英文小练笔：《TigerandComputer》作文

精选作文:英文小练笔：《TigerandComputer》作文

Tiger and Computer

文/罗宇兰

Tiger hasa computer, it’s good .

One day,Tiger was sleeping. Here came a little dog,little dog said:“I wantto play computer game.” “No,you can’t play computer.”computer said,“I can eat you!” Computer ate little dog. Here came a little cat.“Wo,tiger’s new computer ,butiful!” “Yes,try me!”computer said.Cat opened computer, then computer ate cat too. Here came a littlerabbit, “Where are dog and cat ?” “It is in my tummy!”computer said,and ate rabbit。

Tigerwoke up .He looked computer.“What? why little animals into mycomputer? I want to play with them.” “OK!” computer atetiger.

Fouranimals played together into the computer .

篇一：小学作文：《最后一头战象》小练笔

《最后一头战象》小练笔

嘎羧要走的消息长了翅膀似的一传十，十传百，村子里的男、女、老、少无一不知。在嘎羧临走的那一天，所有的人都来了，都来为他送行。村民们不停地抽泣，村长老了，一步一步地走上前，他那蹒跚的脚步真令人心酸，老村长哭着用他那微微颤抖的双手将一条洁白的纱巾轻轻地给嘎羧围上，他的眼神里充满了依依不舍……

此时，嘎羧发出撕心裂肺的几声吼叫，震耳欲聋，惊天动地，这叫声仿佛震得山崩地裂，河流为它停止；冰山也不再融化；风车也不在旋转……它的头高高的昂起，两颗长长的象牙朝上，长鼻也直竖起来，仿佛在说：老村长啊！是你领导村民们照顾我了这么多年，从不叫我搬运东西。我感谢您！如今，我要走了。看见您的头发上又多了几根白发丝，我舍不得您呐！我来生来世一定还要和你们在一起，报答你们的对我的恩情！

嘎羧开始上路了，村民们给它的东西它一口也不吃，只喝了一点儿水。嘎羧迈着沉重的脚步，“咚咚咚”象蹄发出声响。一步又一步，一圈又一圈。村民们紧跟在嘎羧身后，始终舍不得离开一步。一圈，两圈，三圈，嘎羧要去象冢了。人们心里知道：不能再跟着嘎羧了。可总舍不得，嘎羧也舍不得。嘎羧一步三回头，村民们站在原地泣不成声，目送着嘎羧离开了……

篇二：《山中访友》小练笔

《山中访友》小练笔锦山小学王玉萍上传

林中访友

锦山小学六年六班张樱旗

我带着满怀的好心情去访问我的好朋友。

走进树林，眼前一片绿色。淡淡的花香迎面扑来，芬芳扑鼻，花儿向我招手，小草也为我的到来伸出了小脑袋。连小甲虫也欢迎我的到来。每一棵柳树，都在看着我。春风正在为柳树姑娘梳头发。我仿佛也变成了柳树姑娘，站立在微风中，感受微风从我面颊划过的那一瞬间，是那样的温柔，舒服。我和柳树已融为一体，我的头发就像柳条一样。我和树就像我中有树，树中有我一样。

花园访友

锦山小学六年六班闫文竹

这花园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，美丽的花儿！你绽放可爱的笑脸，是要为花园增添光彩吗？你好，绿油油的小草！你从地下探出头来，是要告诉我们春天来了吗？你好，辛勤的小蚂蚁！你这么辛苦的搬食物，是要告诉我们下雨了吗？你好，清澈的小河！你亮出一面明镜，是要我们看浮云美丽的飘影吗？你好，粗壮的大树！你又大又密，是为我们遮阴吗？喂，淘气的小鸟！我看你叽叽喳喳的叫着，一定是碰到了什么有趣的事。

公园访友

锦山小学六年六班王玥莹

这公园里的一切，哪个不是我的伙伴？我热情与他们打招呼：你好，粉红的牵牛花！你举着精致的小喇叭，是要为我吹奏一曲吗？你好，美丽的蝴蝶，你飞到牵牛花的身旁，是着急为她的音乐伴舞吗？你好，高大挺秀的树伯伯!你撑着一把大绿伞，给人民遮阳，真是棵好树。你好，低矮的石凳，你这么矮的个子，能承受住人的重压吗？嗨！灵巧的小鸟，你们在树上叽叽喳喳地谈些什么呢？噢，我猜一定是在谈你们往常的趣事吧。

林中访友锦山小学六年六班郭啸

不乘车，不结伴，也不带不什么东西，只带着满怀的好心情，走在松软的小路上，独自去探望我林中的那些朋友。那棵古松，是我要拜访的

坚强，即使在隆冬，枝叶依然翠绿喜人。喂，那树下的棵棵野草，你们一簇一簇聚在一起说着什么?我看你们兴高采烈的，是在赞美这片树林吧。

篇三：《再见了,亲人》的小练笔

《再见了,亲人》的小练笔

志愿军为朝鲜民族洒热血，和鬼子拼刺刀，拿起枪“呼呼呼”的把鬼子打倒一大片。不管条件多么艰难，生活多么艰辛，志愿军叔叔都要打倒美帝野心狼。因为他们知道这不仅是救朝鲜，也在救自己的祖国。

有一天，一位志愿军叔叔在敌占区发现了一个洞，里面有个朝鲜小女孩就要掉下去了，双手还紧紧抓住洞边的树枝。小女孩抓着的那根树枝就要断了。周围没有任何人，也没任何工具，眼看着小女孩就要死了。志愿军叔叔便奋不顾身的跳下去，一手抓住树枝，猛地用另一只手拉住孩子，志愿军叔叔自己牺牲了，但朝鲜小女孩终于得救了，这孩子就是小金花。难道说这还不能表达志愿军战士对朝鲜人民的热爱吗?

