语文周报作文

精选作文:语文周报作文

语文周报，樊大牛张志华毛钰萱师生作品选

篇一：读《学习语文周报》有感

读《语文学习周报》有感

桃溪中心小学五（2）班邓婷

夜悄然而至，我独自坐在床头，不禁又想起了你——《小学语文学习周报》。

每天，遨游在泛泛无味的世界里。语文、数学、试卷、题海……无意中感觉到自己学习的那么辛苦，那么无味，越来越不知所措。

曾几何时，想过逃学，想过放弃，想过反抗。我不由得感到悲哀至极，由于种种的原因，让我告别了以往的喧闹，以往的欢乐开怀；让我远离了以往那种激烈的学习氛围；让我彻底的脱离了以往的朋友圈……我开始烦躁，开始不合群，开始厌倦，展现在大家面前的的只剩下了一个难以相处的同学，一个不听话的学生，一具没有灵魂的空壳。

正当我无奈于生活和学习时，你，《语文报》出现了。是你，及时把我拉了回来。你犹如一支配有足量的镇定剂一样，打进了我的体内，给我的身体重新灌输了精神营养；让我从沉睡的记忆中解脱出来。再次让我对未来产生了憧憬，对现在的生活有了信心。“课文深读”能让我温故而知新；“名师在线”告诉我读书的方法；“新闻直播室”让我了解许多“窗外事”；“佳作展示”让我喜欢上了写作；“习作指导”提高了我的写作能力；“测评试题”巩固了我学习的知识……

现在的我醒了，彻彻底底的醒了，是你，《语文学习周报》，让我感受到了对生活的希望；感受到对人类健康向上的价值观的思考；让我变得快乐阳光了。

是的，是你，《语文学习周报》指引我重新走上我光明之路，教育了我做怎样的一个人，是现实的智慧教会了我怎样好好做一个人。

我又找回了自己，重新投入到了原来的学习当中，一切又恢复了原来的状态。每当我闲来无事时，总是感到一丝的欣慰，因为在我的人生中又多了一位新朋友，在以后的时间了，我再也不会感到寂寞孤单了。

你虽然没有改变我的长度，但你却改变了我的宽度，“腹有诗书气自华”，谢谢你《语文学习周报》！

指导老师：邓小英

篇二：小学语文作文周报

2月26日星期二晴杨淳涵今天晚上我吃完饭，跟爱爱妹妹高

高兴兴地出去放烟花。爱爱妹妹跟伯

伯先把烟花放进一个长筒里用个东西

塞住，我和妹妹拿好了以后。伯伯点

燃了烟花，烟花一个接一个飞上了天

空炸开了五颜六色的花。

我俩还放了很多烟花今天晚上我

们玩的可开心了。

2月26号星期二晴潘欣怡

今天我们听写，一大早我就有点紧张。妈妈对我说：“你昨天不是复习过了吗？我想你一定能写好。”“真的吗？”我问妈妈。妈妈说：“我相信你一定能成功。”我紧张的心情慢慢地平静下来。

2月26日星期二晴李浩然今天上午，妈妈买回来了一些小西红柿。红彤彤的，像樱桃这么大。小西红柿的叶子绿油油的真好看。我迫不及待地洗了一些真好吃，我高兴极了。

2月26日星期二晴

赵颖欣

我家养了几十条孔雀鱼，体型不大，尾部形状像扇子，五颜六色

的十分美丽，我非常喜欢它们，而且每天上

学或放学都看它们一会儿，它们都向我游来，

好像在给我说话。我非常高兴。

2月26日星期二晴

成怡静元宵节到了，我和奶奶去了超市，去买元宵。元宵有这种馅那种馅，又大又圆的元宵真叫人喜欢！

我们买了两包，我说：“够了够了！”

奶奶说：“不够，

2月26日星期二晴牛振学对我们的恩情。我好不好。我假装腿疼，痛苦。是他对我不好了，气说：“走开！让我坐下！”坐在他的座位上了。

2月26日星期二晴胡康宁

今天，我回到家里，就开始写作业，语文作业写完了妈妈也就回来了。

妈妈回来以后就开始洗衣服、做饭。我对妈妈说：“妈妈您这么辛苦，不觉得累吗？”妈妈回答说：“不累，只要儿子开心妈妈就不累。”我对妈妈说：“谢谢您妈妈。”

