“开车时要多问问，提个醒”(600字)作文

精选作文:“开车时要多问问，提个醒”(600字)作文

　　“开车时要多问问，提个醒”

　　他，是一位好司机，也是2012年肇庆的十佳公交司机之一—黄师傅，他将“安全第一”作为优质服务的基础，工作兢兢业业，认真开好每一趟车，驾驶工作做到无事故无投诉。

　　黄健从05年开始驾驶17路公交车，多年来他认真开好每一趟车，希望能安全、平稳地将每一位乘客送到站。黄健对车辆的卫生和保养也非常重视，出车前、收班后都对车辆进行清洁，并检查车辆性能。“公交车就是我们的工作伙伴，爱护车辆就是尊重我们自己的工作。”

　　黄健驾驶17路车已有7年多，用他的话说，是17路车的“老黄牛”了，每天开着17路车来来往往，跟沿线的乘客建立了深厚的感情。乘客上下车都跟他打招呼，亲切地叫他“黄师傅”、“司机大哥”。“熟悉的乘客，他们在哪上下车我都知道。如果现在我不开17路车，我都舍不得这些乘客。”

　　黄健认为，开车时需要多留一个心眼，更改线路或者看到乘客在看路线图时多问问，提个醒。“常常有乘客上错车，特别是外地游客，及时提醒他们，就省点时间。有时只是一句话，就可能为人家带来很多方便。”

　　每逢遇到节假日、乘客高峰期需要加班加点，或者需要专线接送乘客时，黄健服从车队的安排，按时做好接送工作。在驾驶过程中，黄健做到无事故无投诉，为17路线的司机树立了良好的榜样

　　是啊，黄师傅也给我们树立了良好的榜样。

    广东肇庆端州区肇庆市第五中学初二:林钊荣

篇一：我问问

2012年卫生工作计划

为了进一步贯彻实施上级有关安全工作政策、法律、法规，确保学校财产和师生生命安全，稳定师生情绪，创造良好的教育教学环境，促进学校各项工作顺利开展，创建和谐校园，从而提高教育教学质量。特制定本工作计划。

一、 指导思想

以上级有关安全卫生工作的政策、法律、法规为指导，把安全卫生工作放在学校工作的重要议事上，采取有效措施，消除安全隐患，避免意外事故发生，确保一方平安，创建安全校园。

二、 主要工作任务和措施

1、建立学校安全卫生工作领导小组。

建立以校长为组长，副校长为副组长，学校后勤有关人员和保卫人员为成员的学校安全卫生工作领导小组。领导小组的职责是指导、督促安全卫生工作检查小组和师生做好安全卫生工作。

2、建立学校安全卫生工作检查小组。

检查小组组成由分管后勤的领导为组长，后勤相关人员和保卫人员为成员。检查小组的职责是按学校的要求定期和不定期地深入细致地检查学校安全卫生工作。并把每次检查的情况向学校领导反馈。

3、实行安全卫生工作责任制。

校长是学校党政一把手要负总责任，分管领导要负主要责任，班主任要负直接责任。一旦出现问题，则按照职责范围追究责任。

4、加强安全卫生知识教育，提高师生安全卫生防范意识。教育

形式：采取全校性集会教育与班级教育相结合。教育内容：（1）贯彻上级有关安全卫生的政策、法律、法规，深入学习中小学幼儿园校园安全管理规定；（2）以安全卫生知识读本作为教材与学生一起学，提高教师安全教育培训技能。（3）作安全卫生专题性教育。如：防火灾、放溺水、防毒、防雷电、防伤害事故、防交通事故等等专题性教育。

