垒高自己,作文

篇一：垒高自己,作文

正是花一样的年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香，命运如此残酷 把人间照亮。 这是在寒假看感动中国十大人物 何玥的颁奖词，她年仅十二岁，在生命的最后的时光，她捐出自己的器官，我被感动，她小小的年纪，竟做出这样的决定，或许我做不出那样的伟大的举动，但是我知道，我必须垒高自己了。垒高自己从现在开始。

从道德品质上垒高自己，对朋友，老师，父母，我应该做什么，我又应该怎样做，虽然我无法像何玥做的那样的伟大，但是我可以从平凡小事做起。对朋友的真诚，对老师我认真完成作业，对于父母我孝顺。

从学习上垒高自己，在书的海洋中遨游。在书中我读到鲁迅的 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 的奉献精神，在书中我读到了范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 的忧国忧民的情怀，在书中我读到了杜甫的 何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足 的自我牺牲精神，我愿意与书作伴，在知识的海洋中垒高自己。

在运动场上，我看到了运动员为机子的国家，自己的团队，夺得奖牌而拼搏而努力的精神，伦敦奥运会上刘翔，脚部受伤，可是仍然坚持跑完全程，我被他这种行为而感动，更为他这种拼搏向上的精神而感动，我愿意学习这种精神，用这种精神来垒高自己。

在道德品质上垒高自己，从知识上垒高自己，用哪种拼搏向上的精神垒高自己。生命是短暂的，但生命的美丽是永恒的，从现在开始我要垒高自己，让何玥的那种精神延续下去，让这种生命的美丽延续下去，让这种美丽，永不消失。

在这花一样的年华中，去垒高自己，去追赶明天的太阳，在青春的年华中垒高自己，去聆听冬日里最美的夜歌，垒高自己，从现在开始。

 初三:向滟敏

篇二：垒高自己,作文

未经允许不得转载

在人群中，有两种人，一种 高人一等 ，一种 低人一等 。小个子的我总是向往有一天在人群中能高人一等。

穿增高鞋、站在高处与别人相比、用书垒高自己。我用了诸多方法垒高自己，终于有一天，发现自己慢慢也可以 高人一等 。

有一天，我用几本厚厚的书垒高自己时，父亲问： 你下来，你跟我讲讲这些书都说了什么？ 我一愣，在身体垒高了的同时，我在知识方面却低人一等。从那以后，我开始学会努力的读书，学知识。

初学总是令人高兴，但也有时会产生厌烦。学习拼音时，我就十分不耐烦： 学这干什么？这跟方块字有什么关系吗？ 有一天，我终于明白了这些 扭动 的拼音，能给予我巨大的帮助。它们教会我认读了许多不认识的字。

翻过一本本书，当封面变成八年级上册的时候，当阅读的书籍转变成一本本名着的时候，当时间年轮一圈圈转过的时候，我不再需要用书来垒高自己，我在知识海洋中，已经不知不觉的长高了！

整理着这一本本读过的书，我发现自己不知不觉中已经读过了几百本书，抽出那几本厚厚的书，想起儿时天真的我，曾用它们去垒高自己，我不禁的觉得可笑。

我明白：我尽管还是如此矮小，我尽管还在想办法垒高自己。我相信，不管身材在人群是属于 高人一等 或是 低人一等 ，我只要用书、用知识来将自己垒高，变成有学问的人，在那些高大却是 文肓 的人中，我永远是 高人一等 ！

书并没有帮我把身材垒高，但书帮我把精神垒高。终于有一天，我会过上 高人一等 的生活。我相信，我一定会用书上的知识把自己越垒越高，尽管你看到我的身材依然还是那么矮小。

 初二:敏敏178

篇三：作文：垒高自己

作文：垒高自己

审题：通过不断地改进、提高自己，让自己达到一定的高度。这提高应该是一种内涵上的提高。（知识、思想、精神、眼界等等）

构思（一）——记叙文 （通过写一件事情来写自己某方面的垒高。事件写完后一定要有议论句来点题，点出中心好处：能够写出真情实感。难点：没有找到角度，不容易快速打开思路。而且稍不慎就容易偷换概念，写偏题。）

