在静坐或谈话时的学习效果不佳，这种学习方式自然也无法引起他们的兴趣。（他们的脑中学习那个键，常常通过行为反应、等级竞争和攻击性培养起来的。）

（七）、在完成任务的休息时间，男孩的大脑会进入一种“睡眠状态”，使自己恢复、补充能量后为完成下一个任务做好准备。这种对男性大脑的活动至关重要的睡眠状态很可能在教室里酿成大祸。大部分未完成作业、在课堂上停止做笔记或睡觉，或者以摆弄铅笔（做小动作）或坐立不安等方式进行自我刺激的学生都是男孩，这样做的目的是为了保持清醒以便继续学习。看来我们都错怪了我们的男孩，总以为他们是故意违纪的。

（八）、男孩的大脑处理血流的总量较女孩少15%，这种结构不利于同时进行多项任务的学习。因此男孩在长时间专注于单一任务时成绩很好，此时深度学习在发挥作用。如果非常频繁地变换任务，他们的表现就不佳。大脑同时完成多项任务的过度刺激的主要反应是挫折感，因此，男孩在课堂上容易发生更多的违纪问题。大家可以思考一下：我们学校的教育有深度学习的时间吗？有深度学习的方法吗？

（九）、男孩主要的荷尔蒙是睾（-）丸激素，它在中学和高中期间达到很高的水平。

处于青春期的男孩每天通过大脑接受5—7次该种激素的刺激。睾丸激素可以提高男孩空间—运动知觉的发育和右侧大脑中心的应用。男孩拥有的睾丸激素比女孩高20倍。所以毫无疑问，处于青春期的男孩的大脑和女孩是不同的。此时女孩的荷尔蒙雌性激素和后叶催产素正不断提高左额叶的语言发展，而男孩荷尔蒙正推动男性大脑的攻击性行为、空间—机械和肌肉运动知觉的身体体验。（我的邻居家的儿子，到上高中的时候，突然特别喜欢打篮球。家长认为这是浪费时间，上高中了，要考大学，每一分钟都要用在学习上。结果和儿子爆发了激烈的****。有段时间，我几乎每天都听到家长和儿子吵架的声音。）家长不了解，在这个时期的孩子，应该多进行体育锻炼，让男孩有机会发泄掉由于荷尔蒙激素给他带来的烦躁。哈佛医学院教授约翰．J．莱特伊说：“体育锻炼本身不能使你更聪明，但它能是使你的大脑处于最有利于学习的状态。”

（十）、女孩在阅读和写作上平均比男孩超前1---1.5年，而这一距离从童年早期开始贯穿整个学习生涯。

很多男孩的大脑天生不能很好地适应那些强调阅读、写作、复杂的组词造句的教学方式，尽管这些技能是所有文化不可缺的。与男孩相比，女孩大脑中有更多范围的区域专门负责语言功能、感知记忆、静坐、倾听、语调和神经交叉串话，因而复杂的阅读和写作对她们而言显得比较容易。但对男孩而言就成为比较困难的事情。

（十一）、从人类历史的遗传来看，由于男性主要从事狩猎活动，因而他们需要培养出一种更具空间—运动知觉能力的大脑，他们需要良好的视觉，但又不需要像负责生儿育女的女性那样具有特别精细敏感的感知能力。男孩的大脑是及其兴

奋的。与女孩大脑相比，血液更多地流过脑干。因此更适合身体运动，但不适合语言的导入与输出。

纵观整个人类历史，男性通过狩猎等空间---机械运动原理、经济和贸易上的数字往来、发明与创造中涉及到的科学原理进行有机的自我发展。男孩的大脑是一个美丽的连接迷宫，正等待着连接数字、距离、大小、方位和方向。男孩的思维充满好奇，富于创造力。（想一想，这么好的大脑，教育来教育去，我们中国的男孩怎么就落个没有创造力的名声呢？）

