摆渡,作文

篇一：摆渡,作文

篇二：摆渡,作文

明知山有虎，偏向虎山行

那次手脑奥赛，老师指导他们制作奥运展示台。资料有限，知识水平不高，他们真不知道这个展示台该怎么做？面对全县区几十所中学的竞争，可以说是高手如云。他们是不是该放弃？不！磊和几个同学牺牲了大量的休息时间，上网查资料，请教有经验的老师，反复试验，反复改进。终于，在全区决赛中，他们的展示台以丰富的文化内涵和完美的诠释奥运精神摘取了全区桂冠！

磊和同学以永不言败的 勇气 为舟驶向了成功的彼岸！

生命之舟

遭遇车祸的磊生命垂危！爸妈攥着磊的小手不停地呼唤着，迷离中的磊却能听懂爸爸妈妈的话语，他在生与死较量中，和死神抗争着！

几天后，磊以 爸妈的呼唤 为舟创造了生命的奇迹，他醒过来了。

问渠那得清几许？为有源头用活水来

初一的时候，磊的作文还是内容比较空洞、语言比较平淡、构思不太新颖的。怎样才能写出好的文章来？磊请教了一位名师。

这位名师告诉他：要写好作文的诀窍就一个词语 积累 。平时多读别人的文章，学习别人构思、立意、笔法、篇章结构，积累经验；遇到好的词语、句子和片段摘抄下来，积累语言；生活或学习中有所感悟和哲思记在笔记本上，积累生活阅历。如是这般，半年后，别人对你会有 士别三日，当刮目相待 的感觉啦！

那些写作高手们，你们等着吧！用不了多长时间，磊会让自己的文章引你们的眼球！

就这样，有所感悟的磊不再犯愁，他在文学的百花丛中飞舞着，攫取着百花的营养。书海冲浪，自有他的乐趣。汗水浇灌的花朵不仅仅开了，而且，越来越艳丽了。

如今，老师夸赞磊的文章几乎每次都是卓尔不群，无人能与之抗衡！

问渠那得清几许？为有源头活水来。磊以 辛勤的积累 为舟，摆渡到作文写作的成功彼岸！

人生如同远航，一程一程地驶向成功的彼岸！

后记

 河北河北省卢龙县木井乡中学初三:左大鹏

篇三：摆渡 作文

西城一模作文题及考场作文精选

六、作文（50分）

23．摆渡过河，从此岸到彼岸，需要用船。那么，从失败的此岸到成功的彼岸，从痛苦的此岸到欢乐的彼岸，从幼稚的此岸到成熟的彼岸，从初识的此岸到相知的彼岸??需要用什么样的“船”来摆渡呢？请以“摆渡”为题，写一篇文章。

摆渡

我还依稀记得儿时，父亲总是带我去公园的湖上划船。他教我如何划桨，如何控制方向，我满是新奇与兴奋地拼命划啊划，直到到了岸边，两岸的柳枝随风飘摇，我累得喘粗气，对父亲说：“哈，看我划过来了！”这时父亲总是笑笑，拍拍我的头说：“真不错，”我看到阳光透过树枝在父亲的笑脸上斑斑点点，不知为何笑得更为开心与温暖。

父亲从小教育我要坚强，要自强不息，做什么事都要靠自己，就像是在湍急的逆流之上，你只得独自一人拼命地划着浆，不然便被急流吞噬。

那是一个有些闷热的下午，一个小女孩蹲坐在地下，捂着受伤流血的膝盖，强忍着咬着嘴唇，眼泪在眼眶里打转转却怎么也哭不出来。“站起来。”一个威严的声音在头顶响起，那是一张深沉的面孔，不容抗拒。突然那小女孩扶着地面，摇摇晃晃地站了起来，倔强地说：“我??我没事。”顺势拍了拍裙子上的灰，那深沉的面孔带了些微微的笑意，说“赶快回去把伤口处理一下。”话毕，二人便踏上了回去的路。那个小女孩，便是我，那张深沉却温暖的面孔，便是我的父亲。

我曾不只一次在睡梦中梦见自己掉落到一潭深水中，我拼命地扑腾，突然看到一叶方舟，我奋力爬上去，又突然听到彼岸传来父亲的呼唤：“快来！岸在这边！”我迅速划过去，循着前方的温暖与光明，扑向那个温暖的怀抱??