（4）学习上级有关文件、资料。

5、出墙报贴图片进行宣传教育。

根据不同的季节出版有关墙报和贴有关图片对师生进行宣传教育，让师生直观学习受教育。

6、制定完善学校安全卫生管理制度。并认真贯彻实施。

7、加强学生饭堂管理。

（1）按照卫生防疫部门的要求认真完善学生饭堂的设备设施。

（2）切实做好炊具和餐具的消毒工作，负责饭堂工作的领导要把好这一关。

（3）饭堂工作人员要持健康证上岗。凡患传染病的人员不能进入饭堂工作。

（4）把好食品卫生关。不能购买劣质的食品，不能购买或自制容易引起中毒的食品，不能购买“三无”产品，所购买的

食品尽可能做到固定地点，而且持有卫生许可证的厂（店），并签定安全卫生责任书，不准非饭堂人员乱进入饭堂。

8、加强学校安全保卫工作。

（1） 建设好保卫设施（值班室及基地）

（2） 保卫人员要认真履行保卫工作职责，认真做好来访登记工作。

（3） 加强夜间巡逻工作。

（4） 不准外来机动车辆及陌生人随便进入校园。

（5） 未到放学时，保卫人员到校门负责维护治安工作。

9、检查维修体育设备设施。

10、根据上级的要求，认真配合有关部门做好学生的体检和疾病预防工作。

11、切实搞好校园教室及厕所的清洁工作。各班每天都安排好学生搞校园清洁包干区和教室的清洁工作。厕所要天天冲洗干净，必要时喷洒灭蚊灭蝇药。为了做好各项清洁工作，学校每天都组织评比小组对各班清洁包干区和教室进行评分。每周公布一次分数，期末统计总分，并把其列为评选先进班极的条件之一。

12、加强领导、教师值日工作。轮到值日的领导、教师必须按时到校值班，工作要尽职尽责。放学时要到校门维护治安。

2012年8月18日

篇二：我问问

习近平：推动中玻友好互利关系不断向前发展

2013年12月19日20:45 新华网 习近平同玻利维亚总统莫拉莱斯举行会谈

推动中玻友好互利关系不断向前发展

新华网北京12月19日电(记者郝亚琳)国家主席习近平19日在人民大会堂同玻利维亚总统莫拉莱斯举行会谈。两国元首共叙传统友谊，共话务实合作，一致同意，共同努力，推动中玻友好互利关系不断向前发展。

习近平赞赏莫拉莱斯总统长期致力于推动中玻关系发展，祝愿玻利维亚政府和人民在莫拉莱斯领导下，在建设富强的多民族国家事业中不断取得新成就。

习近平指出，近年来，中玻关系取得长足发展，各层级交往密切，务实合作富有成效，传统友谊日益加深。中方高度重视中玻关系，愿以莫拉莱斯总统此次访华为重要契机，加强互利合作。我们将继续支持玻利维亚经济社会发展。

莫拉莱斯表示，玻利维亚人民对中国人民怀有深厚的感情和信任，钦佩中国巨大的发展成就，赞赏中国发挥的负责任大国作用。玻利维亚正在推进变革，发展经济，摆脱贫困，改善民生，积极参与拉美一体化进程。发展对华友好互利关系是玻利维亚外交的优先方向。玻方祝贺中国共产党十八届三中全会成功召开，相信中国全面深化改革将为两国合作带来更大机遇。

两国元首就双方合作达成共识。

篇三：《飘扬的红领巾》观后感 (2)

《飘扬的红领巾》观后感

常州市怀德苑小学

王 磊

《飘扬的红领巾》我全看完了，最让我印象深刻的是7月10号看的。讲述了三个孩子，都不太懂事。他们的家长工作都很辛苦，回家还要做很多家务。孩子们却都调皮、只知道玩，他么看着父母做家务都不会玩，甚至还不听父母的话。他们觉得念书很辛苦，回到家爸妈帮他们做事是理所当然的事。一天，学校组织了“我陪父母上天班”的活动，父母同学都参加了。此后，他们都有所改变。

篇四：二年级shang评语

苏媚：你天真活泼、口齿伶俐，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神 !管理班级事情来干脆利落，变得懂事勤奋了。但作业马虎的的毛病还有待改进。祝你取得更大的进步。

阮丽佳：这学期，忘不了的是你那整洁的作业书写和认真的学习态度。别看你个子小，却很懂事。还是是老师管理班级的小助手。成绩名列前茅!你唯一的缺点是回校迟了些，有时甚至迟到了。望你能扬长避短。班主任 苏庆兰

苏权庆：你可是个小调皮!课间经常有同学来告你的状，课堂爱捣乱。在老师和父母的教育下，你在各方面都有不同程度的进步，学习习惯有些好转。在今后的学习中还要多用心，按时完成作业，把字写端正，争取更上一层楼。

潘彩昱：你思维活跃，课堂上常常有你响亮清脆的发言声，你还特别喜欢问问题，像个小问号!如果你上课不说“悄悄话”，坐端正，书写认真点儿，老师相信，你会全班最棒的!