我最喜欢的《》这篇日记。

篇三：高二语文作文素材周报

三十六中高二语文作文素材周报（八）

摘编：张国清

1、两届奥运会冠军得主、三届亚运会银牌得主32月的中国拳坛老将邹市明，在2013年11月24日世界次轻量级六回合拳击比赛中，以三个裁判一致判定完胜的优异成绩，战胜国外对手，成为这个级别的冠军。这是他报》采访时，宣布了自己退役的决定，终结自己18年的职业生涯。

10、西单女孩

任月丽出生在河北涿州松林店镇松林店村，由于父母多病，自小由奶奶带大。为了减轻家庭负担，年仅16岁的她孤身一人来到北京。开始在一小餐馆打工，满1个月后老板没给工资。流浪街头时看到有地下歌手在卖唱，从小就喜欢唱歌的她萌生了也要唱歌的想法，遂与一流浪歌手学习吉他，一月后独自开唱。在北京生活的四年中，任月丽每月都要将大约一半的收入寄回家中，是家里的生活支柱，自己每天的生活费不超过10块钱。此外还从生活费中省下钱来购买二手的吉他、音箱和CD等用于学习唱歌。

在北京寻梦的人很多，而真正实现梦的有几个？同样，这个小姑娘在北京西单的地下通道一唱便是四年，风雨无阻。而对音乐的坚持，在4年之后终究让她看到了梦的边缘形状。她的《天使的翅膀》在网络上彻底红透后，无数不同年龄、不同层次、不同背景的人被她的善良、纯朴、坚强、乐观和纯净空灵的歌声打动。随后，中央电视台、北京电视台、江苏电视台、湖南电视台、台湾东森新闻台、香港有线新闻台等众多媒体也分别采访或者报道了任月丽，让更多的朋友了解她的故事和歌声。而在她成名的网络中，一个特别的团体自发而成，他们自称为“蒜薹”，他们要站起来呵护这个坚强的女孩，他们要守护他们心中的天使。

“西单女孩”任月丽于2011年2月28日在北京举行个人专场拍卖会，这是

篇四：语文报杯”全国中学生作文大赛

“语文报杯”全国中学生作文大赛

主办单位：语文报社、语文天地网

参赛对象：大赛分设小学、初中和高中三个组，全国中小学生均可报名参加。

大赛特色：真正的草根(大众的、广泛的)大赛。

1．开放。参赛作品不限题材、体裁、字数、篇数、参赛方式，充分张扬个性、抒发真情。

2．高效。大赛赛期短，赛事长，以季度为单位长期循环进行，次季度的上的铅字像活了一般，忽远忽近，模模糊糊。我口中还念着这首我最喜欢的《声声慢》。“这次

小小年纪，怎么这般伤感？”

我匆忙地揩干眼泪：“我是被您的词感动的。您不仅在《声声慢》里把愁绪写得淋漓尽致，您的其他词作也一样写得登峰造极。《武陵春》里‘物是人非事事休，欲语泪先流’，我也好喜欢，还有《一剪梅》中的‘此情无计可消除，才下眉头，却上心头’，也是那么缠绵悱恻??”

“唉！”她忽然重重地叹了一口气，一脸忧伤地看着我说，“你生活在这样幸福的时代，有爱你的父母亲人，关心你的老师，陪伴你的朋友，怎么却在忧愁中打转呢？我的愁你明白多少呢？”她轻移莲步，到我桌前拿起我的随笔本。只见她眉峰忽聚忽平，我心中忐忑不安——她毕竟是在文学上极有成就的人，我的那些文字，在她眼里，恐怕只是些幼稚可笑的辞藻吧。

半晌，她轻轻地放下我的随笔本，抚摸着我的头说：“看得出你是个热爱文学的姑娘，你对生活体察入微，感受颇多。可是你写的都是愁绪，仿佛你身处黑暗，不见天日。”

“其实，我所写的那些离愁别绪都是真切感受。新婚不久的丈夫应友人之邀去了泰山，我为他饯行，才在锦帕上写下那首《一剪梅》。北宋灭亡后，我与丈夫仓皇南渡，看到一切美好的东西已尽皆丧失，那首《武陵春》才泻于笔端。《声声慢》里的冷清凄凉，是我丈夫死后，黄昏时触动情思所作??而你呢？什么让你失去了本该有的朝气与乐观的态度？”

她讲得动情，我听得认真。她继续说道：“生活再怎么困难，我也没有放弃作词，没有放弃生活的信念。北宋灭亡，我思念家乡，后来的作品都不再困于自己的情绪。我渐渐明白，个人是与国家紧密相连的。于是，我才写了‘生当作人杰，死亦为鬼雄’的诗句。你呢，不像我一样经历了这么多的磨难，对不对？”

