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读《放慢脚步去长大》有感作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/31 14:12:15 体裁作文
读《放慢脚步去长大》有感作文体裁作文

精选作文:读《放慢脚步去长大》有感作文

 读《放慢脚步去长大》有感

                           晏婴小学       五、六        崔奥雪

 

我读过一本书,书名叫《放慢脚步去长大》,是章红写的。

这本书主要写了一名叫杨等等的小学生和她的好朋友艾菲儿之间发生的一些既幽默又感人的小故事。杨等等一家人都喜欢作文,妈妈唐妮是《少年文艺》的主编,外婆是一个作文老师,她们都奇怪为什么到了杨等等这儿,就不行了呢?

大人们都说,要好好学习,不能光贪玩,可是杨等等为了完成老师布置的疯狂数学,每天都要到11点才能睡觉,唐妮就开始担心了。

这本书中写的一些事例,在我的实际生活中,也发生过。有一次,我们正在写作文,我迷迷糊糊地写了好多错别字。第二天,发下作文本的时候,我就目瞪口呆了。“倒霉”写成了“倒毒”,“体育”写成了“休育”……我一直在自责,要是不粗心就好了。这件事正好应对了这本书中写的话——在错别字的海洋里游泳。

读了这本书,我觉得我们真的应该放慢脚步去长大。

小学五年的时光过得很快,和同学们在一起的时光过得也很快,所以我们要懂得珍惜,最难忘的时光就是上学时。

与其毕业时每个人都会抱在一起,痛哭流涕,不如从现在开始,把美好的事情用笔记录下来,长大的时候,再拿出来看看,那该多么有意义啊!

 

篇一:读《放慢脚步去长大》有感

读《放慢脚步去长大》有感

在这个寒假中我读了一本叫《放慢脚步去长大》的书,这本书的大概内容是

这样的:

这是一本妙趣横生的儿童小说,讲述了一个名叫杨等等的女生在小学六年里的成长经历,她在校里和家里的生活。其中书中的唐妮就是作者本人,杨等等就是作者的女儿。作者有十二年担任《少年文学》的经历,同时还是一名小学生的妈妈,她对孩子的心事了如指掌,对父母的心情感同身受小说中的故事

几乎来自真实的生活非常幽默,诚恳。

这本书的的故事也很好玩,如“原子弹”把瓜子脸写成了爪子脸杨等等,把秃子说成了秀子,把体育写成休育,把休息写成了体息,把肩膀写成了翅膀,杨等等把倒计时的所有秒数都写在作文本上……。老班太说:“错一个罚写50

遍。”所以杨等等每天抄字要抄到十点钟。

童年最宝贵的是友谊。因为童年的朋友带给我快乐,她是我的知己,朋友之间无话不说,下课一起玩游戏,中午一起打饭,上体育课时,总想方设法的想分在一组练习,连上厕所时,也要喊上对方。每当我和朋友一起玩时,我就能

深刻的体会到,有个形影不离的朋友陪伴,真好!

童年最需要的是快乐。每个人的童年只有一次,如果不好好的享受这段美好时光的话,长大以后一定会感到惋惜的,而现在,许多同学都仿佛失去了快乐的童年,中国的学龄儿童,应该是世界上最辛苦的孩子。残酷的竞争从很小的时候就开始演练,要面对同学们的竞争和老师的要求,在题海中成长。我不

希望我会失去童年,童年的美好往事,是永远值得回忆的。

读了这本书,我以后一定要放慢脚步去长大,不漏掉童年任何一个美妙时

刻。我会把这本书好好的收藏起来。

五年四班

王慧懿

篇二:放慢脚步去长大读后感

放慢脚步去长大读后感

让我们在成长的过程中,把脚步放慢一些,再放慢一些,不要在东奔西跑中迷失自己。

把脚步放慢,心灵才能更好地成长。-------题记

初读这本由实力派作家章红精心撰写的原创精品小说,我便被它深深打动了,似乎与读《窗边的小豆豆》后同感:父母对孩子的爱永远是最伟大、最无私的,而这俩位母亲对孩子的爱似乎更智慧、更包容……

这是一本适合儿童和大人共读的长篇小说。基本上,小说中的主人公杨等等就是作者女儿的真实写照,杨等等的妈妈唐妮就是作者本人。小说生动、精炼地描写了杨等等的小学生活,主要围绕杨等等自己的故事,杨等等和妈妈唐妮的故事,杨等等和捣蛋同桌“原子弹”、老师以及别的同学之间的故事。这些故事都来源于他们真实的生活,所以读起来亲切、很有同感。

杨等等,一个天真透明、乐观无邪的小女生,正因为有了爸爸、妈妈宽容的爱,让她在一个温馨的家庭中,以自然的方式无拘无束地成长。她不需要压抑自己的天性去接受各种强化训练,不用面对“与同伴竞争后失败、或挨老师批评后”而有可能回家遭到爸爸妈妈的吆喝斥骂。这些竟源于杨等等与生俱来的幽默感,源于她感受快乐的能力,源于她随时随地迸发出的、漫无边际的创造力与想象力……所有这些都使妈妈惊叹不已、感动不已!妈妈那已被遗忘的童年世界重新被唤醒,想与女儿一起重温那流失的童年。所以,她的女儿享受到了纯真、快乐、无忧无虑的童年时光!