也正是由于男孩的大脑趋向于空间---机械游戏和学习，和女孩的大脑相比，它总是要“占有更多的空间”。当男孩被限制在狭小的空间时，男孩就会像热锅上的蚂蚁般坐立不安，感到困惑和焦虑，随之便会出现许多违纪问题。（包括男孩需要的桌子都要比女孩更大的桌子空间。

男孩的大脑时常喜欢把东西铺开，这是男孩大脑常见的学习方法之一。这就是为什么男孩为什么学习的时候把书啊本子啊搞一桌子的原因）。

男孩喜欢把东西展开或拆开，然后再重新组合或重建。这也是男孩为什么喜欢搞破坏的原因。

有的家长问“为什么我家儿子不喜欢老师或家长给他推荐的书，喜欢看那些漫画，科学呀有关的书呢？”这是男孩的荷尔蒙、神经性、心理特点和他们空间----机械的大脑所决定的，他们只喜欢他们感兴趣的书，大多数男孩喜欢读：

1充满空间----运动知觉活动的书：如：恐怖电影、科幻小说、体育传记，还有那种令人兴奋、神秘、充满阴谋和在正义与邪恶之间最终决一死战的内容的书。

2技术或机械类的书，如科技类的书。

3图解或视觉类的书，如漫画书。

只有当男孩进入大学时，他们的大脑发育趋于完成，这种现象才会消失。所以如果你想让你的儿子喜欢读书，就不要把你开的书单强加给你的儿子。

总之，男孩们在一时冲动惹出麻烦或做错事的过程中学习，成长为男子汉，成为律师、医生、运动员、飞行员、公司经理人等等，推动人类社会的改革与创新。

研究得出结论：不是男孩出了问题，而是我们的教育出了问题。男孩天性中许多关键要素不适合目前的传统教育。研究人员还提出这样一个问题：“我们是继续努力改变我们的男孩，还是应当改变现行的教育体系？”他们可以这样问，我们这样问似乎不太现实，但我们可以这样说：“是继续改变我们的男孩，还是改变我们的家庭教育?”

二，目前男孩在学校的现状

我们通常说的性别歧视是指女性在职场和社会所受到的歧视。但在进入大学前，是男孩在受到性别歧视。虽然现在进行了新课改，一再强调要进行素质教育，但学校仍然在素质教育的旗帜下继续着应试教育之实，这在很大的程度上是有利于女孩优势的发挥，而男孩的优势相对容易被压抑。学校的教育重记忆，轻分析，重灌输，轻方法，纸上谈兵多，动手操作少。所以尽管男孩到初中阶段，逻辑思维、空间想像、动手动脑能力都明显优于女孩，但在应试教育的环境下，男孩不仅“缺少用武之地”，还被认为“问题多的学生”，受到的批评多，打击多。（有的

老师还打学生，挨打的大部分是男孩）。男孩的特性在学校得不到发展，将会对他们的心理健康产生很大的困惑。爱因斯坦说：“对我而言，最糟糕的事是学校主要通过恐吓、强制和虚假的权威来维持运作。这些做法损害了学生的健康情感，人与人之间的真诚以及他们的自信。”“来自无知和自私老师的羞辱和思想压力对年轻的心灵造成极大伤害。这些伤害是无法弥补的，其恶劣影响甚至将伴随受害者终身”。童话大王郑渊洁说：“我们的教育，就是给所有的学生穿上一样的鞋，然后让他们走不同的路。”他的话非常形象地说明了我们教育的特点，就是试图将孩子统一培养成“听话”的孩子，这样的教育可能对女孩不会带来困惑，但对男孩会带来越来越多的问题。上海科学育儿基地曾对前来咨询的4000多名小学生进行统计，其中男孩有问题的竟然占到70%以上。（我儿子的班级，有二十八、九个男孩，平时经常受到老师表扬学习好的男孩就2、3个，其他的男孩是很少得到表扬的。）然而，这些“问题”真的是问题吗？他们真的应该当做问题来处理吗？对此，孙云晓说：“当一个男孩体内的每一根神经都催促他去跑去跳时，他却必须坐得端端正正、把手背在后面听8个小时的课。”从生物学角度看，男孩每天大约需要4次课外活动，而在我们的教育中，男孩能一天有一次就算不错了。前几天，有一个家长给我说，她儿子下课10分钟，都舍不得上厕所，儿子说上厕所回来就不能玩了。