我一时语塞，随即对她说：“我的文章不被任何人理解和赞同，他们都说那是颓废的，不符合这个时代的节拍。我知道我的愁跟你的比起来根本不算什么，可是这愁并不是矫情，是我真实的感受啊！”

她笑了笑，那笑容很温馨，不免让我心中暗自惊叹和诧异，她就是那个满纸离愁、饱经风霜、历尽磨难的李清照吗？真是令人难以置信。

“你的愁，我明白，就像是有纱巾一样的东西缠在你的脖子上，越来越紧，而那纱巾让你欲罢不能，甚至有点想沉迷其中。这时你需要做的，是轻轻地解开纱巾让自己舒畅地呼吸，正视这些愁。你是热爱文学勤于写作的，对吗？你生逢和平岁月，生活中虽有阴影，但更多的是灿烂的阳光，你应该振作起来，抛却杂念，积极投身于学习中，热情洋溢地生活，多写一些蓬勃向上的文章。”

她的眼中似乎有两点火光在闪烁，那火光使她的脸颊顿时光彩照人。是啊，我似乎明白了她的话。李清照的动人之处不在于她把幽怨心曲诉说得催人泪下，而更重要的是她能够把自己的真情实感写出来，把自己与国家的命运紧密地联系起来。那一刹那，我仿佛感到自己脖子上那无形的纱巾渐渐地松了，缓缓地从颈上脱落下来，我竟然感到一阵莫名的喜悦和幸福。

那个窈窕的身影忽地远去了，我想叫住她，却怎么也叫不出声。而她的一颦一笑却永远地铭记在我的脑海里。

“谢谢你，李清照前辈！”我在心底说。

1．文章很有创意，介于虚幻和真实之间，将自己的所感所想融入其中。

2．大篇幅采用对话形式是本文的一大特点，从遇李清照到李清照离去，作者始终都在与李清照对话。在交流之中，作者模仿李清照的口吻，准确而全面地交代了李清照当时的处境和心境。其次，通过对话，作者心中的愁雾豁然开朗，明白要振作，要积极向上。

3．想象大胆而合理，外貌描写和谈话的语气，都很符合李清照的形象和身份。

一只纸船

周新娣

我和母亲一起放走了纸船。我问母亲：“幸福到底是什么？”母亲只是很温柔地抚摸着我，目光迷离。

如果有一阵风吹回我儿时折叠的纸船/我不知道它载来的是幸福还是辛酸/我又想起屋檐下雨滴溅起的水泡/我又想起那淤积雨水的穷困的农院/纸船，没有汽笛，没有舵，也没有帆/自然不能挽住当年那风丝云片/但我心头却永远活着这纯洁的记忆/虽然，今天它和我相距已多么遥远??

——致逝去的岁月

我曾有过一只纸船，很小的，用淡绿色的纸叠的。我曾有过一只纸船，很精致的，是母亲坐在昏黄的灯下，坐在一片寂静的夜中给我折的。

因为那只纸船，儿时那些风雨飘摇的岁月也明亮了，那些晦涩阴暗的生活也柔和了，我感念母亲，感念那些已逝的岁月??

某个下雪的夜晚，我出生了。因为我是女儿，于是我变得低贱；因为我是女儿，母亲无助地蜷缩在冷冷的褥子上，偷偷地流泪；因为我是女儿，注定了我今后的一切悲哀??我无法忘记自己被人呵斥来、吆喝去的情景，也无法忘记一个人在雨中傻傻发呆的片段。幼小的心灵经不起太多的折磨，生活的痛苦也无权过早侵袭年少的无知。我是冬天墙角的一株衰草，总想努力绽放生命的无畏，但现实太冷，我只得放弃；我是秋天风中的一片枯叶，总想尽力延长生命的行程，但事实太冷，我只得摒弃。我是母亲眼角的泪，是一颗悲凉的心，破碎的声音??

当春暖花开之时，村头的小河涨水了，满天都是泥土的芳香。别的孩子有新衣穿，有红花戴，有家人的疼爱。我不奢求这些，我只要一只纸船，能带着我的梦、我的泪，沿着小河流走。

也是某个黄昏，母亲和我去河边洗衣。我久久地注视着东去的流水，想着我的纸船，泪也流了下来。母亲一定注意到了，因为我听不到那熟悉的捣衣声。那天的夕阳中，母亲和我就这么站着，很久很久??