长大以后，再去公园摆渡，便没有了父亲的陪伴，大多都是和伙伴一起去，但我还是清晰地记得父亲的教导：“往前推！往后拉??”

至今最令我记忆深刻的一次，是那第一次也是唯一一次的挨打。暑假的到来总是伴随着懒惰贪玩的我没能在开学时及时交上作业。老师通知了家长，回家后我便看到了摊在桌上的大片空白的作业本。家中气氛十分紧张，父亲的脸像铁一般，我支支吾吾不敢说话。“你过来，说怎么回事。”父亲的声音低沉且愤怒。我不敢吭声，眼泪莫名其妙地流了下来。这莫名的眼泪却成了导火线，一切都在一瞬间爆发了，父亲突然间给了我一个巴掌，我忍着火辣辣的疼痛，眼见母亲扑过来含着泪嚷：“你怎么还真上手！”父亲似乎也有些震惊。我怕眼泪决堤便立刻冲回了房间，将头埋在了枕头里哭也不敢太大声。三天之内，我和父亲没说过一句话，也未曾再看到父亲的笑颜。直到第四天，我拿着全部补好的作业和刚刚测试的一张成绩优异的试卷放到父亲的面前，说：“爸，我再也不会这样幼稚了。”父亲什么都没说，只是立出食指，指着桌面上的作业，依然威严深沉地说：“记住。”

时间过得飞快，周末我一个人去公园划船，我看到满湖的墨绿，四周岸边柳枝飘摇，湖中央是我和一叶方舟。突然间，我记起儿时和父亲一同摆渡。但是现在我独自在人生的湖泊中摆渡，父亲的爱化作船，载我驶向成长的彼岸。

摆 渡

在失意落魄的此岸到畅怀释然的彼岸之间，有一条水面极为宽阔的河流，令乘舟摆渡的人望而生畏。我也曾在失意之岸踌躇不定，直到那丁香花化作小船，载我轻轻摆渡??

当科技创意比赛的获奖者公布之后，我发现那上面没有我的名字之后，顿时感到失意万分。要知道，我为创作这个智能飞艇模型去参加比赛付出了多大的努力！每天完成作业后，我把全部的休息时间都用在了这上面，几乎每晚都要“工作”十一点；为了解决遇到的一个个问题，我一次次地查阅资料、询问老师。而我倾注这么大精力完成的成果，竟未被赏识！那时，我仿佛身处失意之岸，对岸的释然那样遥不可及，眼前横着的河令我茫然失措，摆渡的船在哪？我怎么才能过河？

忽然间，我抬头看到了门前的那棵丁香。几天前似乎还是花朵盛开，满枝圣洁的白带来无尽的清香——正如它的名字。而现在，只见那无数片洁白的花都已凋零，路上，泥土上随处可见它们的踪迹。往日的一尘不染，此刻却已沾满污秽，满树绽放的丁香，仿佛一瞬间化为乌有，心中的失意不禁又增加了几分。花落了，但那清香仍在。从窗外飞入的阵阵香气，仍是那样的沁人心脾——花瓣仍散发着花香。都已经凋零了，怎还会有香气？我又想起了一冬中那棵丁香树似乎毫无生气，而当春天一到便恣意绽放。我仿佛明白了什么。那是一冬的等待，只为了春天中几天的释放，因为她已经将自己最美的一面展现给了世人，所以哪怕凋落也无怨无悔，才会仍然有着清香，那是释然的味道。那丁香花似乎成了我的渡船。花瓣化作小舟，不知不觉间已经轻轻地载上了我。淡淡的花香在身边萦绕着我，推动着小船的行。我回忆着这次比赛，不正如丁香花一样么？既然我已经为了付出了全部的努力，便是成功，又何必去在意最终的结果呢？就像丁香花即使花后还有清香，正是因为她的释然。

慢慢地，耳畔只有汩汩的水声，身边只有悠悠的花香。静谧中，随着我的思考，耳边的水声散去了——我终于登上了释然的彼岸。而那丁香的气息呢，越发浓厚了。

从失意摆渡到释然，正是那丁香化作船载我度过的，路途漫漫，我要走的路还很长。无论身处何方，丁香花的气息会永远在我身旁，带给我绽放后的释然。 丁香花载我摆渡，从此失意不复存在，只剩下了释然，伴我走下去??