《再见了亲人》改写

孩子，快擦干离别的眼泪踏上回家的火车吧！为了帮我们打败美帝国主义的侵略，帮我们重建家园，你们已将8年没回家了。为什么摇头呢？难道你担心我们会把你们中民人民忘怀，不，永远不会。8年来，你们为我们花了多少心血，做出多少牺牲。记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。当时你们空着肚子

在阵地上和敌人拼了三天三夜。眼看就要不行了，我们带着全村妇女去给你们送吃的，当时整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰吧这个阵地烧红了。面对敌人的飞机和大炮，面对死亡和饥饿的威胁，你们依然在拼死抵抗。见我给你们送吃的来了，你们紧紧握住我的手，久久不放，一直说着感谢我的话。当我们坐在一起吃打糕的时候，一颗手榴弹快速向我飞来，在这危急时刻，一位战士奋不顾身地跑来救我。我被推在了一边，而那位小同志却因为救我被手榴弹炸死了。1952年6月，五次战役胜利了，但也有75000名中国人为此而失去了宝贵的生命。你们为我们留了多少鲜血，洒下了多少汗水。给了我们多少安宁和希望。你们说，这比山高比海深得情意，我们怎么能忘怀？

再见了，亲人！再见了，亲爱的中国支援军1

列车啊，请慢一点开，让我们再看一眼中国的亲人，让他们在洒过鲜血的土地上再停留片刻。

再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起

《再见了，亲人》小练笔

孩子，让大娘再看你一眼吧！为了帮我们赶走强盗，你已经浴血奋战了八年。现在你终于可以回归祖国啦！为什么要流泪呢？是舍不得我这个老奶奶吗？不，你放心吧，我这把老骨头还硬呢！还记得那个夜晚吗？敌机在头顶轰炸，敌兵在村外包围了整个村庄。你带着全连的战士，用自己的身体为我们开辟出了一条生的道路。为了抢救出我唯一的小孙孙，你又义无返顾地回到了村子。当无情的炮弹在你身旁炸开时，你用双手推开了我的小孙孙，而你的双手，却永远地失去了、、、、、、

再见了，亲人！再见了，亲爱的中国支援军。

再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起

篇四：《杨氏之子》小练笔

《杨氏之子》小练笔

一、练笔要求

通过自己的预习、学习及老师的讲解这篇简短的故事后，你一定很佩服杨氏之子的聪慧幽默。你能围绕课文意思，结合课文插图，将这个故事改写成一篇短文吗？

二、练笔指导

1、理解课文，观察插图

这是一篇文言文，平时接触很少，所以我们要在老师的讲解、课文注释的提示下，正确理解文章的内容，这是写好习作的前提。除此之外，我们还要观察课文的插图，看看图上画了哪些景物、摆设，图上有哪些人物，他们的衣着、动作、神态怎样等，学生也可以大胆展开想象去描写人物。

2、展开想象，化静为动

要把这篇小练笔写生动，写具体，不能仅仅将句子意思翻译过来，而要展开丰富的想象，如：两人初见面时是怎样寒暄的，两人对话时的动作、语言是怎样的等。同时还可以写写周围的环境等，丰富习作内容。

3、体现人物特点

改写课文不能改变课文的原意。此次小练笔的重点还是要体现杨氏之子的聪慧幽默。因此，改写时要充分把握好杨氏之子的语言特点。

三、范文展示

杨氏之子

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的孩子，他非常聪明，在当地也很有名气。有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰逢孩子的父亲不在家，于是孔君平就把这个孩子叫了出来。

孩子笑着从房间里跑出来，身上穿着一件淡紫色的外衣，头上还扎着一个发髻。孔君平微笑着问他：“你父亲呢？”孩子非常有礼貌地回答说：“我父亲出门了，您和我到花园的凉亭里坐一会儿，我父亲过一会儿就回来了。”说完，他把孔君平领到凉亭，说：“您先请坐。”然后转身回屋，端来一杯茶和一些水果。孔君平看着孩子，心中暗暗夸赞他又懂事又礼貌。看到水果中有杨梅，孔君平就想：“别人都说这孩子非常聪明，我正好用这个杨梅来试试他。”于是，他指着杨梅说：“你姓杨，这杨梅是你家的水果嘛！”孩子眨了一下亮晶晶的大眼睛，马上回答说：“先生您姓孔，但是我可从没听说过孔雀是先生您家的鸟啊。”孔君平拍手大笑说：“你可真聪明，竟能由我姓孔而想到孔雀，还能委婉

地用否定的方式来表达你的意思，真是了不起！”孩子笑着说：“我也是受先生您的启发啊。”