在学校里，男孩的天性没有得到承认，他们被迫放弃自己的视觉和空间技能、运动技能，随着时间的流逝，男孩们变的“安分守纪”了，但他们的特殊天赋也终于被钝化或扼杀了。很多男孩由于淘气、违纪和学习原因被勒令“请家长”，而家长呢，回家后就气急败坏地把儿子“修理”一顿，谁都没有意识到男孩的行为背后隐藏着深深的原因，可以说，我们的教育正在伤害着我们的男孩。我想问大家：在这样的情况下，我们家长应该怎么做？

三、改善我们的家庭教育

（一）给男孩成长的空间

男孩需要成长的空间，这个空间包括学习的空间和心灵的空间。我们家长要给儿子理解多一点，宽容多一点，自由多一点，给男孩“最少的指导、最大的耐性和最多的鼓励！”如果能从父母身上得到充分的理解和支持，男孩会比女孩更早地走向独立。

长沙有个叫张微伟的男孩，他的成长经历就很能说明这些。

张微伟刚上小学的时候，很喜欢看漫画书，爸爸就鼓励他给小朋友讲漫画故事，讲着讲着，张微伟就搞出了一部《校园水浒传》的漫画书。有段时间，微伟喜欢看卡通片，妈妈不愿意，说这太影响学习，要对他采取强制措施。爸爸就陪着儿子看了一集卡通片，对妈妈说：“这些卡通片都是益智的，是儿子自己买的，我们不能制止他，因为他学会了自己选择，而且选择的还很对，这一点难能可贵。”上二年级的时候，张微伟特别想要一台电脑，妈妈担心儿子玩游戏影响学习，坚决不答应。爸爸说：“儿子虽小，但电脑知识是要掌握的，再说他想用就有他的

篇二：成长笔记之甜甜圈

小桔灯

我和弟弟讨厌冬菇——妈妈用新鲜比喻撩起我们的对冬菇的食欲——吃冬菇上瘾了——感谢妈妈（板书）③趣事叙写如何详略得当？板书：详略得当

我和弟弟讨厌冬菇略写——妈妈用新鲜比喻撩起我们的对冬菇的食欲详写——吃冬菇上瘾了详写——感谢妈妈略写。

细读：请两位同学朗读详写部分。

⑵以文为镜——照又照：（12分钟）

同学们，文章好比是一面镜子，展开联想，你可以照出自己的影子，大家对照这篇文章，想一想自己的妈妈和你的趣事，说出来大家分享一下？

板书：以文为镜——我的故事

（老师多追问几个“后来又怎样？”，让学生把事情说具体。引出学生趣事背后的母爱。）（以上为

同学们，现在让我们继续小桔灯的快乐之旅的

附录：

板书参考：

成长笔记之

一：写自己的趣事：在我们的周围，差不多每天都有新鲜事。将亲身经历（如参观、游览、钓鱼、游泳、回乡探亲、参加夏令营活动等）的事情加以筛选，把印象最深、最有趣的写出来。二、叙事要完整，经过要具体。六要素，即：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果必须交代清楚。

怎样才能把经过写具体呢？有下列两种方法可供选择：1：多问几个“后来又怎样？”把怎么样回答清楚了，事情就写具体了。2：按照纵式结构，把事情的经过划分成几个阶段，一步一步地写下去，自然也会写得具体。三、突出重点、详略得当。事件的过程要写具体，告诉别人做了些什么，是怎样做的，这很重要，但是要注意突出重点，详略得当。这就要求我们在动笔之前，认真回忆发生在暑假里某件事的有关情况，有选择地确定写什么场面，重点写谁，不要面面俱到，注意把握重点，突出主要内容。