摆 渡

我的生命是一条河，此岸是童稚的天真无知的我，彼岸是成熟博学的我，而

要由此岸到彼岸去采撷那美丽的花朵，能够让我摆渡过河的，就只有一叶名为“书”的扁舟。

幼时自从早早识字后，我便倾慕那方块字排列出的奇妙世界。在同龄的小朋友都兴致勃勃地玩泥巴时，我独坐在小床上，安静地翻着书页，走进爱丽丝的仙境，结识油麻地小学的桑桑，感受到哈利·波特的无限力量??渐渐地，我不再爱问“为什么”了，因为我可以从书中找到答案，收获知识和无比的成就感。那时我并不知道自己乘着那一叶“书”舟，在生命的河流上摆渡起航。

小学时，我爱上了更多名作，我为《红楼梦》中有情人的遭遇忧伤叹惋，我为《福尔摩斯探案集》中那精彩的推理而拍案叫绝，为《简爱》中那个单纯善良的姑娘而心生爱怜??那时，书带我认识世界万象，体会人间冷暖，使原本只会在玩耍中取乐的我体会到了爱的可贵和智慧的光芒。书，是我的一叶扁舟，让那时的我摆渡在人生的河流，观赏着沿路美妙的景色。

中学了，课业明显地繁重了起来，我便没有了太多的时间读书，充斥在生活中的只有无数的课本、题集，令我好不压抑。从我这小舟上看去，周围已是险象环生，茂盛的芦苇遮住视线，甚至也不见了彼岸。我开始困顿和迷茫，这艰难的摆渡之路，究竟该如何继续？

忽的，我想起了那尘封已久的书架，想起了那已被我遗忘许久的智慧之光。从此，每天我抓紧时间学习，利用节省下来的时间到书中去提升自己。我捧起《诗经》，在“桃之夭夭，灼灼其华”中领略动人春色；我拿起唐诗，在“海内存知己，天涯若比邻”中感受友情的豁达与绵长；我读起宋词，体会“但愿人长久，千里共婵娟”的淡淡愁思??我发现，身边的景色明亮了，视野开阔了，心态平和了，我就那样乘着书舟摆渡，不再心生困顿、不安焦灼??

有首歌唱得好：“等待繁花开放在彼岸，把芬芳留给年华。”是啊！我的生命是一条河，此岸是童稚时天真无知的我，彼岸是长成时成熟博学的我，中间流淌着的是我年年岁岁的时光。我依旧在这生命的河流中乘着那名叫“书”的一叶扁舟摆渡着，一天天成长着，一寸寸挪动着，一步步成熟着，一点点学习着，回头望去年华中满溢着彼岸花的香，更浓了。

我还在生命的河流中摆渡着，渐行渐远，渐行渐远，渐行渐远了??

摆 渡

我爱写作，漫游于文学之海中。成为一个作家是我自小的理想，理想所带来的一个坚定的信念，犹如一条小船，载我由青稚的此岸到成熟的彼岸。

步入初中，班中有人写起了小说并发表到网上，而这也勾起了我将所写的故事发到网上的欲望。这样的信念坚定了起来，信念的小船稳稳在岸，我在船上，轻摆双桨，决定摆渡过河，到彼岸文学灿烂的土地上去。

青涩的文笔在纸上渲染出一片稚嫩的颜色，我将所写的小说一章一章地发在了一个文字社的贴吧里，背后有个坚定的信念：写下去！

或许好事多磨，我的小说帖子里一直冷冷清清，无人问津。我尝试着改变一

下文风，或者邀请现实中的同学去关注一下，然而都没有什么效果。我依然向上发小说，一天一天荒凉的情景蔓延在我心里。信念终究动摇了，有一天我没再发小说，那条信念的船在江心摇摇晃晃，我不知道我能否摆渡过去。