范文：垒高自己

强者不是没有眼泪，而是可以含着眼泪向上不断地攀登。

——题记 （①题记“不断攀爬，很扣题）

一直到现在，都特别羡慕那些写起文章行云流水一般的学者，他们似乎天生就站在比别人高一阶的楼梯上，懂得比别人更多的知识，谈吐举止亦极其儒雅。他们犹如挂在夜幕中的星星，让人高不可攀。（②开篇用星星比喻学者，新颖铁切）

“你要知道，银河系中那么多行星，你无法真正触到它们，但你仰起头，它们就在那里??”大我十岁的哥哥在我还是“小屁孩”时，就已经是人人宠爱的大学生了，“你只要不断向上，你会发现，它们其实离你很近。”哥哥爱好天文，常举着比我手臂都长的望远镜，用另一只手牵着走路都跌跌撞撞的我，在没有皎洁月光的寂静深夜，去家后方的一个小土坡上看星星。

那时候，我发现一个特别亮的星星，就会激动地大叫，引得周围小院的狗“汪汪”大叫。

慢慢长大后，我希望变得像哥哥那样，说起道理来“一般人听不懂”，还能准确指出每一颗星星的名字，甚至希望戴上厚重的眼镜，因为那是学者的象征。

到了初三，一切都变得极其不自然。

每一场考试都要排名的压力，随着毕业考试的来临，让我难以支撑。每到深夜，我总是极力运转大脑，汲取知识，一步一步向上爬，用内涵垒高自己。妈妈总是不停地施压，强逼我看书，希望我上知天文下知地理，无所不能。终于有一天，我变得歇斯底里起来。

“写作业已经够累了，您老人家让我歇会儿会怎样？我坐这碍你惹你了？”原本乖巧的我却在成长时学会了用这般如针的语言刺痛妈妈的心。每次写到深夜，偶尔朝窗口一瞥，想看看高挂在天幕中的星星，可是每次都被冰冷的窗帘挡住了视线。妈妈，你理解我吗？哥哥不是说努力就可以看见星星吗？现在我不够努力吗？眼泪是抱怨时最不值钱的东西，何不将泪水化为润滑剂，学着用知识垒高自己，不为排名，不为成绩，只为离那心中的“星星”更近些。（③写“我”在压力和泪水中不断“垒高自己”，事例真实、感人。）

在一次次的打击和爸妈的冷眼相待中，我渐渐明白了，原来那些让我羡慕的学者，也是在一直用知识垒高自己，变为强者，含着辛苦悲愤的眼泪不断向上，最终，他们变成了我眼中的星星。

不断垒高自己，用知识，用信心，用无数的伤痕与汗水，用悲怆而不屈的泪水，在心里绽开一朵美丽的花，用花的芬芳向世人证明。（④用一组排比句式，写出了我内心的执著与追求。）

现在，我在考场上奋笔疾书，不再退缩。我要做一个真正的强者，含泪向上攀登，用最大的努力垒高自己。相信，在我走完这段最艰难的上坡路之后，我将会到达另一个高度，一个离那些闪烁着的“星星”更近的高度。（⑤结尾点题，收束全文）

构思（二）议论文 （先确定几个分论点，再找几个事例来写垒高自己，用片断组合的方式完成本文的写作。同时也可以以“垒高自己”为中心论点，层层深入进行解读。好处：可以迅速打开思路，事例得当，再穿插一些比喻、排比，文章显得大气磅礴。难点：平时需要储备事例，也需要储备语言素材）

范文： 垒高自己

蓝浩翀

“我比别人看得更远，因为我是站在巨人的肩膀。”伟大的科学家牛顿如是说。 垒高自己，顾名思义是提高自己的意思。努力提高自己是可贵的，努力提高自己可以让自己多几分胆识和魄力。

垒高自己，需要学识。春秋战国时期的赵括，纸上谈兵，最后失败。他缺少的是实践上的垒高自己。相比之下，妇孺皆知的诸葛亮用兵出神入化，运筹帷幄，因为他不仅善于揣摩人心，而且更注重视察沙场，观察地形，在战斗中总结得失，见微知著。他在实践中不断地垒高自己的学识。他的“巧借东风”不是巧合，而是学识上的一种厚积薄发的必然结果。孔明在学识上垒高了自己，垒高了自己的眼界，也垒高了自己的智慧和胆识。