苏秀民：

你是一个文静、可爱的小姑娘，总是默默地观察，悄悄地思索!这个学期也能大胆回答问题了。成绩保持优秀，老师由衷地感到高兴!继续努力，争取有更大的进步!

阮雅文：

这个学期你进步了，书写工整了，课堂上你爱举手发言了。如果你上课不讲“悄悄话”，能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱!

苏婉勤：这个学期， 老师和同学们非常欣赏你勤奋、谦虚、善于思考的独立性格;佩服你小小年纪写一手好字。如果你能多主动和老师同学交流，上课能多提问。那么你将是最棒的。

阮永健：你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，让老师最担心的是你的书写，放假每天十分钟练字，把字写好，行吗？

苏俊吉：这个学期，你关心集体，积极参加活动，学习有明显进步。不过你太调皮，平常上课时喜欢随便讲话，爱打人，书写潦草。老师希望你能改正缺点，做个优秀小学生。

阮若鹃：你思维敏捷，活动能力较强，是老师的得力助手，你关心集体，每天早读你象小老师一样出现在同学们面前，你真了不起，你的优点很多，不过，老师发现你有些小脾气，不能虚心接受老师和同学的批评。真希望看到一个开朗豁达的你，加油！

阮建铭：你在老师的面前总是那样可爱，可你背着老师的面又变得那样调皮，学习情绪不稳定，你平常认真写字的话，写出来的字多漂亮，，假如你在作业中天天能做到这样，那多好啊!你也喜欢玩耍，有时上课爱捣乱，这是不应该的，望你以后改正。

农尚怡：同学们都喜欢你，因为你的热心可信；老师们也喜欢你，因为你的聪明能干。这学期，你的工作变得更主动、积极了，成了老师的左膀右臂。但是你的作业速度太慢！抓紧些，你就是我们班最棒的。

苏玉萍：好学上进的你，上课时总是坐得端端正正。每次作业时你总是认认真真，充分展示了你在学习方面的悟性与灵性。唯一遗憾的是你上课不能举起小手大胆地发言。聪明的孩子，勇敢些，大胆地向着自己的理想飞翔吧。

阮世生：同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，虽然你不大爱说话,但你总是很认真对待每一件事，但每次老师批阅你的作业本时。却让老师皱起眉头，老师希望你把字练好，这样你的进步会更快,老师期待着你有更大的进步。

阮敏娜：你勤勤恳恳、脚踏实地，使你的学习成绩不错，可老师和同学却很少听到你的见解或话语。孩子，大胆一些吧，把你的才华全部都展现出来。肯动脑筋，会使你更加聪明。

把你的聪颖与睿智用于创造，你将更加出色！

王鑫婷：老师赞赏你胆大、乐观、集体荣誉感强；还感谢你这学期辛勤地为老师同学们服务，学习上你也很勤奋，成绩上了一个新台阶! 最难忘的是你认认真真写字的样子，那么专注！给你提个醒在写好的基础上提高速度哦。加油！

阮晨凇：你性格活泼开朗，爱提问题，这个学期，你能一笔一画的写字了，但写得还不够漂亮。课堂爱弄小动作，说悄悄话，所以成绩不够稳。望你能改正缺点，争取更大的进步。

潘嘉欣：你待人真诚有礼貌，而且乐于助人，但是在学习上却不够专心，课堂上常开小差，爱讲话，于是作业书写潦草，错误较多，成绩还需要提高。如果上课听讲再认真些，课后作业完成的再好些，“进步”一定成为你的伙伴，努力吧！孩子。