我和妈妈谈论了这些事，妈妈告诉我，喜欢就去做，如果事情值得做就值得做完、做好。摇晃的小船渐渐稳定了下来，信念又坚定了，再次摇动双桨，摆渡到彼岸去！我继续发我的小说，更加努力地创作，写下我心中的故事。我的文笔伴随着齿轮的流转一点一点变得成熟了。我的帖子跟着时间的推移日益地热闹起来，我的信念由于更多人的支持而越发坚定了：写下去！由青涩到成熟，缓缓地蜕变，慢慢地成长，至今我在贴吧里已小有名气。由此岸到彼岸，轻轻地摇桨，不懈地摆渡，信念之船载我到文学灿烂的土地上去。

小船靠岸，我站在岸上，看着我所向往的文学大地，带着书香的风吹来，我摆渡到岸上了。不，还没有，面前又是我成千上万地江河，我的理想之路依旧道阻且长，我带着那个坚定信念，犹如一条小船，轻摇双桨将我摆渡到彼岸更加辉煌的文学大地上去！

摆 渡

从来就没有救世主，也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己。

——题记

我也不清楚自己当初是怎么想的，口语水平相当一般的自己竟异常积极地报了一个英语演讲比赛，之后又在茫茫书海中寻来了一篇大学四级的文章。自此，我开始了一次孤独的摆渡。

我倚在阳台上，伴着和煦的阳光，欣然审阅着初稿，犹如摆渡者出发时面对未知所感受到的激动与新鲜。然而，不过多久，这种新鲜感就荡然无存了——不愧是大学四级的文章，几乎满篇都是生疏的词语。我慌了，心中万分后悔自己的选题，然而稿子已经上交，不能修改全文了，正如摆渡者在宽阔的河面上打着转，进退不能。

怎么办？靠天不如靠自己！我开始静下心，拿出电子词典，一词一词地查意思，正发音，好像摆渡者找回了方向与动力，向着彼岸进发。当然，我密密麻麻的红色批注并没有完成几行，心中的烦闷、焦虑与悔恨之情便又升起来，我甩开笔，跳到床上，用枕头埋住头，无助、绝望随着泪水迸溅。我感觉自己就像在河中再次迷失了方向，只能任凭眼泪与河水交融，恐惧与失落漫延??

渐渐地，我平息了哭声，环顾四周，空无一人。我恍然间明白，这个时候，作为孤独的摆渡者，没有任何人帮得上你——只有你自己能做你自己的舵，带自己一赏彼岸的风景。

重整行囊，我决定向通往彼岸的路途发起挑战。我耐心地将剩余的大段大段生涩难懂的句子细分成词，逐个认真地研究其引申义及音标。并以超乎常人的毅力逐段分析、朗读。一连几天，朝阳、骄阳、夕阳、月光中都有我认真钻研的影子，空气中弥散着我日趋标准的发音，再由朗诵至背诵。我甚至感觉整个房间（乃

至整个世界）都慢慢地洒满自己背诵时自信的微笑。我仿佛看到，摆渡者在临近成功的彼岸时的兴奋，似乎当初启程时的信心满满再度回归。

直到比赛当天，在炽热的镁光灯下，我一段富有感情的流利背诵完成，台下爆发出雷鸣般的掌声时，我刹那间发现，我抵达了彼岸，嗅到了空气中彼岸花开的浓烈的愉悦与满足。

原来，有这样一条船，乘着你在生命的长河中摆渡，它就叫——你自己。

摆 渡

据记，冥界中有一条河叫忘川，死者漂摇过河，就再不回来，因为忘川上没有摆渡人。我想理想这东西也是会死的。它们离开了自己的主人，翻滚进忘川的河水。

但是，真的没有摆渡人吗？

我的理想死去的那一天，是我失败的那一天。拿了十年的画笔从手中轰然跌落，自己倾注了全部心血的画作被贬成一文不值，考试竟然落榜。那时起我放弃了画画，安心学起了文化课。

其实我一点也不安心。听课时我总会随手在书上写写画画，几乎每一本书都为同一个科目——美术英勇献身了。我察觉到自己对画画仍有热情，又实在狠不下心来阻止自己再画，就索性把它当作业余爱好去对待，闲暇时画上两笔，不用去上各种课外班来刻意提高，倒也自在。