四、写出情趣，吸引读者。如果在事件的记叙中用生动活泼的语言表达出参加者、经历者的欢乐之情及所受到的启发，就会使文章更有趣，更吸引人。

心灵鸡汤参考：

怎样写好一件趣事

学会感谢，也就是在人与人的交往中尊重别人，善待别人，珍惜别人的给予，并用发自内心的感谢作为回报。学会感谢需要从小培养。当父母为孩子买了一件他心仪已久的玩具时，别忘了要求他对父母说声谢谢；当孩子拿回一张非常优异的成绩单时，也记着对他说声谢谢。

对于别人的帮助，别人的照顾，别人的关心，如果让孩子学会说：谢谢！他的心中定会阳光灿烂，那么同学之间的矛盾可以减少，对师长会更尊敬、更体谅。让孩子学会感谢，他的心中就不会只有自己，还有他的父母、他的同学、他的邻居??让孩子学会感谢，才不致使父母的心血付诸东流。

感谢是一种健康的心态，它能让人笑对生活的困境。

感谢是一种宽广的胸怀，它能容纳人生路上的坎坷不平。感谢高山的险峻，山巅之上我们才能会领略“一览众山小”的风光无限。感谢电闪雷鸣，风雨之后可见彩虹飞架；感谢贫穷，生活的磨难是一笔无价的财富；感谢顽强的对手，激烈的竞争中才能让我们迸发出耀眼的成功。

感谢白云苍狗，感谢啁啾鸟鸣，感谢落叶缤纷，感谢溪流淙淙。感谢父母的呵护，感谢儿女的真情，感谢爱人的理解，感谢朋友的真诚??

学会感谢——在感谢生活中七彩阳光的同时，也感谢所有的挫折与磨难！

蔡礼旭

我们在引导的过程当中，让孩子去理解到他们的整个成长都是让母亲非常辛苦，让他能够去感念母亲对他们的恩德。很多的孩子在听的过程也会很感动，甚至于有一些孩子眼泪都会掉下来。

如何引导孩子尽孝道，在我们的教学当中，常常会从母亲整个怀孕到生产，接着养育的整个过程，让他去体会母亲的恩德，所谓知恩才能报恩。

我们做了一个活动，就是把一个鸡蛋交给一个孩子，让他们在那一天当中保护这一颗鸡蛋。诸位朋友，结果怎么样？结果鸡蛋几乎是全军覆没。他们保护这个鸡蛋差不多三分钟又忘记了，渐渐就会蹦蹦跳跳，所以这么一蹦蹦跳跳，鸡蛋马上就破掉了。我们藉由这个体会跟学生讲，你看你们保护一个小小的鸡蛋一天都保护不了，而母亲保护你这么大的一个自己的小孩，保护多久？十个月，所以非常辛苦。怀胎到后期的时候，躺都躺不舒服，觉都睡不好。十个月之后要生产，那更是很辛苦，也很痛苦。

生产的痛比癌症还痛，在产房里面有一些生产用的床，在床上有两根很粗的钢柱，诸位朋友，为什么有那两根钢柱？痛的时候可以拉一下，可以撑一下，把这个痛转移到拉力当中来，所以相当辛苦。我们跟小朋友说那两根钢柱已经弯掉了，什么样的力量让钢柱弯掉？是母亲生产痛的力量连钢柱都拉弯了，所以这两根钢柱见证了母亲生产的辛苦、辛劳。我们会接着跟小朋友说，母亲生完产之后有没有说痛死我了，还是她孩子长大之后，她会跟孩子说我生你的时候痛死了，有没有这样子讲？都没有。纵使她经历了这么痛的痛苦，但是生完产之后

篇三：听话与不听话

“听话与不听话”

