收到《快乐作文与阅读》样刊作文

精选作文:收到《快乐作文与阅读》样刊作文

篇一：——《快乐作文与阅读》读后感

——《快乐作文与阅读》读后感

《快乐作文与阅读》是一本面向小学生的作文辅导类期刊。以“轻松阅读，快乐写作”为宗旨，内容健康新颖，，版面灵活有序、栏目新颖多样、内容丰富多彩，已形成了稳定的读者群，成为全国覆盖面最广、传阅率最高的杂志杂志之一；富有童心童趣，是小学生培养阅读写作能力、快乐成长成才的心灵读本。

《快乐作文与阅读》（3-6年级版），16开，全彩色，引领国内作文辅导类期刊，是老师和学生必备杂志。

《快乐作文与阅读》高年级版最新约稿函

《快乐作文与阅读》高年级版是一本面向小学3-6年级学生的作文辅导类期刊，本刊以“轻松阅读，快乐写作”为宗旨，内容健康新颖，富有童心童趣，是培养小学生阅读写作能力，让其快乐成长、成才的心灵读本。

《快乐作文与阅读》高年级版约稿栏目如下：

一、学校参与的栏目

1.文学社主页

文学社文章。

本栏目分三个部分，分别是：校长寄语、文学社简介、文学社社员优秀作品。老师可以把这三方面的文学社资料整理以后，一起发给我们。

2.来稿回力车

本栏目刊登学校组织的学生作文、学校简介，两个版展示。

3.

1.作文急诊室

作文点评类栏目。

请您把详细的个人简介，以及目前所在的学校和联系电话发给我们。成为本刊批改老师后，我们将发送学生作文让您点评，并刊登。

2．成长密码

感人的亲情故事、校园故事，要求以小学生为主人公，故事贴近孩子生活。原创、推荐均可。字数1800字以内。

3.童话专卖店（成人）

适合小学生看的童话，贴近生活，新颖、有趣、故事性强，原创、推荐均可。字数1800字以内。

4.可口可乐（成人）

幽默但不低俗的故事，适合小学生阅读，故事性强。原创、推荐均可。字数1800字以内。

三、老师组织的栏目

快乐观察团

观察文章。

老师组织学生写的观察人、事、物的文章，句、段、篇都可以，观察要细致，有内容，字数不限。

四、学生投稿的栏目

1．学生作文

体裁不限，字数不限，只要选材新颖，视觉独特，语言生动，抒发真情。

2.快乐照相馆

本栏目要求用一段生动的文字，讲述一张或者一组照片上的故事，然后把照片和作品一起寄给我们。

3.以文会友擂台赛

投稿邮箱：kuaile.8@126.com

投稿地址：西安市电子城邮局27号信箱《快乐作文与阅读》，邮编710065

注意：所有投稿，请注明详细的联系方式和姓名，以及本人近期清晰照片一张。

篇二：我参与,我快乐——《快乐作文与阅读》读后感

我参与，我快乐——《快乐作文与阅读》读后感

拿到《快乐作文与阅读》3-6年级免费阅读样刊，一看到封面我就喜欢上了他。在红草丛中的小孩在和鱼缸里的金鱼嬉戏玩耍，诉说着心里话，这是一幅多么悠然、闲趣的儿童画面，是我一直向往的生活场景。

翻开一页，左边是读迷BBS。通俗的说就是读迷们的一些书画作品刊登在上面，你是不是也期望自己的杰作也可以出现在这里呀！看到这里你是不是马上就有话想对《快乐作文与阅读》的编辑叔叔阿姨们说呀？右边读迷会客厅就是让读迷们敞开心扉的地方咯！右下角还有上期一些活动送出的礼品样图，心动了吧！

往后翻一页就是本杂志的目录。主要栏目有：读迷会客厅，小记者别动队，HAPPY作文演义，造龙兵工厂，可口可乐，童话专卖店，成长密码等。目录底下有一栏艺术欣赏分析指导也不要错过哦，相信你看着看着也将成为艺术大师。

