莹莹(600字)作文

精选作文:莹莹(600字)作文

　　暑假的一天，外公带来了一只可爱的小猫咪，大家都很喜欢它。

　　我给它取了个名字叫“莹莹”。因为它的眼睛十分漂亮，像两颗晶莹的蓝宝石。莹莹全身穿着雪白的裙子，一对三角形的耳朵十分机敏，总是不停地探听着周围的动静。一个粉红色的小鼻子，一张小嘴边还站着一些“守护神”。一条又细又长的尾巴翘起来有一种贵族感。睡觉的时候总把全身缩起来，像一个毛茸茸的球，真好玩！

　　莹莹十分聪明。有一次，我抓来了一条小鱼，用手拿着鱼站起来，想逗它玩。一开始，莹莹是在地面上跳，可够不着，一个劲儿叫。我眯着眼，心想：你可没法子了吧。可没想到，莹莹趁我不注意，爬上了凳子，“喵”，莹莹用力一跳，伸出爪子一扑，终于抢到了美味的鱼，躲到墙角去享用了。一边吃还一边对着我“喵喵”地叫着，好像在说：“我厉害吧？”

　　莹莹虽然很聪明，但是也很贪玩调皮。一个线团，一根羽毛但都是它的好玩具。一天早上，我起床后呼唤着莹莹，可怎么也找不到它，我来到厨房、卧室、客厅、厕所，把整个家都找遍了，还是找不着。算了，还是先吃早饭吧，我来到厨房，掀开锅盖，咦，刚剥好的简鸡蛋哪去了？真奇怪，我刚才明明看见在这的，难道鸡蛋长脚溜了不成吗？一一定有小偷。忽然，门背后传来一声轻快的猫叫声。嘿嘿，终于让我找到你了。什么，我差点被眼前的一幕给惊呆了：莹莹用前脚滚着鸡蛋。原本的白鸡蛋，变成了黑皮蛋。天哪！这蛋还能吃吗？

　　我喜欢莹莹，它是我的好朋友。

    六年级:胡俊懋

篇一：八三班万莹莹作文

出丑

八年级三班 万莹莹

最近一段时间以来，我迷上了《青年文摘》。

午间，捧着一本《青年文摘》走在去学校食堂的路上，情不自禁的在校园的椅子上坐了下来??直到铃响，才恍惚回到教室。

到了教室门口，清醒了，我蹑手蹑脚的走到了座位，一双“贼眼”左顾右盼，高度警惕着“敌情”，然后把书“包装”好，放在课桌下，再用书本、练习册垒起一座“城墙”。“同学们，把书翻到57页，今天我们学习，剧情发生了大变化，我一边读一边兴奋，身体颤动着，用手捂着早已涨红的脸。没办法，剧情太搞笑了。察觉到我的异常，同桌好奇的问“啥事笑成这样？”我头也不抬，大声的回答道：“那个人在医院输液，刚抬头见瓶子里没液体了，就喊道‘服务员，满上’，哈哈！四周的目光刷的一下射在我身上。老师停止了讲课，她柔柔的眉目顿时多了三条黑线，目光像利剑一样向我劈来。随着老师一声吆喝，我“光荣”地在教室门口站了半天岗。

哎，自作自受呀！从那以后我上课再也不偷看书了。

篇二：赵莹莹的作文

拒绝倾斜，把握平衡

高三.23 赵莹莹

倾斜的帆，无法驶出完美的航线，却时刻拥有翻船的危险；倾斜的担，无法做到滴水不洒的弧线，却时刻迫近桶翻水散的边缘，人生如帆如担，唯有拒绝倾斜把握平衡才能迎来人生灿烂美好的明天！

“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，陶渊明把握心里那杆名利的秤，不向浮利倾斜亦如他不向世俗低头的平衡，不争不显不露，与浮华乱世固守一片安乐净土，淡泊的心志铸就了他清新的诗文，游走于平衡的世界之中，他释然了，没有倾斜带给他的心灵包袱，他大胆地走向了灵魂的制高点，把握平衡，使他的人生飘入一个洒脱美好的境界。