【作文材料】

阅读下面的文字，根据要求作文。

台湾作家侯文咏在《不乖》中说道：“那时候我并不明白，不听话的人，长大一样会有前途——差别只是，听话有听话的前途，不听话有不听话的前途。”

读了侯文咏的这句话，你有怎样的感想？请根据你的理解写一篇文章，自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。

【作文立意与素材解析】

这个材料认为“听话的孩子”和“不听话的孩子”都有前途，所不同的是，各自的前途并不相同，并没有肯定一方而否定一方，体现了对这个问题客观冷静的看法，承认差异，但没有褒贬。

仔细分析一下，我们会发现“听话”与“不听话”是需要具体情况具体分析的，并不能脱离具体环境而笼统判断其好坏。问题的关键在于“话”是不是正确的，合适不合适自己，是不是符合具体情况。

比如，有些“话”本身没有错，虽然适合大多数人，但并不适合某个人；或者虽然适合这个人，却只是适合这个人的某种情况，换一种情况就又不合适了。

所以，这样分析下来，我们就会发现，对于正确的、适合自己的话，“听话”就是一种从善如流，关于汲取前人的经验与教训，是值得肯定的；而“不听话”则是一种顽固不化，自以为是，是需要否定的。

同样，如果话是错误的，是不适合自己的，那么“听话”就是一种缺乏主见，亦步亦趋，盲目听从，需要否定；而“不听话”则是一种勇于反抗，富有个性，需要肯定。

同学们在写作时，应该对“（不）听话”与“前途”进行辩证的分析，具体情况具体对待，这样才能写得深刻准确。

立意角度一：同学们如果侧重表现“听话”，可以从利弊两方面来阐述。利的一面是可以吸取前人的经验与教训，增加自己的阅历，少走弯路，能更快地达到成功。弊的一面是会循规蹈矩，受人摆布安排，缺乏个性。

选材小贴士：这两类素材可以从现实中选择，也可以从有典型意义的文学形象中选择。比如巴金《家》中的大哥形象“觉新”，就是一个非常“听话”的形象，但他的听话只是让自己及自己所爱的人遭受更多更大的痛苦，他的不敢反抗，他的唯唯诺诺造成了深爱的梅的悲剧，造成了瑞钰的惨死，又差一点毁了二弟的幸福。

立意角度二：同学们如果侧重于“不听话”，也可以从利弊两方面来阐述。利的一面是容易突出个性，活出自己的精彩；弊的一面是容易自以为是，会拒绝别人的正确意见，造成失败。

选材小贴士：两类素材很多，历史上现实中都有，像项羽就是一个典型的“不听话”导致失败的例子。他不听叔父项梁的话，不好好学习兵法，半途而废；他不听人劝，执意放弃关中险要之地，只为了回老家炫耀一下；他不听范增之言，在鸿门宴上放走自己最大的对手刘邦，被毛泽东批评为“不可沽名学霸王”；他刚愎自用，不听良言，却屡屡为自己辩护，说什么“天之亡我，非战之罪也”，可悲可叹。

【推荐素材】

素材一：艾薇儿?拉维妮少年成名，热力十足，被誉为朋克公主。反叛、不羁，是她的标签。她用尖叫宣泄对世俗的抗议。在人们眼中，她是背后长着蝙蝠翅膀的小魔女。她着装叛逆，行为乖张，打架、吐口水什么都干过，但她又是一个传统的好女孩。艾薇儿说：我不在乎别人说什么，我不是坏孩子，我只要每天开开心心还有诚实地做自己就好。

素材点拨：这则素材表现了艾薇儿的叛逆，但这不应该是同学们使用的重点，同学们应该重视她话中“诚实地做自己”这部分。正因为如此，她才可以凭借真性情在世界乐坛上拼

出自己的一片天，如果一直很听话，她永远只能做别人。

素材二：没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人，一定怕人；怕人的人，一定阿谀谄媚。

——富泽

渝吉

素材点拨：这个素材体现了“听话”者缺乏独立精神，进而逐步成了奴颜媚骨之人。这个素材适合用于“不听话”的正面意义中。

素材三：要善于接受不同的思想和意见，善于吸取别人的优点，弥补自己的缺陷，善于从各种不同的思潮中汲取力量，善于融汇中西方文化的精华，只有这样，才能成为全面发展的、完整的人。