那时候的我虽然懒散，但大概又有些希望，觉得自己还是有重拾理想，成为画家的可能的，直至老师兜头一盆冷水浇下。“你上课不要画画了。”老师语重心长，我却感到语气严厉冰冷。“我知道你脑子也够使，但是不努力哪行？你又不是要考艺术特长生，别画些小画分心了！”我像是被老师的话狠狠砸在了地下。是啊，艺术特长生，考艺术特长生的时候我可是落榜了哦！失败的回忆再一次击垮了我，我的理想被忘川卷走，到了对岸，无法回来。

孰知希望的火只要一点，就不会轻易熄灭，哪怕一点微风都能让它燃烧成燎原大火。

母亲拿我以前的作品报名参赛，居然一投即中。我当即准备去参赛，练习基本功，寻找灵感，同时又不敢荒废了学业。在紧张的赛场拿到题目时，我却一瞬间感到释然。题目叫作：理想与希望。

我的理想是什么呢？是成为画家呀！

我不在乎能不能得奖了，因为在忘川上我已找到通向成功的航路。我画了一条汹涌的黑色河川，理想们是漂浮其上的镜子，映出各种褪色的影像，而那忘川上还有一个摆渡人，他撑着金光灿灿的小船引理想回家，摆渡人的名字很长，他叫坚持、热爱、希望。

摆 渡

篇四：摆渡_作文

西城一模作文题及考场作文精选

六、作文（50分）

23．摆渡过河，从此岸到彼岸，需要用船。那么，从失败的此岸到成功的彼岸，从痛苦的此岸到欢乐的彼岸，从幼稚的此岸到成熟的彼岸，从初识的此岸到相知的彼岸??需要用什么样的“船”来摆渡呢？请以“摆渡”为题，写一篇文章。

摆渡

我还依稀记得儿时，父亲总是带我去公园的湖上划船。他教我如何划桨，如何控制方向，我满是新奇与兴奋地拼命划啊划，直到到了岸边，两岸的柳枝随风飘摇，我累得喘粗气，对父亲说：“哈，看我划过来了！”这时父亲总是笑笑，拍拍我的头说：“真不错，”我看到阳光透过树枝在父亲的笑脸上斑斑点点，不知为何笑得更为开心与温暖。

父亲从小教育我要坚强，要自强不息，做什么事都要靠自己，就像是在湍急的逆流之上，你只得独自一人拼命地划着浆，不然便被急流吞噬。

那是一个有些闷热的下午，一个小女孩蹲坐在地下，捂着受伤流血的膝盖，强忍着咬着嘴唇，眼泪在眼眶里打转转却怎么也哭不出来。“站起来。”一个威严的声音在头顶响起，那是一张深沉的面孔，不容抗拒。突然那小女孩扶着地面，摇摇晃晃地站了起来，倔强地说：“我??我没事。”顺势拍了拍裙子上的灰，那深沉的面孔带了些微微的笑意，说“赶快回去把伤口处理一下。”话毕，二人便踏上了回去的路。那个小女孩，便是我，那张深沉却温暖的面孔，便是我的父亲。

我曾不只一次在睡梦中梦见自己掉落到一潭深水中，我拼命地扑腾，突然看到一叶方舟，我奋力爬上去，又突然听到彼岸传来父亲的呼唤：“快来！岸在这边！”我迅速划过去，循着前方的温暖与光明，扑向那个温暖的怀抱??

长大以后，再去公园摆渡，便没有了父亲的陪伴，大多都是和伙伴一起去，但我还是清晰地记得父亲的教导：“往前推！往后拉??”

至今最令我记忆深刻的一次，是那第一次也是唯一一次的挨打。暑假的到来总是伴随着懒惰贪玩的我没能在开学时及时交上作业。老师通知了家长，回家后我便看到了摊在桌上的大片空白的作业本。家中气氛十分紧张，父亲的脸像铁一般，我支支吾吾不敢说话。“你过来，说怎么回事。”父亲的声音低沉且愤怒。我不敢吭声，眼泪莫名其妙地流了下来。这莫名的眼泪却成了导火线，一切都在一瞬间爆发了，父亲突然间给了我一个巴掌，我忍着火辣辣的疼痛，眼见母亲扑过来含着泪嚷：“你怎么还真上手！”父亲似乎也有些震惊。我怕眼泪决堤便立刻冲回了房间，将头埋在了枕头里哭也不敢太大声。三天之内，我和父亲没说过一句话，也未曾再看到父亲的笑颜。直到第四天，我拿着全部补好的作业和刚刚测试的一张成绩优异的试卷放到父亲的面前，说：“爸，我再也不会这样幼稚了。”父亲什么都没说，只是立出食指，指着桌面上的作业，依然威严深沉地说：“记住。”