也许是夜里熟睡中的梦呓，也许是一次无意的泄露，我有了一只纸船。当母亲微笑着将它交给我时，我哭了，泪水滴落在纸船上，化开一层淡淡的光晕。看着母亲额角斑白的头发，不再年轻的脸上那泛起的皱纹，我的心很痛。握着一截捡来的笔头，母亲教我写下了两个字：幸福。那歪歪扭扭的字迹，那短暂的憧憬，一切都定格成永远。

在小河边，我和母亲一起放走了纸船。我问母亲：“幸福到底是什么？”母亲只是很温柔地抚摸着我，目光迷离。

儿时的我当然不懂得什么是幸福，也不会懂得什么是明天，什么是未来。然而，我终于走过了那段噩梦般的日子。现在的我很快乐，虽然有时也会沮丧，但我却从未放弃过希望，因为我知道我有明天。我不知道那只纸船是否到了我们所期待的地方，也不知道它是否给我们带来了幸福，我只知道我不会孤单，我有一个可敬的母亲，一个为我遮风挡雨的亲人??“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？”

1．一只纸船成了作者的希望，成了作者的寄托。全文围绕着“纸船”来讲述生活中的辛酸与快乐。文笔质朴，却于质朴中寄予了浓浓的感情，让我们看到了母爱的伟大。

2．结尾“母亲啊，您是荷叶，我是红莲，除了你，还有谁是我在无遮拦的天空下的荫

蔽”一句，将这种浓浓的感情得以深化。

被禁锢的蝴蝶

佚名

据说，我们每个人的大脑里都有一只翻飞的蝴蝶，它带动我们的思维，快乐起舞。可总有一些人，自觉不自觉地“创造”了许多条条框框，让大脑充满了一个个牢不可破的樊笼，最终导致思想的蝴蝶被禁锢，灵魂的舞蹈被束缚。

在美国发生过一桩奇特的诉讼案：一位母亲仅仅因为自己3岁的女儿认识了字母“O”而把女儿所在的幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园禁锢了伊迪丝的思维，因为她的女儿在认识“O”之前，能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，然而自从幼儿园教她识读了26个字母，女儿便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿女儿精神伤残费1000万美元。结果，当然是幼儿园败诉。

看看我们周围，有多少人因为这样或那样的原因，失去了思维的舞蹈呢？

记得一次早上，我和妹妹一起洗漱。挤牙膏时，为了让牙膏的体形像妈妈希望的那样好看，我总是小心地从牙膏的后半部往上挤；妹妹却不管三七二十一，拿起来就捏牙膏的中间，牙膏被挤得很难看。我很生气，就大声斥责她：“别人都会挤牙膏，就你乱搞？”妹妹睁着大大的眼睛问我：“什么是别人都会？为什么是‘别人’而不是你‘自己’？”

那一刹那，我无言以对。是啊，为什么是“别人”而不是“自己”？

作为一个高中生，我竟被一个5岁孩童问住了。所谓“难看”，所谓“精美”，不都是别人评价出来的吗？我们为什么要一味地追随别人的思想？为什么不能有专属于自己的方式？难道和别人保持一致就是“美”吗？

如果说统一是美，那么“色彩缤纷”“五颜六色”应该算什么？如果说统一是美，那你能忍受全世界只有这一种花吗？可见，真正的美不完全来源于整齐划一。我相信，没有人能忍受全世界只有一种模样、一种表情、一种声音、一种发型??

青春意味着张扬、自信、向上，我们不能为了统一而将个性封锁，我们要挣脱这些无形的束缚，将思维解放出来，将个性解放出来。

找回属于自己的风格吧，正因为我们有自己的个性，有自己独到的审美观，所以生活才丰富多彩。

想到这里，我的脑海里展开了一幅神奇的图画：世界被一分为二，左边的世界，人们的思维活跃，蝴蝶翩翩飞舞；右边的世界，人们的思维固执而单调，蝴蝶犹如博物馆内静止的标本。

为了不让你的大脑成为永恒不变的标本，请还思维一个浩渺的宇宙！

1．这是一篇新意迭出的佳作，不同的选择体现了生活的丰富多彩和个人的思维特性，角度独特。

2．文章构思新巧，特别是首尾呼应的蝴蝶之喻，不仅起到深化主题的作用，而且使得全文脉络清晰。

3．全文内容丰富，起诉幼儿园的案例令人称奇，5岁妹妹对“我”的反击，更有“一句话点醒梦中人”的效果。