——李开复

素材点拨：这则素材体现了“听话”的积极意义，体现了善于听取他人意见的正确性。此素材适用于“听话”的正面意义中。

【素材演练】

乖不乖

父母对孩子常念叨的一句话，就是“乖，听话，爸爸妈妈都是为你好”。于是乎绝大多数人养成了“乖”的习惯——家里听父母，学校听老师，单位听领导，最终“事业有成”。

可是，难道只有乖才能成功吗？

台湾作家、“畅销书天王”侯文咏这样说：不听话的人，长大一样会有前途——差别只是，听话有听话的前途，不听话有不听话的前途。

他自己就是这样的。他说如果他一直做乖宝宝、乖学生，长大后乖乖地当医生，就不会成就今天的自己了！

很多人在争论“乖”与“不乖”的是是非非，说“乖”可能会让你走上人生的坦途，但可能也会让你错过很多改变人生的机会；“不乖”可能让你的人生遭遇很多挫折，但也可能让你的人生独一无二。我倒觉得“乖”与“不乖”并不是对立的。俗话说，路是自己走的，每个人的人生都是自己写的，一个人的成功不能简单地归结到“乖”与“不乖”上。每个人都有追求梦想的权利，在人生蜿蜒曲折的道路上有时需要“乖”，有时需要“不乖”。“乖”是为了汲取长辈和前辈们的知识和经验，牛顿曾说过：“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。”李开复也说：“要善于接受不同的思想和意见，善于吸取别人的优点，弥补自己的缺陷，善于从各种不同的思潮中汲取力量，善于融汇中西方文化的精华，只有这样，才能成为全面发展的、完整的人。”“不乖”是为了突破别人的标准答案，是为了改变，为了超越。

所以说二者并不对立，每个人在人生奋斗的过程中都有“乖”的一面也有“不乖”的一面。无论乖与不乖，坚持梦想，无悔青春，方能闯出属于自己的一片天。

她是标新立异的叛逆少女，她有桀骜轻狂的热血青春，她是名扬四海的摇滚天后，她有超凡独特的坚韧倔强。她是艾薇儿，没有浓妆，没有长裙，穿牛仔裤和休闲衣登台演唱。如今的她，光鲜亮丽，可谁能想到，她的成功是建立在一次次在课上谱曲、翻墙院唱歌的基础上？这无疑使她成了他人眼中的坏女孩，可她并没有放弃，始终坚持着，一意孤行只为追随梦想。因为选择了陡峭，所以要走得放荡；因为选择了梦想，所以要活得张扬；因为选择了远方，所以要行得坚定。“悠悠长长继续前航不懂去惊怕，荆荆棘棘通通斩去不必多看它。”

“乖”与“不乖”是可以转换的。有时我们叛逆是为了标新立异，有时我们桀骜轻狂是为了彰显个性。请家长和老师给予我们更多的理解，当我们在世俗的眼里显得那么“不乖”时，请给予我们鼎力支持，让我们有勇气开创自己独一无二的人生。

【魅力点评】

本文语言流畅，素材丰富，不但结合侯文咏自己的经历特点来证明论点，更引用牛顿与李开复的名言来证明自己“乖”的正确性，这样有中国有外国，有近代有现代，处理得比较

好。在阐述“不乖”的必要性时，选择了加拿大歌坛的艾薇儿，强调她“一意孤行只为追随梦想”，这就将她的叛逆赋予了追求自我的色彩。作者还引用郑智化的《自由花》歌词作为素材，也体现了作者广阔的视野与丰富的素材储备。