“人生多风雨，世事足悲泣。”倘若一个人心里的天平倾斜于懦弱躲避，那他躲来躲去终会无处可躲，只能任风雨鞭打他脆弱的身躯；倘若一个人的天平倾斜于盲目反击，那他击来击去终会发现，用力过猛伤的最后还是自己；只有把握好平衡，不卑不亢地接受风雨的洗礼，人生才会如雨后彩虹般耀眼绚丽。

“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景竟是内心的淡定与从容。”仰望杨绛这位老人，她的内涵与执着，她的淡定与活力，都在人生的天平上找到了完美的平衡。没有倾斜于什么，杨绛只是怀着一颗淡定从容的心不偏不倚地行走在文学的轨道上，锤炼着她那不老的文笔。她不是肥皂水，也不可以吹泡泡，于世事浮华之中，杨绛平衡之中收获一世静谧美好。

没有拒绝倾斜，就等于迎接毁灭。还记得唐玄宗倾斜于美色，终于杨玉环香消玉殒；还记得和珅倾斜于金钱，终于悲惨收场赃款充公。而当下，在外人眼里一个个被父母呵护的少年幸福的好像没有缺口，但事实上爱的天平已经倾斜，父母付出得太多，孩子付出的太少于是越来越多的人禁不住现实的打击而抑郁而放弃，甚至自杀，平衡对于社会就如同水之于鱼，只有平衡才能营造一个充满正能量的社会！拒绝平衡，把握平衡，平衡到自己最理想的状态，发挥出自己最大的潜力，追求自己最想要的成功吧！倾斜的路是歧途，唯有把握平衡才能守望成功!

篇三：七(4)潘莹莹作文

在这儿，我学会了??

进入正衡，优良的校风，浓厚的学风，温馨的舍风都让我们为之动容。住宿生的生活相较于走读生，少了几分乐趣，多了一点温情。

优良的校风

到了正衡，我们学会了自立、自强，自己的事情自己做，绝不假手他人，在自己遇到困难时，同学会伸出援助之手，携你一起渡过难关。正衡中学秉承着“轻负担，高效益”的教学风格，老师平易近人，同学们个个都是“小问号”，看见老师，就像小蜜蜂看见蜂蜜一样，立刻向老师汲取知识，带动了全班的“好问风潮”。

正衡学子谦逊有礼，乐于助人，看到老师，会微笑着对老师说声好，在朋友有困难时，会显现出“四方有难，八方支援”的“壮观景象”。大型考试前，老师动员时激情的话语总是回荡在耳旁，给予同学们信心。班主任会举行班级对手竞争，激发我们的“斗志”，提前进入“厮杀”状态，为在考试中大放异彩做准备。

优良的校风，上进的班风让我感受到在这高手如云的集结里，自己还不够强大，还要不断提升。

温馨的舍风

“起床啦！”舍长的“狮吼功”又一次发威，把我们从梦乡中拖了出来，睡眼惺忪的我们还没缓过神来，舍长的催促又一次降临。“快点，快点，不要耽误时间，你你你，快穿衣服??”在舍长聒噪声中，我们终于有所行动，最先穿好衣服的人端着面盆以箭一样的速度冲向卫生间，进行洗漱，舍长已经开始打扫自己的包干区了，有的人还在那儿叠被子。好不容易，经过半个小时的奋斗，光鲜亮丽的宿舍终于被打扫出来了。话说，这打扫宿舍并不容易，可就是因为四个人的一齐奋斗，才得以将宿舍打扫得一尘不染，才能在宿管阿姨严格的评分标准中获得“金光闪闪”的满分。宿舍不仅要打扫好，还要互相团结，宽容有爱。如果有一个舍员生病了，舍长那儿就像个小药房一样，备着常用的感冒药、咳嗽药，其他舍员也发挥其热心助人的本质，帮她看看瞧瞧；如果有舍员成绩不如意，情绪低沉，爱就体现出来啦，其他三个人七嘴八舌地安慰她，虽然有一些话好像不着调，但重要的是让她重拾信心呀；如果有舍员过生日，我们就发挥自己“捣蛋”的潜质，为她庆祝个不同寻常的生日??宿舍里也总有个“老妈子”的存在，每天都会关注气温、天气。“明天多穿点衣服啊”“看吧，生病了吧，让你不多穿点”“哎呀呀，这东西不能放在这儿??”虽然她啰里啰嗦的，但是每个人的心里并不讨厌，感觉十分温暖，这或许就是宿舍版的“日久生情”。