阮明源：你待人真诚有礼貌，而且乐于

助人，但是在学习上却不够专心，课堂

上常开小差，爱讲话，于是作业特别慢

书写潦草，错误较多，成绩还需要提高。

如果上课听讲再认真些，课后作业完成的再好些，“进步”一定成为你的伙伴，努力吧！孩子。

苏焯艳：你待人真诚有礼貌，而且乐于助人，但是在学习上却不够专心，课堂上常开小差，爱讲话，爱弄小动作，于是作业书写潦草，错误较多，成绩还需要提高。如果上课听讲再认真些，课后作业完成的再好些，“进步”一定成为你的伙伴，努力吧！孩子。

苏志豪：你是一个待人诚恳善良孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。这学期你进步较大，你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己了。老师期待着你遇到难题要多开动脑筋，加油！

韦世伟：你性格活泼开朗，爱提问题，这个学期，你能一笔一画的写字了，但写得还不够漂亮。课堂爱弄小动作，说悄悄话，作业爱拖拉，所以成绩不够稳。望你能改正缺点，争取更大的进步。

潘李丰：你性格活泼开朗，爱提问题，

这个学期，你能一笔一画的写字了，但

写得还不够漂亮。课堂爱弄小动作，说

悄悄话，作业爱拖拉，所以成绩不够稳。

望你能改正缺点，争取更大的进步。

潘德兴：上个学期你那么出色，但这个学期，你有些退步了。课堂爱弄小动作，爱发呆，作业爱拖拉，所以成绩不够稳。改过来你就是最棒的。加油！

苏志鋐：你很聪明，也非常活泼。课堂上有你机智的问答，但你活泼的个性使你在课堂上总不能安静，自习课爱讲话，写作业总是贪快，影响了成绩。改过来你就是好样的。加油！

李伟弘：你很聪明，也非常活泼。课堂上有你机智的问答，但你活泼的个性使你在课堂上总不能安静，自习课爱讲话，影响了成绩。改过来你就是好样的。加油！

苏彦龙：你很聪明，很有礼貌。课堂上有你机智的问答，但你在课堂上总爱弄小动作，爱发呆，自习课爱讲话，写作业很慢，常常不能按时交作业。影响了成绩。改过来你就是好样的。加油！

苏焯艳：你真诚有礼貌。你能按时完成

作业，但你在课堂上总爱弄小动作，自

习课爱讲话，作业书写潦草。成绩还不

是很理想。改过来你就是好样的。加油！

苏志钊：你很聪明，思维活跃，这让老

师感觉到你潜力无限。我一直都对你有

信心。然而你在学习中求快不求实，成

绩有些下降。孩子，请记住：在求学路

上，一定要踏实勤奋，严于自律，不断

进取，才能有所收获。加油！

潘彩思：你关爱集体，热爱劳动。说到学习以外的事，你都能津津乐道。但你课堂不爱读书不爱写字，却爱捣乱，还爱打人。望你能改过来，加油！

李德贤：你关爱集体，热爱劳动。说到学习以外的事，你都能津津乐道。但你课堂不爱读书不爱写字，却爱捣乱。还经常打架骂人。望你能改过来，加油！

苏妍：老师很喜欢你，喜欢你的认真，每次作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目。但如果上课你能大胆展示自己，你将是最棒的。加油！

苏艳兰：你是一个热情、诚实女孩，你

上进心强，表现欲强，课堂上乐于发言。

学习上如果你能少些马虎，多些认真，

相信你的成绩会更出色。加油！

磨佳怡：你是一个热情、诚实女孩，你

上进心强，课堂上乐于发言。但这个学

期各方面你有些退步，学习上书写马

虎，有时还不按时交作业，上课爱发呆。

希望你改过来，加油！

陆玉莹：这个学期你助人为乐、关心集体，各方面都有进步。但上课爱发呆，弄小动作。学习上缺少一份钻劲，希望你积极动脑，课堂上大胆发表见解，迎接新的挑战。加油！

陆秋莉：这个学期你助人为乐、关心集体，各方面都有进步。但上课爱发呆，弄小动作。学习上缺少一份钻劲，希望你积极动脑，课堂上大胆发表见解，迎接新的挑战。加油！

苏壮维：这个学期你助人为乐、关心集体，各方面都有进步。但学习上缺少一份钻劲，希望你积极动脑，课堂上大胆发表见解，迎接新的挑战。加油！

单元作文