我们学生亦然，也应该在实践中垒高自己的学识。文章开头牛顿的名言，折射出两个重要观点。牛顿是经典力学的创始人，他所有的结论都有重要的依据—实验，而非空想。牛顿第一定律的提出便是在进行了系统的实验的基础上加以思考得出的。这定律能够推翻长久以来人们对力与运动的错误认识。在实验中的垒高，提升是牛顿成功的法宝。

牛顿这句名言同样向我们表达了伟人的谦逊。垒高自己并不是刻意拔高自己。如果那样也便成了傲慢，不可一世。常常这样就导致错误的发生。大家都知道狐假虎威的故事。故事中的狐狸直接提升到老虎，这不是真正的垒高，只能是一种自欺欺人罢了。我们对自己的垒高就像修房屋，一定要打牢地基，一定需要水泥，一定要脚踏实地向上垒，否则大楼就会轰然坍塌。

在垒高自己的过程中应该脚踏实地，切不可妄自菲薄，否则将一事无成。保持时刻谦虚，参考别人的经验，才能货真价实的垒高自己。我们看过多少高官下马，看过多少名人被拉下神坛，多少公司因信誉而轰然落地。要想“高高在上”就要先确保“楼房”的坚固。

当我们在垒高自己时，千万要以实践为重。当“一览众山小”时，不要忘记我们是站在巨人的肩膀上。学无止境，时刻保持谦逊，时刻提高自己，才能做到真正地垒高自己。

点评：文章以“垒高自己”为中心，引名言，用事例，层层深入，大气磅礴。

篇四：中考作文垒高自己

垒高自己

江西省一考生

雪，还没有化，天，还很寒冷，可院里的梅花一朵朵，或红，或白，或黄，艳艳的绽放出它的美丽和清香。

我走近它，用手抚摸着她的脸颊，轻轻地问：“你为何开得如此绚丽，如此灿烂？”

一朵粉红的梅花，面带羞涩的微笑，向我点了点头。一阵清风吹过，我听见她的喃喃细语，她说，她经过风，经过雨，经过冰霜雪冻，也曾零落成泥，就是为了等待这一个即将到来的春天。

几年前，爸爸从别人家弄来一棵小梅树苗，种在院子里。曾经，它是那样弱小、孤单，是那样不起眼。曾经，它被小孩折断过树枝，可来年又长出新枝；曾经，它被大风连根拔起，再将它种下，不久，它依然昂首挺立。经历过多少个春夏秋冬，多少次的风霜雨雪，它终于长成一棵大树，挺立在风雪之中，并开出芬芳的花朵。

家境贫寒，有人会埋怨自己为何不出生在富裕的家庭；考试失败，有人会埋怨爸妈为什么没有给自己一颗聪明的头脑；遭遇挫折，有人会埋怨命运为什么对自己不公?? 而我不会。因为，我，就是院子里那棵梅树，吮吸着大地的营养，接受阳光雨露的滋润，无忧无虑地成长；虽然也会接受风雨的侵袭，但却会将曾经懵懂、脆弱的我垒成一棵大树，如梅一般坚强。

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，因为我知道，人生需要历练，经过风雨的洗涤，才能将自己垒成一树清香的梅花。

我感谢父母，是他们用关爱与呵护，将我的健康垒高，让我快乐成长；我感谢老师，是他们用不倦的教诲，将我的知识垒高，让我拥有一个智慧的头脑；我感谢朋友，是他们用纯真的友谊，将我的修养垒高，让我收获友好与善良；我感谢风雨，是它们用挫折与艰险，将我的意志垒高，让我变得不再软弱。在人生的风雨中，我用坚强、自信垒高自己，用快乐、坦然垒高自己，用沉着、稳健垒高自己。

垒高自己，我的生活就一片精彩；垒高自己，我的人生就如梅花般清雅芬芳！