守住那份执拗

没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人，一定怕人；怕人的人，一定阿谀谄媚。

——富泽渝吉

听话的人有听话的人的前途，不听话的人有不听话的前途。听话的人，可以理解成是那些按照别人的意愿去做事去生存而没有自己的看法。然而不听话的人，如果他带给自己的是正能量，这些人与那些听话的人相比就是胜利的。所谓执拗，便是如此。

眼前有一个秋千，妈妈说：“孩子乖，这个很危险，咱们不去玩儿了。”听话的孩子就会害怕秋千而不去玩耍。而不听话的孩子，因为心中有着一份好奇，从而体验了那一份乐趣，或许他真的不会摔倒。

淘气的孩子在成长过程中并不像听话的孩子那样讨人喜欢，自然日子过得也就没有听话的孩子舒服。但是长大成人成家立业，要独立支撑面对生活的时候，听话的孩子这时候或许就变成了白痴，他必须比那些淘气的孩子更努力适应社会，而那些曾经淘气的孩子开始觉得如鱼得水。现实生活是复杂多元的，自己的生活必须自己去主导，没有人可以代替，没有养成独立思考习惯的人，在步入社会独立支撑的时候自然就会处于下风。“水能载舟，亦能覆舟”，过分依靠外力可能会达到相反的效果。

有一个成语叫“殊途同归”，意思是通过不同的途径，到达同一个目的地。但重要的是在过程中，一味依赖别人与自己不断奋斗打出来的天下是完全不同的。自己的事情自己负责，不依赖别人，靠自己的劳动而生活，勇于承担自己的责任，才能成为真正的独立的人。

丘吉尔小时候在贵族学校里是最调皮的一个，因为不听老师的话，常常被体罚。而后偶然去军队体验，他开始了军队的生活，他特立独行、不断奋进，最终成为了伟大的政治、军事家。可以这样说，人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。从学会走路开始，我们就获得了一个身体的自立；当能自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验；知道将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们就获得了基本自立的人生。自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。

唯有自立自强，才能赢得尊严。一个国家是如此，一个民族是如此，一个人也是如此！任何时候都要把命运抓在自己手里。中国有句老话：“自己动手，丰衣足食。”能自立者必有骨也。

人生下来就应该有那份不顺从的秉性，要敢于用手指向那涌向天边的排浪，用手掌托住太阳的大海，摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。

只要向着正能量发展，不如做一轮孤月独明，而不是任人摆布的众星之中的一颗。守住心中的那份执拗，做到真正的欣赏与心赏。

【魅力点评】

本文是一篇成功的议论文，文章观点鲜明，层次清晰，素材丰富且有详有略。文章以福泽谕吉的名言开头，阐明自己的观点。在运用丘吉尔的例子证明“不听话的人也有前途，也能走向成功”时，属于详用，而在引用“自己动手，丰衣足食”时则属于略用。除此之外，还引用食指的《相信未来》来结尾，强调相信自己会有光明的前途。全文有名言警句，有人物事例，有成语，有俗语，体现了作者广阔的知识面，以及对素材自如的驾驭能力。

篇四：父母写给孩子的一封信

父母写给孩子的一封信

我亲爱的女儿：

在你即将告别初中生活的前夕，爸爸妈妈

到这个世界，尽管你有时懒惰、不听话，甚至和大人顶嘴，可是我们仍然是这个世界上最爱你的人。

孩子，电脑和网络不是用来玩的。这正像原子弹不是用来听响的一样。强大的Windows强大的网络,游戏只是附带产品。合理地利用它吧，它比所有的老师都渊博，比所有的学者都智慧，它是时代赠给你的最好的工具和礼物！

孩子，从现在开始就要决心做一个对社会有用的人，从现在开始就要从没目标的混沌里醒过来，用你清澈的眼睛看看这个充满激情和挑战的世界，相信爸爸还有妈妈,无论怎样,我们始终如一的做你坚强的后盾,给你力量,伴你成长!孩子，我们爱你！

永远爱你的爸爸妈妈