时间过得飞快，周末我一个人去公园划船，我看到满湖的墨绿，四周岸边柳枝飘摇，湖中央是我和一叶方舟。突然间，我记起儿时和父亲一同摆渡。但是现在我独自在人生的湖泊中摆渡，父亲的爱化作船，载我驶向成长的彼岸。

摆 渡

在失意落魄的此岸到畅怀释然的彼岸之间，有一条水面极为宽阔的河流，令乘舟摆渡的人望而生畏。我也曾在失意之岸踌躇不定，直到那丁香花化作小船，载我轻轻摆渡??

当科技创意比赛的获奖者公布之后，我发现那上面没有我的名字之后，顿时感到失意万分。要知道，我为创作这个智能飞艇模型去参加比赛付出了多大的努力！每天完成作业后，我把全部的休息时间都用在了这上面，几乎每晚都要“工作”十一点；为了解决遇到的一个个问题，我一次次地查阅资料、询问老师。而我倾注这么大精力完成的成果，竟未被赏识！那时，我仿佛身处失意之岸，对岸的释然那样遥不可及，眼前横着的河令我茫然失措，摆渡的船在哪？我怎么才能过河？

忽然间，我抬头看到了门前的那棵丁香。几天前似乎还是花朵盛开，满枝圣洁的白带来无尽的清香——正如它的名字。而现在，只见那无数片洁白的花都已凋零，路上，泥土上随处可见它们的踪迹。往日的一尘不染，此刻却已沾满污秽，满树绽放的丁香，仿佛一瞬间化为乌有，心中的失意不禁又增加了几分。花落了，但那清香仍在。从窗外飞入的阵阵香气，仍是那样的沁人心脾——花瓣仍散发着花香。都已经凋零了，怎还会有香气？我又想起了一冬中那棵丁香树似乎毫无生气，而当春天一到便恣意绽放。我仿佛明白了什么。那是一冬的等待，只为了春天中几天的释放，因为她已经将自己最美的一面展现给了世人，所以哪怕凋落也无怨无悔，才会仍然有着清香，那是释然的味道。那丁香花似乎成了我的渡船。花瓣化作小舟，不知不觉间已经轻轻地载上了我。淡淡的花香在身边萦绕着我，推动着小船的行。我回忆着这次比赛，不正如丁香花一样么？既然我已经为了付出了全部的努力，便是成功，又何必去在意最终的结果呢？就像丁香花即使花后还有清香，正是因为她的释然。

慢慢地，耳畔只有汩汩的水声，身边只有悠悠的花香。静谧中，随着我的思考，耳边的水声散去了——我终于登上了释然的彼岸。而那丁香的气息呢，越发浓厚了。

从失意摆渡到释然，正是那丁香化作船载我度过的，路途漫漫，我要走的路还很长。无论身处何方，丁香花的气息会永远在我身旁，带给我绽放后的释然。 丁香花载我摆渡，从此失意不复存在，只剩下了释然，伴我走下去??

摆 渡

我的生命是一条河，此岸是童稚的天真无知的我，彼岸是成熟博学的我，而

要由此岸到彼岸去采撷那美丽的花朵，能够让我摆渡过河的，就只有一叶名为“书”的扁舟。

幼时自从早早识字后，我便倾慕那方块字排列出的奇妙世界。在同龄的小朋友都兴致勃勃地玩泥巴时，我独坐在小床上，安静地翻着书页，走进爱丽丝的仙境，结识油麻地小学的桑桑，感受到哈利·波特的无限力量??渐渐地，我不再爱问“为什么”了，因为我可以从书中找到答案，收获知识和无比的成就感。那时我并不知道自己乘着那一叶“书”舟，在生命的河流上摆渡起航。