温馨的舍风萦绕在周围，让我感受到不同于父母的温情，我已然爱上这里。

健康的饮食风

“高端大气上档次”，用这来形容我们食堂，相信众人的眼镜已经掉在地上碎了。高端，三层的食堂难道不高端吗？大气，偌大的用餐区难道不大气吗？上档次，饭菜一层比一层美味，难道这不是在逐个提升着档次吗？食堂的饭菜涵盖了全球，煲仔饭，黄焖鸡米饭，土耳其烤肉饭，内蒙古抓肉饭??还有各色的小吃，小笼包，蛋挞，薯条??只有你想不到，没有它做不到。食堂可是我们的能量之源，营养合理的膳食为我们的健康加分，让我们更好地学习。

在正衡，这个纪律严明，竞争激烈却又不乏爱的地方，我学会了学习，学会了自立，学会了如何提升自我。

篇四：陈莹莹

八年级上学期期末数学水平测试题

1、下列运算正确的是( ) A．a2·a3=a6 B．(a2)3=a5 C．a2·b2=(a b)2 D．a6÷a3=a2

2、观察下列中国传统工艺品的花纹，其中的轴对称图形是（ ）.

A B C D

5、如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃.那么最省事的办法是带________去配. ( ). A.① B.② C.③ D.①和②

6、如图，∠ADB=∠CDB，∠ABD=∠CBD，△ABD≌△CBD的判定是（ ） A、SSS B、SAS C、AAS D、ASA

7、如图，AB∥CD，∠D =∠E =35°，则∠B的度数为 （ ） A．60° B．65° C．70° D．75°

CBEAD 12

、3a?2a=___________。

14、等腰三角形一边长为4cm，另一边长为9cm，则月周长为

。

15、n边形的内角和是18000,则 。

16、三角形三边长为7cm、12cm 、acm,则a的取值范围是。

17、如图，已知AC=BD，FC=EB，请你添加一个条件，根据边角边条件证明△AFC≌△DEB， 你添加的条件是

18、如果多项式x2+mx+25是一个完全平方式，则m=_________。

19、如果x + y =-5，x y =6，那么x2+y2=________，

三、解答题（本大题共9个小题，满分60分） 25、（7分)：已知AB∥DE，BC∥EF，D，C在AF上，且AD=CF，求证：△ABC≌△DEF；

1

5

2

26、（10分)：如图，已知△ABC为等边三角形，点D、E分别在BC、AC边上，且AE=CD，AD与BE相交于点F。

（1）求证：△ABE≌△CAD；

（2）求∠BFD的度数

1\△ABC≌△DEF，且△ABC的周长为18，若AB=5,AC=6,

2、若

16b2

?4?m是完全平方式，m? . 3.如图1，PM=PN，∠BOC=30°，则∠AOB= . 5. 已知△ABC≌△DEF, 且∠A=30°, ∠E=75°, 则∠F= .