目录后面首个栏目是“作文绘”。一个经典的儿童场景呈现在我们面前，而且是图文并茂的呢！紧接着我们翻到了“小记者别动队”。我一看到这个栏目就梦想着有一天可以成为本刊的“首席记者”，真想在这里亮亮相，成为一个名人。“酷校园”、“快乐六一”、“个性跳板”、“成长密码”这些小栏目都是小学生的作文天地，用文字展现出了一幅幅儿童学习、生活的画面。“文学社主页”当然就是介绍一个学校的文学网站，刊登他们文学社的一些精美文章啦！

“四格剧场”可是我非常喜欢的一个栏目，你可不要告诉爸爸妈妈哦！里面都是我们喜欢看的一些四格漫画，非常诙谐、幽默。相信你也一定会偷偷喜欢的。“HAPPY作文演义”就是用故事演义的方法指导我们写作，让我们在故事中不知不觉就学会了一种写作方法。“动

感地带”？非常有趣的故事连载让你身临其境，欲罢不能。“以文会友擂台赛”有四个擂台，下期会评比擂主，还有丰富的奖品等你来拿。看到我的发文照片了吗？我可是很用心完成的哦，因为我很喜欢这个栏目啦，所以特别用心。

“作文急诊室”，我想你肯定猜到是什么内容吧！我之所以也喜欢这个栏目是因为它让我学会了修改作文，提高了我的作文水平。我对编辑们还想提出一个小小的想法：让我们小孩子也参加评阅修改作文好吗！“校园流星雨”我也喜欢，他让我酷酷的，同学们都从我这里取经呢！

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还有很多栏目我就不一一介绍了，想了解更多自己去看吧！《快乐作文与阅读》一翻开就让我爱不释手，在阅读中我的视野开阔了，思维更灵活了，阅读理解能力和写作的水平也有所提高。

《快乐作文与阅读》可以真正让我们“轻松阅读，快乐写作”，我在阅读中参与，我在参与中快乐收获！

篇三：收到样刊

收到样刊

2010年1月5日星期二晴

今天上午，我和同桌正在做游戏，就听到董建大声喊：付牧遥，你的信。我一看，董建手里拿着一个黄色的大信封，于是迅速的接过来一看，原来是《快乐日记》给我寄来的样刊，我迫不及待的打开信封，一本漂亮的《快乐日记》就展现在我的眼前，封面上有一群快乐的小朋友在滑雪，他们在雪地上尽情的嬉戏打闹，还有一位小朋友不小心摔倒了，粉红色的帽子都滑落在了雪地上，看到这里，感觉自己也来到了那个欢乐的地方。

这时已经有好多同学围了过来，把我围得水泄不通，当看到我的文章时，他们的脸上都露出了羡慕的神情，问我怎样才可以发表，我得意地说：只要把自己写好的日记发到《快乐日记》邮箱就可以了。

此时的我有些兴奋了，热情洋溢在了我的脸上，感觉热热的。快乐日记带给我太多的快乐！

山东省昌邑市

篇四：新年祝福(快乐作文与阅读)

新年祝福

陈敏玲：我祝刘老师您每天都像今天这样开心，同学们不惹你生气，您永远都这么年轻。

陈晓东：我祝愿爸爸、妈妈在新的一年里不再吵架，我们一家人和睦相处。

陈龙杰：我祝《快乐作文与阅读》越办越精彩，成为全国小朋友的最爱。祝《快乐作文与阅读》编辑部的叔叔、阿姨健康快乐。

林泽晖：祝姐姐手风琴越拉越好，考级得优秀，习作发表一年比一年多，成为牛年里最“牛”的人。

陈冰玲：我祝汶川的小朋友在新的一年里生活好、学习好、事事好。

学生情况：福建安溪彭格学校一年级（下学期是二年级）

邮政编码：362400

指导老师：刘志强