小学时，我爱上了更多名作，我为《红楼梦》中有情人的遭遇忧伤叹惋，我为《福尔摩斯探案集》中那精彩的推理而拍案叫绝，为《简爱》中那个单纯善良的姑娘而心生爱怜??那时，书带我认识世界万象，体会人间冷暖，使原本只会在玩耍中取乐的我体会到了爱的可贵和智慧的光芒。书，是我的一叶扁舟，让那时的我摆渡在人生的河流，观赏着沿路美妙的景色。

中学了，课业明显地繁重了起来，我便没有了太多的时间读书，充斥在生活中的只有无数的课本、题集，令我好不压抑。从我这小舟上看去，周围已是险象环生，茂盛的芦苇遮住视线，甚至也不见了彼岸。我开始困顿和迷茫，这艰难的摆渡之路，究竟该如何继续？

忽的，我想起了那尘封已久的书架，想起了那已被我遗忘许久的智慧之光。从此，每天我抓紧时间学习，利用节省下来的时间到书中去提升自己。我捧起《诗经》，在“桃之夭夭，灼灼其华”中领略动人春色；我拿起唐诗，在“海内存知己，天涯若比邻”中感受友情的豁达与绵长；我读起宋词，体会“但愿人长久，千里共婵娟”的淡淡愁思??我发现，身边的景色明亮了，视野开阔了，心态平和了，我就那样乘着书舟摆渡，不再心生困顿、不安焦灼??

有首歌唱得好：“等待繁花开放在彼岸，把芬芳留给年华。”是啊！我的生命是一条河，此岸是童稚时天真无知的我，彼岸是长成时成熟博学的我，中间流淌着的是我年年岁岁的时光。我依旧在这生命的河流中乘着那名叫“书”的一叶扁舟摆渡着，一天天成长着，一寸寸挪动着，一步步成熟着，一点点学习着，回头望去年华中满溢着彼岸花的香，更浓了。

我还在生命的河流中摆渡着，渐行渐远，渐行渐远，渐行渐远了??

摆 渡

我爱写作，漫游于文学之海中。成为一个作家是我自小的理想，理想所带来的一个坚定的信念，犹如一条小船，载我由青稚的此岸到成熟的彼岸。

步入初中，班中有人写起了小说并发表到网上，而这也勾起了我将所写的故事发到网上的欲望。这样的信念坚定了起来，信念的小船稳稳在岸，我在船上，轻摆双桨，决定摆渡过河，到彼岸文学灿烂的土地上去。

青涩的文笔在纸上渲染出一片稚嫩的颜色，我将所写的小说一章一章地发在了一个文字社的贴吧里，背后有个坚定的信念：写下去！

或许好事多磨，我的小说帖子里一直冷冷清清，无人问津。我尝试着改变一

下文风，或者邀请现实中的同学去关注一下，然而都没有什么效果。我依然向上发小说，一天一天荒凉的情景蔓延在我心里。信念终究动摇了，有一天我没再发小说，那条信念的船在江心摇摇晃晃，我不知道我能否摆渡过去。

我和妈妈谈论了这些事，妈妈告诉我，喜欢就去做，如果事情值得做就值得做完、做好。摇晃的小船渐渐稳定了下来，信念又坚定了，再次摇动双桨，摆渡到彼岸去！我继续发我的小说，更加努力地创作，写下我心中的故事。我的文笔伴随着齿轮的流转一点一点变得成熟了。我的帖子跟着时间的推移日益地热闹起来，我的信念由于更多人的支持而越发坚定了：写下去！由青涩到成熟，缓缓地蜕变，慢慢地成长，至今我在贴吧里已小有名气。由此岸到彼岸，轻轻地摇桨，不懈地摆渡，信念之船载我到文学灿烂的土地上去。

小船靠岸，我站在岸上，看着我所向往的文学大地，带着书香的风吹来，我摆渡到岸上了。不，还没有，面前又是我成千上万地江河，我的理想之路依旧道阻且长，我带着那个坚定信念，犹如一条小船，轻摇双桨将我摆渡到彼岸更加辉煌的文学大地上去！