6.如图3，在△ABC和△FED， AD=FC，AB=FE，当添加条件 时， 就可得到△ABC≌△FED.(只需填写一个你认为正确的条件) A

A M

M

C

F

D

O图3

B

图4

C

图1

7.如图4, 已知AB=AC, ∠A=40°, AB的垂直平分线MN交AC于点D,则∠. 8.等腰三角形中有一个角等于500，则另外两个角的度数为 . 10．若m?1??n?9?2

?0，将mx2?ny2因式分解得

二.选择题（本题共10题，每小题2分，共20分） 7、下列等式成立的是（ ）

A、(?3)?2??9 B、(?3)?2?1

9

C、(a12)2?a24 D、0.0000000618=6.18?10-7

8、将xn?1?xn?1因式分解，结果正确的是 （ ）

A．xn?x?x?1? B．xn?1?x?1? C． xn?1?x2?1? D．xn?1?x?1??x?1? 9.下列各组图形中，是全等形的是【 】

A.两个含60°角的直角三角形 B.腰对应相等的两个等腰直角三角形 C.边长为3和4的两个等腰三角形 D.一个钝角相等的两个等腰三角形 1.计算：（每小题4分，共16分)（1、2因式分解，3、4解方程）

（1）25x2?20xy?4y2 （2）y2

?7y?10

2

4.（本题7分）如图6，∠1=∠2，∠ C=∠D，求证：AC=AD.

图6

A

B

12DC

6. (本题8分) 如图8，在?ABC中，?ACB?900，AC?BC,BE?CE于E，

AD?CE于D, AD?5cm,DE?3cm，你知道BE的长吗？

B

E

D

一．选择题（每小题3分共30分）

1．下列从左到右的变形属于因式分解的是 （ ）

( A )（x+3）（x-3）=x2-9 ( B ) x2-4x+3=x(x-4)+3 ( C )（x+3）（x-2）= x2-5x+6 ( D ) a2+3a=a(a+3) 2．下列多项式能用平方差公式分解因式的是 （ ）( A ) x2 -16 ( B ) x2 +10x+25 ( C ) x2 +4 ( D ) )x2 +5x 3．多项式a2 b+ab公因式是 （ ）( A )a ( B ) b ( C )ab ( D )以上答案都正确

4．把多项式x2-4x+4分解因式所得结果正确的是 （ ）( A )x(x-4)+4 ( B ) (x-2)2 ( C ) (x+2)2 ( D ) (x-2)(x+2) 5．已知,x+y=3,x-y=1,则x-y的值为 （ ）( A )1 ( B) 2 (C ) 3 ( D )4 6．把下列多项式分解因式彻底的是 （ ）

( A )x3-9x=x(x2-9) ( B ) 2mx2-3mx=m(2x2-3x)( C ) x3-2x2+x=x(x2-2x+1) ( D ) x4-1=( x2+1)( x+1)（x-1） 7．已知多项式ax+2a+bx+2b的一个因式为a+b,则它的另一个因式为 （ ） ( A ) b+2 ( B ) x+2 ( C )a+x ( D ) a+2 二．填空题（每小题3分共30分）

11．单项式a2b与 ab2的公因式是

12．若一个多项式分解因式的结果为(a+2)(a-3)，则这个多项式为 13. 4a2b-2ab2+ab=ab·

14．若多项式m2+am+16是完全平方式，则a

3

2

2

C

图8

A

15．-x2+2x-1= -(16． x+y=9，xy=8，2x2y+2xy2的值为

2

19.将多项式a3－6a2b+9ab2分解因式，结果为 20．若x=-

1

，则代数式(3x+y)2-2(3x+y)(y-5x)+(y-5x)2的值是 4

三．解答题（共40分）

21．分解因式（每小题3分共18分）

（1）4a2-1 (2) a2b2-2ab+1 (3) x(x-4)+4

(4) (x+y)2-6(x+y)+9 （4）x?x?y??y?y?x?

1．9x3y2?12x2y2?6xy3中各项的公因式是__________。

2．分解因式：m3-4m= .

3、9?a?b??16?a?b? 4、4m2?9n2 5、m4?16n4

2

2

.利用因式分解计算：201?199?.

10、若x?3x?10??x?a??x?b?，则a=________，b=________。

2

2

2

三、分解因式（每小题6分）

11.（1）2x?4x （2）x2y2?y2 （3）3a?6a?3

2

2

4

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