这一切,无一不令我羡慕,使我感动。羡慕杨等等“浑然天成”的幸福童年,感动唐妮妈妈宽容而智慧的爱。

我们一天天地在成长,童年时光美好而短暂,且一去不返,所以我们更应该好好珍惜,珍惜与家人、与老师、与同伴在一起的宝贵时光,用心共度、享受这个时光。让成长的脚步放慢些,再慢一些,不要在东奔西跑中迷失自己。把脚步放慢,心灵才能更好地成长。

这些,或许正是作者所要告诉我们的:童年最宝贵的是什么,童年最需要的是什么。愿天下所有的父母和孩子都能读懂它!

篇三:放慢脚步去长大读后感

放慢脚步去长大读后感

前不久读了孩子的《放慢脚步去长大》,感觉这本书特别接近生活,就像在写我们自己的故事。当然读完后也受了不少的提示和启发。在对孩子的教育问题,我们也不停的在总结和思考,我们不期望她当官、发财,我们不期望她大富大贵,我们只有一个梦想,期望她做一个行为文明、心理健康、知识丰富、生活快乐的人。所以凡事都要求孩子养成一个良好的习惯、对待任何事要有一个积极的心态、多方面培养孩子的兴趣爱好、培养孩子的责任心,对事情要有义务感。

现在的家庭都是一个孩子,每个家长都不希望自己的孩子在外边受到任何伤害,所以说,要经常告戒自己的孩子当同学中有人需要帮助时,你要伸出援助之手,不要计较一些小事,同学之间要相互关心、爱护,努力培养孩子的积极向上的拼搏精神。

孩子一天天长大,问题也越来越多,家长就免不了要批评,所以我们要像书中的唐妮一样。首先,要尊重孩子的感受,不要不分场合地批评,孩子大了,都有自尊心,批评尽量不要在大庭广众之下,这样可以减轻孩子的心理压力,为孩子改正错误打好基础;其次,要心平气和,用语恰当。犯了错误的孩子,一定要心平气和,以情感人,以理服人,千万不要以气势压人。

每位家长都殷切希望通过自己的培养和教育,能创造一个优秀的孩子,却往往忽视了孩子有自己成长的道路,在现今面临的就学、就业、生活的压力下,家长一味的把忧虑和负担灌输给孩子,以致孩子对学习产生了厌烦和恐惧心理,结果适得其反。所以我们家长应该是建立在自觉自愿和引导,配合兴趣取向,在完成最基本的文化学习情况下,自由支配课外学习和阅读。加强鼓励、赞许和鞭策,并给孩子创造一个自由宽松的自觉自愿的学习环境和学习情绪,有的放矢的引导孩子加强不足方面的训练。

在孩子的教育方面,我时常会想起一个当老师的朋友说过的话至今记忆犹新:建立良好的和谐关系,量力而行,以说服教育为主,切忌简单粗暴。

篇四:读后感

令我羡慕的童年

——读《放慢脚步去长大》有感

宜兴市杨巷小学四(1)班杨婧指导老师黄碧亚

寒假里,我读了一本书,叫《放慢脚步去长大》。当我刚拿到这本书时,就被书中生动的故事情节深深地吸引了,便迫不及待地看了起来。

古灵精怪的小女生杨等等是这本书的主人公,主要讲了她小学六年间的成长生活经历。她天真无邪,活泼善良,没心没肺,每天都过得非常自由快乐,令我非常羡慕。

杨等等的童年生活丰富多彩,与她相比,我的童年似乎没有那么自由自在。我特别喜欢杨等等的妈妈,她是一个宽容而又智慧的好妈妈。她让杨等等以最自然的方式无拘无束地去成长,她不要求杨等等做她不愿意做的事,即使杨等等与同伴竞争失败或挨老师批评后,她的妈妈也从不责骂她。杨等等正因为有这样一位好妈妈,所以她的童年才纯真、快乐、无忧无虑……可是我呢?自从上小学以来,妈妈一直很看重我的学习成绩,所以在我的学习生活中,一直处于加紧脚步的状态,一刻都不能放松,每天的神经绷得紧紧的,我很羡慕杨等等,也想和她一样,放学回家可以先快活地玩一会儿,再写作业,更想痛痛快快地看着自己喜欢的动画片。在大人们的眼里我是多么的乖巧听话,其实,我不想只做一个听话懂事的孩子,不想只做弟弟妹妹的学习榜样。我多么希望我在家里可以调皮一点,任性一下。

亲爱的妈妈,还我一个自由的童年,让我放慢脚步快乐地长大吧!

阅读书籍:《放慢脚步去长大》

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