摆 渡

从来就没有救世主，也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己。

——题记

我也不清楚自己当初是怎么想的，口语水平相当一般的自己竟异常积极地报了一个英语演讲比赛，之后又在茫茫书海中寻来了一篇大学四级的文章。自此，我开始了一次孤独的摆渡。

我倚在阳台上，伴着和煦的阳光，欣然审阅着初稿，犹如摆渡者出发时面对未知所感受到的激动与新鲜。然而，不过多久，这种新鲜感就荡然无存了——不愧是大学四级的文章，几乎满篇都是生疏的词语。我慌了，心中万分后悔自己的选题，然而稿子已经上交，不能修改全文了，正如摆渡者在宽阔的河面上打着转，进退不能。

怎么办？靠天不如靠自己！我开始静下心，拿出电子词典，一词一词地查意思，正发音，好像摆渡者找回了方向与动力，向着彼岸进发。当然，我密密麻麻的红色批注并没有完成几行，心中的烦闷、焦虑与悔恨之情便又升起来，我甩开笔，跳到床上，用枕头埋住头，无助、绝望随着泪水迸溅。我感觉自己就像在河中再次迷失了方向，只能任凭眼泪与河水交融，恐惧与失落漫延??

渐渐地，我平息了哭声，环顾四周，空无一人。我恍然间明白，这个时候，作为孤独的摆渡者，没有任何人帮得上你——只有你自己能做你自己的舵，带自己一赏彼岸的风景。

重整行囊，我决定向通往彼岸的路途发起挑战。我耐心地将剩余的大段大段生涩难懂的句子细分成词，逐个认真地研究其引申义及音标。并以超乎常人的毅力逐段分析、朗读。一连几天，朝阳、骄阳、夕阳、月光中都有我认真钻研的影子，空气中弥散着我日趋标准的发音，再由朗诵至背诵。我甚至感觉整个房间（乃

至整个世界）都慢慢地洒满自己背诵时自信的微笑。我仿佛看到，摆渡者在临近成功的彼岸时的兴奋，似乎当初启程时的信心满满再度回归。

直到比赛当天，在炽热的镁光灯下，我一段富有感情的流利背诵完成，台下爆发出雷鸣般的掌声时，我刹那间发现，我抵达了彼岸，嗅到了空气中彼岸花开的浓烈的愉悦与满足。

原来，有这样一条船，乘着你在生命的长河中摆渡，它就叫——你自己。

摆 渡

据记，冥界中有一条河叫忘川，死者漂摇过河，就再不回来，因为忘川上没有摆渡人。我想理想这东西也是会死的。它们离开了自己的主人，翻滚进忘川的河水。

但是，真的没有摆渡人吗？

我的理想死去的那一天，是我失败的那一天。拿了十年的画笔从手中轰然跌落，自己倾注了全部心血的画作被贬成一文不值，考试竟然落榜。那时起我放弃了画画，安心学起了文化课。

其实我一点也不安心。听课时我总会随手在书上写写画画，几乎每一本书都为同一个科目——美术英勇献身了。我察觉到自己对画画仍有热情，又实在狠不下心来阻止自己再画，就索性把它当作业余爱好去对待，闲暇时画上两笔，不用去上各种课外班来刻意提高，倒也自在。

那时候的我虽然懒散，但大概又有些希望，觉得自己还是有重拾理想，成为画家的可能的，直至老师兜头一盆冷水浇下。“你上课不要画画了。”老师语重心长，我却感到语气严厉冰冷。“我知道你脑子也够使，但是不努力哪行？你又不是要考艺术特长生，别画些小画分心了！”我像是被老师的话狠狠砸在了地下。是啊，艺术特长生，考艺术特长生的时候我可是落榜了哦！失败的回忆再一次击垮了我，我的理想被忘川卷走，到了对岸，无法回来。

孰知希望的火只要一点，就不会轻易熄灭，哪怕一点微风都能让它燃烧成燎原大火。

母亲拿我以前的作品报名参赛，居然一投即中。我当即准备去参赛，练习基本功，寻找灵感，同时又不敢荒废了学业。在紧张的赛场拿到题目时，我却一瞬间感到释然。题目叫作：理想与希望。

我的理想是什么呢？是成为画家呀！

我不在乎能不能得奖了，因为在忘川上我已找到通向成功的航路。我画了一条汹涌的黑色河川，理想们是漂浮其上的镜子，映出各种褪色的影像，而那忘川上还有一个摆渡人，他撑着金光灿灿的小船引理想回家，摆渡人的名字很长，他叫坚持、热爱、希望。

摆 渡